解铃还须系铃人——心理危机案例分析

近年来各高校大学生心理危机突发事件频发,呈现上升趋势,且各有特点。作者结合现实工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,为高校教育管理工作中如何对大学生心理危机进行积极有效的干预提供对策思考。     

“微”时代高校辅导员如何做好大学生心理辅导工作

自2009年微博的出现,一系列以"微"冠名的微媒体便如雨后春笋般呈现在人们面前,宣告人类进入一个新时代——"微时代"。当代大学生作为社会新兴事物的前沿者,更是这些微媒体的主要体验用户和使用者。"微时代"给大学生的学习和生活带来了很多便捷,同时也对他们心理造成了一些消极影响。高校辅导员作为大学生心理健康教育的指导者和日常生活学习的辅导者,对解决大学生心理问题有着至关重要的作用和相对优势。笔者通过认真分析"微"时代环境下大学生的心理特征,进而探索高校辅导员做好大学生心理辅导工作的有效途径:建立大学生心理健康档案;搭建微媒体心理咨询平台;加强对大学生及网络平台的监管。     

高校体育对大学生心理健康的影响与作用

随着人们认知水平的提高,人们逐渐意识到心理健康的重要性,而良好的体魄与健康的心理是个体适应社会竞争的前提。高校体育是每一位大学生的必修科目,不仅能够增强大学生的生理素质,同时也对大学生的心理健康有一定的影响。本文通过分析大学体育与大学生心理健康的关系,总结出高校体育对大学生心理健康产生的作用,并提出相应的改善对策,以促进大学生心理的健康发展。     

如何处理大学生突发心理危机问题

高等院校是培养专业人才的基地,高校辅导员是最基层的学生工作者,对正处于青春期的大学生心理健康成长发挥着非常重要的作用。文章对实际工作中遇到的大学生心理危机突发案例进行分析,探讨高校教育管理工作中应如何应对大学生突发心理危机事件,并进行积极有效的处理。     

基于大学生需要心理的高校思想政治教育优化

需要是个体产生心理活动的驱动力,是大学生接受思想政治教育的起点。大学生需要心理具有多样性、层次性、差异性、矛盾性等基本特征,同时,其需要心理还会受自身、教育者,以及家庭环境和社会环境等因素影响。通过对大学生需要心理进行相关分析,探索高校思想政治教育优化路径要从大学生的需要心理出发,以提升高校思想政治教育的实效性、针对性和导向性。     

“屌丝”心态对大学生就业心理的影响

随着越来越多的大学生热衷于使用"屌丝"自称,"屌丝心态"不可避免地对大学生的学习热情与工作意愿产生消极的影响,并加深了其就业焦虑感与就业失落感。如何消除屌丝心态对大学生就业心理的不良影响是大学生、高校与社会一个急需解决的问题。这不仅需要大学生客观地评价自己,通过锻炼提升个人能力,需要高校加强对大学生的职业指导与心理健康教育,最根本的是需要政府着力打破利益固化藩篱,创造公平竞争的就业环境,让大学生共享人生出彩的机会。     

适应环境,把握自我,赢得未来——浅析大学生情感问题及处理策略

由于环境的变化与不能及时适应,加上当前社会竞争的日益激烈,无形中给当代大学生带来了诸多心理压力。作为一名高校辅导员,在从事学生工作过程中发现:在出现心理问题的学生中,近半数表现为情感上的问题。因此,情感问题已经成为当代大学生群体中较为普遍的一个问题。针对这一问题,必须引起我们从事学生教育工作者的高度重视,要积极引导广大学生向着积极的情绪发展,为其圆满完成大学学业营造一个良好的心理基础,助力其健康成长。     

以十八届四中全会“依法治国”为主题——培养大学生遵纪守法的路径研究

近几年大学生违法犯罪的事件屡见不鲜,例如清华大学刘海洋硫酸泼熊,马加爵怒杀室友等,人们对这一现象表示十分担忧。人们在不断反思是什么导致这一幕幕悲剧频繁在高校大学生中发生?究其原因,就是高校大学生法律意识的淡薄以及社会普法工作的宣传不力,外加大学生心理问题的突出。本文以十八届四中全会"依法治国"为主题,探求培养大学生遵纪守法的路径进行研究。     

试论西藏高校校园心理环境的现状及优化

高校校园心理环境是大学生身心发展的重要背景，对大学生的影响不容忽视，有时甚至对大学生的某些行为习惯起决定性作用。西藏高校心理环境因其受浓重的藏族传统文化影响。有其特殊性。文章结合西藏高校心理环境的现状．从校园心理环境的三个层面：物质心理环境、文化心理环境和人际心理环境入手．提出优化西藏高校校园心理环境的几点建议。     

高校团组织在培养大学生归属感中的作用

伴随社会的发展,社会节奏加快,就业压力增大,人们的社会压力增加,心理上的困惑层出不穷。而作为社会一个成长的个体,高校学生心理上面临的困惑随之增多。研究表明,大学生心理承受力较弱、素质较差,尤其在学校归属感建立上,普遍存在归属感较低的现象,这将直接影响学校的管理,高校团组织作为学生思想政治教育的阵地,应充分发挥其重要作用,深入了解学生的心理状况,为学生心理健康成长做出应有的努力。     

如何运用心理咨询做好高校学生管理工作——基于学生工作实例分析

在新时期下,以人为本的现代教育呼唤从心理学角度思考高校辅导员的工作,高校辅导员除了要进行思想政治教育工作外,还要重视大学生心理素质的培养。探索新时期高校学生的心理工作的有效方式是当前辅导员工作的重要任务。本文从学生实际案例出发,通过分析如何运用心理咨询来解决当前大学生中存在的心理问题,提高高校学生工作的有效性和针对性,为辅导员工作提出一种新的思路,也为辅导员走专业化道路提出一个新的尝试。     

大学新生的心理适应训练研究

大学是大学生人生学习的一个重要时期,是青少年在生理和心理面对巨大转变的过程,这就要求大学生面对新生的环境和生活状态有所调整,才能更好的使自己得到全面的发展,以此适应大学的生活。但是面对复杂多变的大学环境和社会环境,部分学生产生了严重的不良影响。这严重影响了大学生的健康成长。因此,采取有效的措施来开展大学新生的心理适应能力的训练,是提高大学新生心理适应社会能力的基本要求。     

浅析心理健康教育与德育的结合

大学生是青年中的优秀群体，是我们党和事业的后备力量，加强和改进大学生思想政治教育，提高大学生的思想政治素质，是高校落实十七大精神和科学发展观的重要任务。不容置疑，我国当代大学生思想政治和心理状况的主流是积极、健康、向上。但部分大学生在生理、心理方面，社会适应和道德行为方面，均存在令人担忧的不健康状况，这远不能适应构建社会主义和谐社会对高校大学生的要求。因此，为保证向社会输送身心健康的高素质人才，是摆在高校德育工作者面前的一项重要任务。     

关于大学生作弊行为的心态分析及对策思考

伴随着高校、社会及大学生自身等各方面环境和因素的影响,大学生作弊现象日益普遍,在校园成为了一种大规模的现象,这给高校和学生成长发展带来不利影响。本文将着重对大学生作弊的不同心态表现进行分析,对造成大学生作弊的原因进行深入探讨,探求解决的方法和应对策略。     

网络成瘾为何找上中国大学生

在西文国家,互联网的普及程度远远高于我国,而且大学生也是主要的使用者,但是,大学生上网成瘾并没有成为大学生教育和管理中的一个突出问题,更少有大学生因上网成瘾而导致毕不了业,误入歧途或自杀的案例。这说明网络成瘾的原因不像人们所描述的那样;只要一接触就会像吸毒一样无法再摆脱,网络具有“电子海洛因”的作用。我国大学生在网络使用中所出现的问题,主要是使用网络的方法、大学生在成长过程中所表现出来的个性心理,我国的教育管理方式、社会管理的缺失及网络本身的吸引力所致。     

农业院校贫困大学生心理现状成因及对策分析

从农业院校贫困大学生心理问题的成因和特点进行分析,总结出其表现特点。要根本解决高校贫困生心理问题,必须从国家、社会、家庭、学校以及大学生自身的共同努力,从经济帮扶到心理援助建立多层次的帮扶体系,建设好校园文化,共赢良好心理环境。     

大学生心理危机形成和干预的三要素分析

近来,大学生（含博士生、硕士生、本科生等）心理危机事件时有发生,已成为当前高校管理和思想政治工作中一个十分棘手的问题．如何预防和干预大学生心理危机已成为维护校园稳定的重要课题,引起了各级领导和全社会的普遍关注。大学生心理危机的形成既有外在的危机源因素,也有内在的危机承受能力因素,同时还有社会支持因素。本文认为,心理危机的发生必定是三者同时发生问题的结果,任何一者的良性存在都可能避免危机。这为我们解决大学生的心理危机问题提供了思路。     

高校辅导员促进大学生就业的有效方法

现今社会大学生就业是人们普遍关注的问题,良好的就业率是高校发展的保证,也是社会和谐进步的基础。高校辅导员如何为学生提供相关的就业信息,如何对大学生就业进行心理辅导,从而为大学生成功走向职场做好充分准备,最终达到提高就业指导水平和实效的目的,是本文研究的主要内容。     

关于加强大学生心理健康教育的思考

随着社会环境的复杂多变,价值观念的多元发展,高校体制的调整创新,做好大学生的心理健康教育工作愈显重要.当代大学生心理健康面临着越来越多的问题,教育工作只有在全面了解大学生心理发展状况,分析其存在问题,遵循其心理发展规律的基础上,提出合理措施与建议,建立科学健康教育体系,才能更好地为大学生成长保驾护航.     

高校辅导员与大学生沟通的语言技巧分析

现代社会日新月异的发展给人类思想带来前所未有的更迭解放。而作为对社会具有极强适应力的当代大学生来说,在如此动态的环境下,思维也就变得高度活泛,在言行举止上表现得标新立异。这在某种程度上加大了在高校教学结构处于第一线的辅导员的工作难度。在规范学生的行为,使其建立正确的价值观,从而使学习工作正常开展的过程中,辅导员对大学生进行言语沟通十分必要。且沟通过程中,语言技巧的运用得当,将直接关系谈话的质量,也间接影响了整个大学管理能力的高低。对于高校辅导员来说,掌握沟通语言技巧不仅是工作职责所在,更是一种心理本能驱使。