工学结合一体化教室的建设与实践探索

计算机网络技术专业一体化教室就是在原来实训室的基础上，添加相应的网络设备、多媒体设备和软件系统，设定不同的功能区域，在教学过程中形成“教、学、做”一体的教学环境。计算机网络技术专业一体化教室可以模拟真实的计算机网络工作环境进行项目化教学，为教师教学搭建一个直观的教学平台，为学生学习提供一个真实的操作平台，达到培养学生理论知识和操作技能等综合职业能力的目的。计算机网络技术专业一体化教室建设主要包括前期的调研和功能需求分析、建设方案制定、设备采购、施工与调试、工程验收等程序。     

浅谈个人计算机应用中的安全措施

文中从计算机的外部使用环境以及个人用户进行计算机操作等几方面论述了个人计算机应用中的一些安全措施。用户在使用计算机时应注意规范操作,及时进行数据备份,使用优秀的反病毒软件,从而保证计算机及其中数据的安全。     

虚拟机技术在《计算机组装与维护》教学中的应用

计算机组装与维护的实践性很强,在软件安装和常用维护工具软件使用的教学中,笔者发现在给学生提供真实的演练实践过程中,无论是教师机还是学生机,软件系统都被彻底地破坏,严重影响教学环境的正常运转,也大大缩短了计算机硬件的使用寿命。针对这种情况,很多学校的《计算机组装与维护》课程在实训操作中引入了虚拟机软件技术。     

如何有效提高职业学校学生计算机操作技能

职业学校的学生因为个人能力问题，对计算机的知识技能掌握得不够好。如何提高学生技能，笔者结合自身教学经验，认为可以通过抓好计算机课堂的实操教学，鼓励学生参加各类社团，参加技能竞赛，承接企业业务等方法提高学生的计算机操作水平，促进学生再发展。     

技工学校计算机应用专业教学改革探讨

计算机已经成为当今社会必不可少的工具,熟练掌握和应用计算机是新世纪人才必备的一门基础知识和技能.但是,由于计算机及软件系统的迅速更新,特别是近几年来Windows操作系统以及办公软件的迅猛发展,对计算机的教学提出了新的要求.教学模式和方法必须做出重大调整,教学改革势在必行.     

自动读表系统简介

自动读表系统由现场电子单元、通讯链路和宿主计算机及软件系统构成,可用于煤气自动抄表、用户帐单处理、安全监测等。     

浅谈学校计算机机房的管理

随着计算机技术和教学媒体的快速发展,计算机的应用使教学手段更加丰富,对教学效果的提高起着促进作用.目前,很多学校都组建了计算机网络和机房,学校机房都配置了数量较多的计算机,而且机房的使用非常频繁.怎样维护好计算机,特别是计算机软件系统,对广大计算机教师和管理人员来说,成为一个很重要且非常现实的问题.在此,笔者提出几点关于计算机机房日常管理的想法,仅供大家参考.     

供水系统实时SCADA系统

介绍上海市自来水公司新一代实时SCADA系统的概况、基本组成、总体原理框图、遵守的规范与标准、平台和软件系统特点。     

在中职计算机应用基础课程中搭建微博教学平台初探

在知网搜索微博在国内外教育中的应用发现,微博教学在中职计算机应用基础中尚无记录;通过对中职计算机教师进行计算机应用基础的授课调查发现,师生关注课前课后任务较弱。本文设想构建以微云存储为核心的个人资源存储系统,汇聚微博、微云、微群搭建微博教学平台,通过微博转播、评论,关注学生课前课后学习;微云存储、分享文件,共享网上网下资源;微群学习、交流任务,互动群内群外信息,着力培养学生的自学能力和教师的信息应用能力。     

计算机基础教学中要充分利用好微课

微课是一种新型的教学模式,相对传统教学模式有了很大的突破,是科技进步和信息化时代的共同产物。微课的制作过程离不开计算机,更离不开计算机基本操作,计算机的基本操作又是现代人必不可少的一种技能。为了让现代人更好更快地掌握计算机基础操作,根据微课教学时间短、教学内容少、情景化教学等特点,在计算机基础教学中应充分利用好微课。     

基于微信平台的微课程在计算机网络技术教学中的应用探讨

本文对基于微信平台的微课程在计算机网络技术教学中的应用可行性进行了分析,提出了微信平台的微课程在计算机网络技术教学中具体的应用方法.     

浅析微信在高校辅导员工作中的运用

随着时代和社会的发展,微信已经成为当代大学生获取信息,与人沟通和交流最重要的工具,微信实现了跨平台操作,使用费用低廉,功能强大,在大学生中发挥着日益重要的作用和影响。高校辅导员工作内容杂,工作要求高,工作对象多,辅导员的工作特点促使辅导员掌握微信新技术开展学生管理工作,提高工作效率,提高自身发展。辅导员应发挥微信公共平台的功能,构建学院和辅导员个人的微信公共平台,针对不同年级、不同专业、不同班级建立专属的微群,关注学生的朋友圈动态,同时指导学生正确看待和使用微信这种社交工具。     

职业教育计算机操作课教学方法探索

伴随着科学技术的发展，计算机的普及和运用越来越广泛，职业教育已把计算机课程列为必学科目。要学好计算机课，让学生熟练操作计算机，教好计算机操作是个重要环节。本文就如何安排计算机理论课与实践操作课的课时比例、时间间隔，如何活跃课堂气氛、激发学生学习兴趣，如何紧跟计算机软硬件发展进程、解决教与学的矛盾，以便收到满意的教学效果等进行了分析论证。     

办公自动化软件在档案管理中的应用分析

计算机和网络的普及使我们的档案管理工作有了新的平台,使用数字化手段进行档案管理,大大提高了管理效率,并且提高数据的准确性和便于维护。     

基于行为引导型教学的计算机基础课程教学改革研究与实践

随着计算机信息技术的飞速发展,社会各行各业对熟练掌握计算机应用技术的应用型人才的需求量大增。是否掌握了计算机使用技术已成为现代社会衡量个人工作能力和业务水平的重要标志,     

基于云平台的中职计算机微课资源库的探讨

利用云平台技术创设中职计算机微课资源库,能够帮助中职教师节约更多的时间与精力,并且为学生提供更为自由的学习空间,充分利用云平台资源丰富的优势,提升中职计算机教学质量。本文将从三个方面简单介绍如何基于云平台打造中职计算机微课资源库。     

计算机图像处理课程一体化教学的实施

计算机图像处理课程是对操作要求非常高的课程。学生如果不能真正对图像进行处理,就根本谈不上掌握计算机图像处理这门技术。所以,要真正使学生掌握计算机图像处理技术,一方面要具备图像处理的理论基础;另一方面要有适合学生最大限度理解和掌握图像处理技术的教学方法。     

论新形势下中职学校计算机专业的发展

在经济与社会高速发展的新形势下,计算机操作技术在各行各业广泛应用,大专院校各个专业均开设了与计算机操作技术相关的专业课,计算机专业的学生不再具备计算机操作的优势,因此学生们纷纷选择学习数控、机械、汽修、医护等操作性较强的专业,计算机专业的年招生人数从几百人减少到现在的几十人,办学成本加大,计算机专业已变成中职学校的鸡肋,如何发展计算机专业已经成为中职学校亟待研究的一项重要课题.     

浅谈防范黑客攻击的基本方法

随着信息时代的到来,信息已成为社会发展的重要战略资源.我们的计算机有时会受到计算机病毒、黑客的攻击,造成个人和企业的经济损失和信息资料的泄露,甚至危及国家安全.为了更有效地防范黑客的攻击,笔者现将一些常用的方法总结如下: 一、查询计算机安全状态 如果想知道自己的计算机有没有被黑客控制,该怎么办呢?查看当前电脑中有哪些程序在运行?     

利用课堂派在线课堂管理平台进行中职计算机应用基础课程教学课堂管理的实践探索

本文从中职计算机应用基础课程教学的实际情况出发,结合课堂派等在线课堂管理平台在国内的广泛运用,基于课堂派在线课堂管理平台,通过教师自身的教学实践来探索课堂派管理平台在教学中的应用,并尝试通过课堂派平台在中职计算机应用基础课程课堂教学领域中的应用研究,更好更高效地开展教育教学的实践活动.