传播学视角下医学毕业生医患沟通现状探析

医患沟通障碍是导致医患矛盾的重要原因，良好的医患沟通能力也是医学生成为一名合格医生的必须条件，从传播学视角研究医学生医患沟通能力的培养，对医患沟通系统性教学意义重大。本文旨在反映医学毕业生的医患沟通能力现状，对比分析国内外传播学角度医患沟通能力培养的相关研究，在此基础上，提出传播学与医患沟通的相关思考，指出传播学在医患沟通中运用的重要性，以期更好的研究。     

立德树人背景下留守儿童劳动品质的培养途径

由于生活以及成长的环境,导致了留守儿童的生活、学习、健康等等都受到了极大的不利影响,目前的农村留守儿童教育问题, 已经受到了社会各界的关注。对于这一群体,我们需要以立德树人为导向,积极地培养留守儿童的劳动品质,引导他们懂得劳动的价 值和意义,帮助他们树立劳动意识,使孩子们爱劳动、会劳动,从而促进留守儿童的全面发展。     

就业视角下大学生沉默群体的应对策略研究

大学生作为青年中的一个特殊群体，特别是在当前严峻的就业形势下，面临着更多的压力和障碍，其中有一部分大学生在面临就业不景气、环境不适应、学习不顺利、人际交往方面情绪容易出现抑郁沉默等现象。他们不关注校内活动，不关注集体生活，不重视学知识，不主动规划未来，在自己的圈子里过着他们的大学生活。表面上看起来，他们似乎等同于没有理想、没有目标、迷茫在各种诱惑之中，堕落与麻木之中的问题青年——事实上是这样的吗？本文通过调查与分析，针对高校这一群体做出关注，并提出了应对的策略。     

农村留守儿童亲子教育缺失问题探讨

留守儿童是我国社会转型期的一个特殊的弱势群体,他们的父母外出经商、务工,把他们留在原住地交给其祖辈或其他亲戚照料,这部分儿童由于长期亲子分离,得不到父母面对面的教育和关爱,存在严重的亲子教育缺失。本文主要对这些留守儿童由于亲子教育缺失而引发的安全问题、心理问题、行为问题、生活问题和学习问题的关注并予以合理的对策。     

走近宗教院校的师生们

与宗教院校师生们的近距离接触,使我们消除了对这一特殊群体的神秘感。他们有自己强烈的宗教信仰,同时也渴望与外界加强沟通和交流,与社会友好共处。他们是当前共建和谐社会中不可忽视的音符。     

中职院校学生心理问题分析及教育培养措施

中等职业学校的学生是一个相对复杂的群体,更是一个需要特别关注的特殊群体。他们年龄一般在十五六岁至十八九岁,正值青春期,这一时期是人的叛逆时期,也是心理变化最剧烈的时期。中职学生大多是初中毕业被分流出来的群体,他们有着鲜明的特点：学习基础普遍较差,没有学习兴趣,迷恋网络,意志薄弱等。     

呼市儿童福利院儿童社会工作介入

孤残儿童一直以来都是社会和学术界高度关注的群体。孤残儿童在儿童福利院的生活如何,他们在生活中面临哪些问题,这些问题应如何解决,他们应为未来的社会生活做何准备,这些问题不仅关系到孤残儿童的命运,还关系到社会的稳定与和谐。本文将通过专业的社会工作方法为呼市儿童福利院的儿童提供服务,帮助其在一定程度上解决问题,激发其潜能。     

流浪儿童求助困局——与流浪孩子共同走过的时光

年初一场沸沸扬扬的微博打拐，让流浪乞讨儿童这一特殊群体引起了广泛的社会关注。今年两会，“困境儿童保护”成为热点问题之一。     

中国青少年对智障学生认知态度研究

本研究受特殊奥林匹克运动会的委托，对全国16个城市47所学校的4064名初中生进行了调查，以了解他们对智障学生的认知态度和接触交流现状。研究发现，中国青少年对智障人士持积极的应对态度。他们乐于和智障学生沟通与交往，愿意让智障学生参与非学术类课程的学习，同时关注智障学生的生活与发展状况，这对提高智障人士的生活质量，帮助他们尽早融入社会具有积极的意义和作用。     

为了孩子的权利

在大力建设社会主义和谐社会的今天，整个社会都在讲维权，而在所有急需维权的群体中，儿童这一群体显得尤为重要，一是因为儿童群体存在于社会的各个阶层和角落，二是他们的健康成长关系到社会发展的动向和祖国的未来，将来社会的和谐与发展都寄托在这一群体身上。从社会阶层和生活方式看，儿童群体不是一个简单的同质化群体，而是一个多样复杂的群体，所以不能从一个视角看待儿童的维权问题。本文以多元视角来审视儿童维权问题，从逐年增权论、阶层平权论、分类维权论、多方维权论、消弱继承权五个视角和维度对儿童维权展开探讨。     

农民工的人权保障研究

农民工群体是我国在社会转型期产生的一个特殊群体,他们从农村来到城市,却并没有脱离农民的身份;他们生活在城市却享受不到正常的劳动权益保障;他们在城市的发展进程中做出了巨大的贡献,却没有得到城市人应有的尊重;他们自身在城市更是没有归属感,高楼大厦是他们一砖一瓦堆上去的,最终却只能栖身于角落,与尘埃为伍。我们国家的现代化建设取得了举世瞩目的成就,可是仍然有这样的群体,需要我们的关注。     

普通师范学校开设特殊教育课程的重要性

教育公平是社会公平的基石。在受教育者中由于生理、心理等原因出现了特殊教育需要这个群体。本文介绍了在全纳教育背景下中国特殊教育的开展情况,指出特殊教育师资短缺是制约有特殊教育需要儿童随班就读的主要原因。为了解决这一现状,普通师范学校开设特殊教育课程是十分必要的。     

新生代农民工的媒介素养现状及提升方法探析——基于四平市区的抽样调查

新生代农民工是近年来备受社会关注的一个特殊群体,他们在城市中生活,却又没有完全融入到城市生活中。在他们"市民化"的过程中,媒介素养是一个重要的衡量指标。本文以四平市区新生代农民工为调查样本,全面调查了融媒体时代新生代农民工的媒介素养情况,分析了提升其媒介素养的方式与方法。     

让特殊孩子重绽笑颜——“爱满新航”未成年人关爱行动项目

服刑在教、刑释解教人员的未成年子女是一个特殊群体，他们往往受父母罪错的影响而出现一些成长性障碍，如与父母或其监护人沟通欠缺、存在自卑抑郁心理、学习成绩下降、易受朋辈群体歧视等，更有甚者自暴自弃染上恶习，或走父母的老路。这一群体的问题日益引起政府和社会的高度重视。但从目前各级政府职能部门所提供的关爱方式来看，对这一群体还是以物质帮助为主，     

国外医学院校医患沟通能力培养对我国的借鉴与启示

了解国外发达国家医学院校医患沟通能力培养的基本情况，尤其是课程理念、课程内容、教学模式、教学方法及教学评价的特点与经验，探讨医患沟通课程改革的发展趋势，为我国的医患沟通教育改革提供参考。     

医患沟通在言语康复患儿家长医患信任中的作用

目的:探讨医患沟通在影响语言康复患儿家长对治疗师信任中的作用机制。方法:对某大型康复医院中言语治疗科的患儿家长进行问卷调查,分析其医患沟通和患方信任度之间的相关性。结果:患儿家长对治疗师的整体信任度相对较高;医患沟通的频率、沟通语言和情感沟通都和患方信任呈现正相关性。结论:增进医患沟通可以提高言语康复患儿家长对治疗师的信任度,重视医患沟通、提高沟通质量,可以更好地促进患方信任,构建和谐的医患关系。     

基于共青团视角的农村留守儿童现状调查研究

2015年6月,贵州4名留守儿童在家中喝农药自杀,留守儿童这个特殊群体再次引起社会的广泛关注.笔者在福建省建宁县挂职期间,为了深入了解农村留守儿童现状,在团县委领导的指导下,以建宁县农村留守儿童作为研究对象,通过对留守儿童的学习生活、心理状况等方面进行深入调研,全面了解建宁县留守儿童的生活现状和成长需求,并围绕留守儿童成长中的重点问题,结合本地实际提出相应的措施和建议.     

浅谈高校贫困生的心理特点

高校贫困生是一个特殊的群体。因为长期受经济贫困的困扰,影响了他们正常的学习生活以及幸福感。他们需要学校和老师的共同关心,尤其需要老师的帮助,进而能使他们尽快摆脱自身的困境。     

在校聋生离校出走的原因及对策分析

苏赫姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。”而聋哑儿童更需要我们的关爱，聋教育是一项特殊的事业，造成聋生出走的原因是多方面的，有关聋生出走的问题也不是单靠某一部门的努力就能解决的，必须依靠家庭、学校、社会各方面的力量，齐抓共管，那么聋生出走的现象将会大大减少以至消失，而这正是我们共同的心愿。     

留守儿童中问题学生的成因分析

留守儿童特殊的成长环境使他们在许多方面与非留守儿童存在差异,更容易发生问题行为,本文概述了留守儿童与问题学生两个群体的特性,并系统分析了留守儿童群体中问题学生比例高这一现状的原因。