财务管理教学中的案例设计

案例教学作为时传统教学方式的突破,是实践教学的一种重要形式,如果设计得好,可以提高教学效果,增强学生学习兴趣,从而提高学生分析问题和解决问题的能力.本文从财务管理教学中案例的设计原则、案例教学的组织实施、结合相关财务理论设计具体财务案例3个方面进行了探讨.     

对公共政策学课程案例教学的思考

案例教学是贯彻理论联系实际原则的重要教学方式，公共政策学的应用性、实践性特征决定了其教学方法上必须重视案例教学法。针对公共政策学课程案例教学实施中存在的问题，笔者提出了创新高校公共政策学课程案例教学的有效路径。     

英语案例教学教师角色分析

教师和学生是英语案例教学的直接参与者，是决定案例教学能否成功的重要因素，其中又以教师的良好素养为首位。英语案例教学所提倡的现实性、互动性和开放性要求英语教师具备相当的素质：准备和组织案例教学的能力，丰富的理论知识和较高的学术水准，理论和实践的贯通、融合能力，较强的应变和判断能力。     

案例教学在信息化教学中的应用

深入开展军事案例教学，是坚持教育创新，全面推进教学改革的重要内容。同时，适应世界军事变革积极深化教学改革，加速信息化人才培养，是军队院校与时俱进的必然要求。本文以“军用油库设计与管理”课程为试点，以总参下发的网络教学平台为基础，以“油气储运学科专业网站”为平台，阐述案例教学的实施方法，以期对案例教学有所启迪。     

Photoshop教学中案例式教学法的应用

Photoshop是一门计算机图形图像设计课程,主要应用于广告、印刷、出版、办公、影视制作等行业,具有应用广泛、使用方便、内容丰富、可操作性和实用性强等特点,在计算机应用教学中占有很重要的位置。本文从教学应用的角度出发,采用教学案例,对Photoshop教学中实施案例式教学进行了实践性探讨。     

管理案例开发、教学与评价的持续改进模型研究

实施案例教学是MBA教学的一大特色,一般包括案例开发、案例教学和案例评价三大环节。但目前国内的MBA案例教学实施情况并不理想,随着近几年国内案例研究工作进程的加快,在借鉴国内外先进经验的基础上,设计了从案例开发开始,到案例教学,再到案例评价的持续改进模型,并对模型的实施进行了详细的阐述。     

财务管理案例教学问题及对策研究——财务管理案例教学法创新研究

案例教学经过发展,在美国哈佛大学已经拥有初具规模的包括案例的选题、搜集、撰写、应用、储存、更新、发行和版权保护等各方面在内的比较完整的案例教学系统,案例教学法被大多数管理课程广泛采用。目前,这种新型的教学方法不仅已遍及美国,其影响也早已波及美国以外的国家。案例教学对我国高校教育思想和教学方法的全面改革,也有着重要的启发和推动作用。本文通过对我国财务管理案例教学的现状及问题的分析,试图探寻财务管理案例教学方法实施的新途径,以提高财务管理案例教学的效果。     

浅析案例教学中教师的角色错位

教师在案例教学中的角色错位会严重影响案例教学的教学效果。本文通过对案例教学实施、教师教学能力以及案例教学评价体系三个方面的详细分析,总结出影响教师角色错位的主要原因,为下一步提高案例教学的教学效果、防止教师在案例教学中发生角色错位,提供决策依据。     

财务会计案例教学探讨

本文就财务会计案例教学的意义和教学组织等相关问题进行探讨。开展财务会计案例教学对丰富会计实践教学的内容,尤其是培养会计学专业学生的职业判断能力具有重要意义。财务会计案例教学在教学内容上,应突出案例的典型性;在教学方法上,应充分采用启发式教学;在教学主体上,应体现产学研合作优势。考虑到财务会计案例教学在我国起步较晚,财务会计案例教学的组织可以采取分步走的方式。     

公共教育学教学中的案例教学法

在公共教育学课中实施案例教学方法,大致可分成案例引入、案例讨论、总结评述三个基本环节。要提高公共教育学运用案例教学的有效性,就应重视高质量案例的选编,构建系统的案例知识体系,加强案例教学的管理和培训。     

高职院校财务管理课程的案例教学思考

实践教学在财务管理教学过程中占有重要地位,案例教学是实现实践教学的重要手段.本文通过案例教学的举例,探讨如何进行财务管理案例教学的课程设计.     

审计案例教学之案例选择的新视角

本文通过分析审计案例在审计教学中的作用和局限,探讨怎样的审计案例更适用于审计教学.最终得出结论:审计失败之类的案例并不一定是最适合的审计案例,我们需要的审计案例是有公司治理背景的案例,它们数量要求不多,但篇幅长,更加复杂,可以帮助学生理解审计与公司治理环境之间的联系,深入体会审计人员面对的多重压力及其影响.     

公共教育学教学中的案例教学法

在公共教育学课中实施案例教学方法，大致可分成案例引入、案例讨论、总结评述三个基本环节。要提高公共教育学运用案例教学的有效性，就应重视高质量案例的选编，构建系统的案例知识体系，加强案例教学的管理和培训。     

用校报进行新闻写作课案例教学的探索

新闻案例教学是一种教学手段,更是一种新闻实践活动。讨论不是教学目的,得出结论、答对题也不是目的,让学生真正参与到校园新闻的报道中,才是新闻写作课案例教学的目标和实质内容,也是衡量教学成功与否的唯一标准。     

会计专业实施案例式教学研究

会计专业实施案例教学是非常必要的,它能最大限度的实现高职会计专业的培养目标,具有传统教学不可比拟的优越性。案例教学内容的选择很关键,教学过程要经过几个环节,还应注意一系列的问题。     

“案例驱动”教学法在AutoCAD教学中的应用

本文探讨了在AutocAD案例驱动教学法中,我们必须特别注重案例的代表性、实用性和趣味性,它应用成功的关键是教学内容与教学案例的有机融合。     

会计制度设计实施案例教学的关键因素剖析

会计制度设计是一门综合性、实践性、应用性非常强的课程,传统的教学方法难以实现教学目标.因此,改革传统教学方法,引入案例教学,是培养开拓创新型会计人才,实现理论向实践应用过渡的有效方法.本文针对会计制度设计的学科特点,对其实施案例教学的关键因素进行了剖析.     

“案例驱动”教学法在AutoCAD教学中的应用

本文探讨了在AutoCAD案例驱动教学法中,我们必须特别注重案例的代表性、实用性和趣味性,它应用成功的关键是教学内容与教学案例的有机融合.     

案例教学法在旅游专业课教学中的运用

本文探讨了案例教学法在旅游专业课教学中的运用,说明了旅游专业课中案例教学的操作程序和实施策略。实践证明,案例教学法是旅游专业课教学的一种行之有效的教学方法,从真正意义上实现了以学生为主体的教学理念,对提高学生的实际应用能力有极大的帮助。     

在《管理学原理》案例教学中引入“博客”教学的实践与思考

管理学原理的教学一般采用案例教学法,但在实践中还存在很多不足之处。本文针对存在的问题,提出在管理学原理案例教学中引入"博客"教学,认为"博客"是实施案例教学的有效工具,是课堂教学的有效延伸。