媒介融合发展与新闻资源开发

在数字技术与网络传播的推动下,媒介融合发展成为大势所趋,“融合媒介”与“融合新闻”成为新闻传播领域的国际性前沿课题。本文通过对中外新闻传媒最新变化的观察和研究,分析了媒介融合发展对于新闻资源开发的影响和作用。     

媒介融合背景下新闻编辑教学构想探析

新闻编辑课作为一门重要的新闻实务类课程,以传授新闻编辑工作的基本规律、基本原理、基本知识与方法技能作为主要任务。在媒介融合的时代,社会发展呼唤着新型新闻编辑人才,传统的新闻编辑教学已经不能满足时代发展对新闻人才的要求,高校新闻编辑教学面临新的挑战。如何对新闻编辑教学进行改革,培养适应时代发展需要的复合型新闻编辑人才,具有很强的理论价值和现实意义。本文在阅读大量文献、总结多年新闻编辑教学经验的基础上,对新闻编辑教学改革提出了一些建设性的意见。     

新媒体背景下的媒介融合途径

针对新媒体时代受众对新闻报道提出新的需求,传统纸介质报纸已然陷入新媒体和新技术的挑战的问题,论述了新媒体背景下的媒介融合问题,提出了从报网互动的角度经营报纸网络版和通过卫星报纸变革报纸发行两条融合途径。论述了新媒体时代新闻传播形式——融合新闻。分析了新媒体时代融合新闻的优势,提出融合新闻必将成为新闻传播的主流,传统新闻媒介网络化是大势所趋。     

塔奇曼《做新闻》与媒介融合时代做新闻

新闻工作者是如何决定我们大家想知道什么的?新闻工作者为什么只报道某些事实而不是另外一些?美国学者盖伊.塔奇曼的《做新闻》一书给了明确的答复。《做新闻初版于1978年,是塔奇曼在对新闻和新闻传播本体进行了10年研究之后的一部新闻理论著作。《做新闻》一书把新闻     

论媒介融合对电视新闻节目的影响及其应对

文章分析了电视新闻节目进行媒介融合的必然趋势,以及媒介融合对电视新闻节目的实质影响。进一步指出了电视新闻节目应对媒介融合的方法,即节目直播常态化、提高信息整合能力、强化互动和增加耐看性。     

高校网络新闻媒体的现状及发展思考

网络媒体作为新的重要新闻传播手段日益被高校宣传思想工作者认识和运用,文章结合高校实际,在对网络新闻媒体的建设现状及其具有的优势和存在的缺陷进行分析的基础上,探讨了建设和发展高校网络新闻媒体的指导思想、角色定位、导向作用及功能拓展.     

媒介融合下的甘肃省高校新闻实验室建设

媒介融合对新闻从业人员提出了更高的要求,也让传统的新闻教育面临挑战.作者通过对国内外著名学府新闻实验室建设的先进理念、技术、功用的阐释与分析,提出了甘肃省内高校如何因地制宜,建设媒介融合背景下服务教学、服务社会的新闻实验室,以期对经济欠发达区域的高校建设起到普遍借鉴意义.     

大众传媒:公共领域的使用与满足

阐释哈贝马斯的公共领域结构转型及传播学的使用与满足理论,并结合当前收视率火爆的民生新闻现象,分析从文学公共领域到政治公共领域、大众传播公共领域的转变,论述大众文化对当代社会的影响及其对社会主义民主建设的重要意义。     

试论虚假网络信源对传统媒体新闻生产的影响——以微博中的虚假新闻源为例

近年来，报纸、电视上的虚假新闻的较之从前大幅增多，这些虚假新闻的信源多数来自网络，借助微博平台传播，最终被传统媒体微博转发甚至收入自身媒介的新闻产品中。针对这一现象，试图从传播学、经济学的角度深入分析虚假新闻增多的原因，指出传统媒体应如何看待和应对虚假的新闻源，提出相应的对策建议。     

新闻媒介不能承受之重——“《新闻联播》换主持”成为新闻的媒介生态学思考

2005年6月7日,中央电视台《新闻联播》节目启用了两位新主持人,一时成为了新闻焦点。在对新闻联播成为新闻这一事件的分析中我们发现,中国的新闻媒介过去背负着政治的重压,现在又落入惟市场论的怪圈。媒介生态学的观点告诉我们:媒介也拥有鲜活的生命。而我们的政府、公众,甚至是媒介自身最缺乏的正是这种生命意识。建设和谐社会需要构筑和谐的媒介生态环境,这同样需要媒介、政府、公众的共同努力。     

特色、互动：融媒体时代广电新闻运作新视角

＂融媒体＂是一个把广播、电视、互联网的优势互为整合,互为利用,使其功能、手段、价值得以全面提升的一种运作模式。广电新闻媒体在＂融媒体＂时代面临了前所未有的挑战。扬长避短,优势整合,广电新闻创新要强调特色,创新形式,实现互动,以提高舆论引导能力,营造良好舆论环境,从而提升广播电视新闻栏目的影响力。     

论大学校报的新闻关系特征

从新闻关系上探讨了大学校报和一般社会性新闻媒体的区别 ,找出了大学校报独有的新闻关系特征 ,在此基础上为提高大学校报的质量提出了一些建议     

青少年同辈群体的社会学分析

同辈群体在青少年社会化过程中起着非常重要的作用,本文将从社会学角度对其进行原因分析,并为学校德育工作提供新的切入点。     

加快推动媒体融合发展 构建全媒体传播格局

整合高校媒介资源,推动传统媒体和新兴媒体融合发展,是适应媒体格局深刻变化、创新高校宣传思想工作的有效途径,也是提升校园媒体引导主流舆论氛围、丰富校园文化、弘扬传播正能量的重要举措。研究立足媒体融合背景,聚焦高校新闻宣传工作新形势新要求,结合学生校园媒体使用情况调研结果,提出高校校园媒体融合的路径,将融合发展的理念贯穿到校园媒体建设发展各环节、全过程,形成高校宣传工作合力。