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1.
科学发展观与社会主义和谐社会的关系 总被引:3,自引:0,他引:3
科学发展观与构建社会主义和谐社会二者具有内在的逻辑统一关系,它们既可以说是前提与保证的关系,也可以说是途径与目标的关系,只有科学发展才能促进社会和谐,只有社会和谐才能促进发展. 相似文献
2.
王丹 《长春理工大学学报(社会科学版)》2010,23(1):25-26
和谐社会建设与和谐人格建设具有同质性。和谐人格的发展、生长和转变的逻辑起点从和谐社会建设开始,需要确立和谐社会建设的社会规则、确立和谐社会的社会建设战略、构建和谐社会建设的社会学习机制和创造和谐社会建设尊重人的价值的社会环境。 相似文献
3.
科学发展观与构建社会主义和谐社会作为两大理论体系,存在着内在的逻辑关系。把握这种关系有利于更好地理解二者的理论意义,增强实践的主动性和科学性。本文主要从二者关系方面,分析它们在实践中的作用机制及现实意义。 相似文献
4.
牛晓丽 《长春理工大学学报(社会科学版)》2010,23(2):1-2
科学发展观和构建和谐社会的提出是我党在新时期对社会主义建设理论的两次重大的创新。贯彻落实科学发展观是构建和谐社会的基础和途径;构建和谐社会是贯彻落实科学发展观的力量源泉和最终落脚点。科学发展观与和谐社会都体现了“以人为本”的内在价值取向,都是对马克思主义的继承和发展。 相似文献
5.
李微 《佳木斯大学社会科学学报》2010,28(2):13-14
科学发展观与社会主义和谐社会理论,是以胡锦涛为总书记的中央领导集体在全面建设小康社会的实践主题下,继承以往思想理论基础是上,提出的两个最重要的理论。因此,正确理解和把握二者的关系,对于我们不短开拓发展思路,丰富发展内容,实现经济社会的和谐发展和国家的长治久安具有十分重要的意义。 相似文献
6.
7.
科学发展观与构建社会主义和谐社会 总被引:1,自引:0,他引:1
统筹发展的科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,其基本内涵包括全面的发展观、协调的发展观和可持续的发展观。这种科学的发展观,充分体现了社会主义和谐社会的本质要求,是构建社会主义和谐社会的重要指导思想。因此我们必须贯彻落实“五个统筹”的科学发展观,按照“五个统筹”的要求来构建社会主义和谐社会。 相似文献
8.
杨建辉 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2009,7(2):5-7
科学发展观是我们构建和谐社会、建设和谐世界的理论基础;构建和谐社会、建设和谐世界是贯彻科学发展观在内政和外交上的完美体现,是我党在科学发展观引领下对人类社会发展规律的新探索。建设和谐世界是构建和谐社会在外交领域的延伸,体现了科学发展观对我国和平外交政策的关键性的导航作用。 相似文献
9.
科学发展观是构建社会主义和谐社会的理论基石,科学发展观是马克思主义理论创新的成果,是指导社会发展的世界观和方法论的集中体现,是构建社会主义和谐社会的理论依据和理论指导;构建和谐社会是科学发展观的具体实践和生动体现;科学发展观与构建和谐社会是理论和实践的有机统一. 相似文献
10.
科学发展观与和谐社会是内在统一的,科学发展观是从发展的角度求和谐,构建和谐社会是从和谐的角度促发展,二者统一的基础是中国社会主义建设实践.以科学发展观构建社会主义和谐社会,要把发展作为第一要义,遵循客观规律,科学地、合理地构建社会主义和谐社会;要坚持以人为本,为了人、依靠人构建社会主义和谐社会;要统筹兼顾,协调各方,全面协调可持续地构建社会主义和谐社会. 相似文献
11.
樊爱霞 《山西高等学校社会科学学报》2013,25(8):18-21
科学发展观与构建社会主义和谐社会具有辩证统一性。二者有内涵宽泛程度不一、哲学层次高低不同之异,较构建社会主义和谐社会而言,科学发展观更具有宏观性与统领性,因而彼此各有侧重,自成体系;二者有现实依据、价值取向和基本路径相通之同,因而彼此相辅相成,相互促进,有机统一于中国特色社会主义的伟大实践中。 相似文献
12.
提高党的建设科学化水平有利于实现社会主义经济和谐、社会主义政治和谐、社会主义文化和谐和社会主义社会和谐。而构建社会主义和谐社会能够为提高党的建设科学化水平提供和谐的环境,能够为提高党的建设科学化水平提供法治条件,能够巩固和扩大党的建设科学化水平实现的基础。在新世纪新阶段,提高党的建设科学化水平刻不容缓,必须以科学理论为指导,以科学方法为手段,以科学制度作保障。 相似文献
13.
黄晋太 《山西高等学校社会科学学报》2009,21(4):10-14
发展是和谐的保障,也是和谐的发展与全面的发展。建设和谐社会离不开发展,发展必须以解决人的生存与进步为前提,以实现城乡统筹和一体化为重点,兼顾整体与局部、宏观与微观的关系,着力在构建科学发展的体制机制方面下工夫,在确保和谐社会建设的制度保障方面做文章。 相似文献
14.
15.
统一战线是同与异的矛盾统一体。贯彻落实科学发展观,正确认识同与异的关系,应从矛盾双方运动发展的全过程去考察,向“和”的高度升华;正确处理同与异的关系,应以“和”为目标,不仅“求同”,还要“求和”。 相似文献
16.
王伟 《辽宁医学院学报(社会科学版)》2009,7(2):15-17
新时期,我国的人口问题呈现出复杂化的趋势。人口多而人才少、数量大而质量低的人口现状与社会发展需要之间的矛盾日益尖锐。解决这些矛盾,必须以科学发展观为指导,坚持以人为本的理念,优先发展教育事业,还要深化对计划生育政策的理解,并认真贯彻落实。 相似文献
17.
王淑娟 《佳木斯大学社会科学学报》2007,25(4):9-10
当代发展经历了由"以物为本"到"以人为本"的重大转变。科学发展观扬弃了以往传统发展观。其中"以人为本"是科学发展观的本质,它具有全新的时代内涵,体现了当代中国社会发展对人的高度重视,要坚持"以人为本",首先要全面地理解"以人为本"。 相似文献
18.
试析科学发展观的科学性 总被引:1,自引:0,他引:1
樊爱霞 《山西高等学校社会科学学报》2009,21(5):1-4
科学发展观较之以往的发展观的根本不同就在于它鲜明的科学性。科学发展观的科学性表现为:以人为本凸显了发展动力和发展目的定位的科学性;全面发展凸显了发展布局规划的科学性;协调发展凸显了发展原则梳理的科学性;可持续发展凸显了发展视野调整的科学性;统筹兼顾凸显了发展方法选择的科学性。 相似文献