从传统道德看职业道德的价值核心

在职业道德的研究中,人们往往侧重于对各种行业道德的个别研究,其实,任何社会的职业道德虽然在形式上都表现为不同的行业道德,其间存在较大的差别,但必然都受到相同的文化尤其是社会中占主导地位的道德价值取向的制约,表现出共同的道德价值追求,具有共同的价值核心,对这种价值核心的把握是认识职业道德的关键。这些价值核心主要体现在以下四个方面:     

美国律师的就业与待遇

美国现有律师70多万人,每年还有法学院的应届毕业生4万人,这些人中的多数也进入律师行列。美国律师之多在发达国家中名列榜首,例如同属发达国家的日本律师人数只有美国的2%。因历史原因,美国人的法制观念强,发生纠纷时美国人的口头禅是：我们法庭上见!因而美国人获得了“世界上最好打官司的人”的称号。     

浅析编辑的职业能力与道德兼修

一个职业编辑人需要具备最基本的能力素质,包括：准确的表达能力、专业素质、知识素质、思维素质、政治素质、艺术素养等。然而,要想让社会公众认可,仅仅具备相应的能力素质是远远不够的,还必须是一个讲职业道德、有德行的人。作为编辑还应该具有高度的社会责任感,能正确处理作者、编辑、读者的关系,能树立正确的义利观等。能力素质与道德素质是相辅相成的,编辑需要能力与道德兼修。     

3DMAX室内设计在生活中的应用

当代室内设计不仅需要满足人们的生理、心理等要求,从环境整体的高度综合地处理人与环境、人际关系、文化内涵、实用功能等多项关系,而且需要注重表达审美情感、体现审美意义和价值。而3DMAX室内设计则能满足人们这种需求,因而得到了长足的发展。文中就3DMAX室内设计在生活中的应用进行了探讨。     

职业与职业道德

一个人的职业生活对他的生活方式、思想方式以及人格特征都有重要影响。职业观念获得独特的道德特征,是清教革命的重要成果。职业观念的这种转变也是和工业文明取代农业文明相联系的。职业道德摆脱了家庭道德的窠臼,职业缘分获得了与家庭缘份同样重要的地位。随着职业的世代传递和稳定发展,职业道德脱去了早期那种个人色彩,一种非个人的具有普遍约束力的职业道德已经成熟起来。为了维护职业群体的社会声望,超越地域限制的职业协会普遍地发展起来。职业活动中的道德取向与文化中的核心价值相联系。对人性的预设不同,造成了东西方职业道德的理性化程度的差异和道德教育方式的不同。中国文化倾向于把法律道德化,而西方则把道德法律化。职业伦理与社会经济发展有一种适应关系。     

浅谈会计职业道德建设

市场经济条件下的职业道德建设,是近年来人们关注的热点问题。会计人员是从事会计核算、财务管理、提供经济信息的特殊行业,涉及面广,影响深远,因而,从事会计职业的人们其职业道德的优劣势必直接影响会计职能的发挥,影响信息使用者的决策,从而影响整个社会的经济、政治和道德。因此,加强会计人员职业道德建设,具有十分重要而现实的意义。     

浅论加强职业道德建设

职业道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容,也是一个国家、民族经济发展和社会文明的重要标志之一。职业道德和家庭道德、社会公德共同构成我们常说的道德范畴,它是人们感知社会风气、道德状态最经常和最广泛的媒介。职业道德状态的改善将能直接而迅速地改变社会风气和道德状态,促进社会道德水平的普遍提高。     

刍议企业职业道德建设

职业道德是从业人员在职业活动中需要遵循的行为准则。在新的历史条件下,加强职业道德建设、全面提高职工道德素质是认真贯彻《全民道德建设实施纲要》的重要内容,对于形成良好的社会风气、保证社会主义市场经济健康发展、促进民族素质的不断提高具有十分重要的意义。     

当代大学生职业道德培育的现状浅析

随着社会经济的迅猛发展,对人才的要求也越来越高,在就业竞争日趋严峻的当今社会,大学生要实现自己的求职愿望,需要的不仅是扎实的专业知识,更要求具有良好的职业道德,才能在自己的工作岗位上有所作为。职业道德是社会主义道德建设中重要的一环,对大学生进行职业道德教育是高等院校的头等要务。     

在高校职业咨询中渗透职业道德教育的研究

高校职业咨询的内容包含职业观念的指导,而职业道德教育是职业观念教育的重要内容,因此在高校职业咨询中有效渗透职业道德教育将对大学生就业与职业发展起重要的指引作用。文章根据美国现代道德认知发展理论的创立者劳伦斯.科尔伯格的道德认知发展阶段理论与道德两难问题讨论法,探讨在高校职业咨询中渗透职业道德教育的价值与方法。     

论青少年的需要与道德行为

作为人的积极性的重要源泉,需要是个体行为产生的原动力。人的需要既受道德的规范制约,又深刻影响着个体的道德发展和道德行为。特别是对正处于道德成长关键期的青少年而言,需要的满足是其道德人格生长的重要基础,需要受挫则会阻碍其道德品质的良性发展;需要心理的状态调节着人的道德行为,非理性的需要心理则是青少年不道德行为产生的心理根源;道德需要驱动着青少年对道德的主动践行,道德需要不足则会阻碍其道德实践。因此,培育青少年的良好德行,一定要注意从人的现实需要出发,尊重并关怀青少年的合理需要、积极引导他们学会理性需要、努力激发青少年的道德需要。     

浅谈职业教育与普通教育等值的必要性

从哲学意义上来说,客体能够满足主体的需要就说此客体具有一定的价值。教育的价值是指教育作为客体,能够满足作为主体的社会和人的需要,是主客体之间以教育为纽带的     

中技学校会计职业道德教育初探

一、会计职业道德及其重要性 1.会计职业道德的概念及其主要内容 会计职业道德是职业道德的有机组成部分,是会计行业所要求的道德准则、道德情操和道德品质的总和。具体而言,会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、     

我国会计人员执业能力的培养

会计人员执业能力是由会计人员的业务知识水平和职业道德水平两方面因素决定的。业务知识的多寡，直接影响一个人完成业务工作的能力及对疑难问题的职业判断能力。而一个人在业务工作中所能遵守的职业道德水准，则直接影响他(她)是否能够认真负责地完成业务工作。知识水平、道德水平相结合才完整地构成一个人的执业水平。经济全球化的迅速发展，给会计人员带来了新的机遇和挑战。面临新的形势，要求会计人员必须从以往的计划经济模式下形成的思维方式和工作方法向经济全球化的大概念转变，提高思想认识，扩展知识领域，更新知识结构，全面提高会计人员的执业能力，这样才能适应新形势、新任务的需要。     

浅析侦查阶段律师权利强化的价值定位

近年,我国刑事司法领域的冤错案件层出不穷。究其原因,侦查阶段辩护律师的诉讼职能缺失是一大因素。强化侦查阶段律师权利之保障,对于推进依法治国进程、建设法治国家大有裨益。侦查阶段律师权利强化的意义重大,具有实现权利制约权力、保障诉讼人权、贯彻无罪推定、落实证据裁判主义、体现证据合法原则等价值功能。     

高职院校学生职业道德培养研究

高职院校学生职业道德的现状不容乐观,加强高职院校学生职业道德的培养不仅是社会对高职人才发展的需要,也是学生服务社会、奉献社会,实现个人价值的必备素质,所以,高职院校学生职业道德修养的培养与提高具有现实的社会意义.而提高高职院校学生的职业道德必须渗透到教育教学管理、社会实践、实习实训、职业生涯规划、多元化的评价体系的各个环节.     

如何上好中职职业道德与法律课

中职德育教育是规范学生道德意识、价值取向、行为方式的必修课程,其教学质量直接影响到学生的未来发展和他们对社会的影响。职业道德与法律作为中职德育教学的一门主要课程,如何上好它就显得尤为重要。笔者结合教学经验,谈谈如何上好职业道德与法律课。     

论和谐社会构建中的职业道德建设

构建社会主义和谐社会,是党中央从全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面的全局出发提出的一项重大任务。实现这一任务,不仅需要雄厚的物质基础和坚强的政治保障,而且需要坚实有力的思想道德支撑。人是和谐社会的主体,离开了人际关系的和谐,社会和谐就无从谈起。和谐社会是以良好的公民道德为支撑的,构建和谐社会,必须重视培育公民的社会道德。而加强道德建设的重点是加强职工的职业道德建设。     

伊斯兰哲学中的道德论

广义的伊斯兰道德论提倡采取中庸之道,运用理智,因时因地使人的形体、道德、精神三方面都达到和谐的自然状态。“灵魂确实是令人作恶的”(12:53),这里的灵魂是指人的原始倾向,有人把它译作“人性”。这种灵魂追求形体需要的满足,与动物无异。但人的灵魂又是“自责的灵魂”(75:2),自讼自责,就能涤荡罪恶,约束情欲和兽性,显示高尚道德,从而使人的灵魂成为《古兰经》所说的“安定的灵魂”(89:27),这时人的精神已经纯化,便可进入天园。     

浅谈律师职业的属性

“律师职业属性的缺失，已经影响到了律师职业功能的充分发挥。同时。也影响到律师职业的健康发展。”^[1]因而，弄清律师职业的属性．从而更好地根据其属性建立适合其健康发展的律师制度，以更好地促进律师这一行业的蓬勃发展，对于更好地进行法治建设具有重要意义。