论社区对大学德育的环境作用

社区是大学德育不能回避、不能摆脱的环境因素 ,这两者之间以文化因素为纽带和中介形成互动关系 ;这一互动关系可以从城市社区的文化构成及基本特征两个方面加以确证 ;社区文化对大学德育既具有“直接效应”也具有“间接效应”;社区物质文化建设、社区精神文化氛围、社区的地域性优势、社区的人力资源为大学德育提供各种有利条件     

刍论校园文化的体系与建设

一、校园文化的体系（一）校园文化的内涵纵观各国大学的发展过程,成功的大学都具有明确的办学思想,师生有共同的价值观念,有共同遵守并见诸于文字的行为规范,并有各种用来渲染和强化这些文化内容的礼仪和习惯。每个大学的文化对学校都产生重要的作用,这种文化是大学师生在特定的环境下创造并共享的一种以继承和发扬人类理性精神和人文精神为内容,以推动社会方面进步为使命的精神文明及其生存环境。从内涵上讲,校园文化可分为狭义和广义两部分。狭义的校园文化即是指学校在教学活动中形成的一种基本的精神和凝聚力,以及学校主体师生…     

深义文化对民族发展的影响

文化作为一个科学的概念可分为狭义、广义、深义 3个层次。狭义文化是人类精神活动的产物 ;广义文化是精神文明和物质文明的总和 ;深义文化是民族精神民族性格的特征 ,是民族文化中最为本质最具特征的东西 ,它从深层决定着民族及其社会的历史走向。     

域外社区生活一览

社区不但是一个地域界限,社区更是一种文化与精神。不同年代的人们虽然身处有形的地域,但共同的精神风尚往往会形成具有牢固文化特征或生活气息的精神社区、文化社区。     

社区文化建设的要义

社区的文化可以理解为人类的精神和物质生活方式。因此,社区建设的文化环境包括社区的历史背景、意识形态、行为规范、文化传统、教育科技的发展水平,文化交流的状况、文化模式、价值观念、生活方式和风俗习惯。在社区文化中,个体文化与群体文化是相互影响的。通过社区居民的道德评价和情感色彩表现出来的社区文化,一经产生并被社区居民所认同,便对社区内的居民形成一定约束力,并产生规范作用。深层的社区文化是通过观念表现出来的,表现在社区居民具有共同的追求目标,有正确的价值观念、价值判断、价值标准和价值取向,具有现代的社区意识和…     

文化建设:城市社区治理的路径选择——基于武汉市T社区的实证分析

在市场经济构建过程中,人员流动性增大,城市社区居民间关系淡漠、社区共同体意识式微、治理主体缺位的被动局面阻滞了社区治理的有效实现。对武汉市T社区文化建设的实证分析表明,多样化的社区文化建设功能不仅体现为文化自豪感、文化认同的强化,更着重表现为居民在共享文化意识中可能形成的超越个人私利的关注公共利益的集体意识、自治意识等公共精神,并将在一定程度上改变社区治理格局。因此从调动居民参与、突出社区文化个性、系统化社区文化建设、强化居民公共精神等方面来提升当前社区文化建设的高度,以期激活新型城镇化背景下的社区治理,不失为一种好的路径选择。     

居民需要什么样的社区文化——以南京市鼓楼区为例

社区文化是指共同生活在一定社区内,具有相近的价值观念、认同意识的社区群体,在物质条件许可的前提下,因求知、求乐、求美、求安等需求而进行的社会性精神文化活动。可以说,它是社区内人们长期实践而创造出来的物质文化、精神文化和制度文化的总和,是城市社区建设的主要内容之一。社区文化建设要发挥群众的主体作用,让群众在社区文化建设中唱主角。 居民参与是衡量社区文化建设是否成     

社区文化档案切莫束之高阁

市里要搞文化站定级达标,某街道文化站顿时慌了手脚。3年来,社区文化活动的文字材料、照片、荣誉证书等统统被装在一个大箱里束之高阁。现在突然要依此定级达标,无奈之下,该文化站只能匆忙从档案馆请来专业人员对这些社区文化档案进行整理、分类、归档。像该文化站这种平时不重视社区文化档案管理的现象,目前在基层非常普遍。社区文化档案,是指在社区文化活动过程中形成、经过整理并具有保存价值的各种文件、照片、实物等文字材料和影像资料。街道文化站、社区居委会每次开展各种类型的社区文化活动,都会积累大量的社区文化资料。做好文化资…     

整合资源 共筑文化社区

闽江小区隶属于哈尔滨市南岗区新春街道,社区居委会强烈感觉到,社区优美的人文景观与社区居民单调匮乏的文化生活形成了巨大反差。为此,居委会决定以社区文化为突破口,充分发挥居委会的职能作用,全面推进社区精神文明建设,提高居民的文明素质和文化品位。社区文化建设需要大量的财力、物力投入,仅靠社区居委会的力量是很难办到的。居委会从实际出发,努力整合各种资源,形成共建社区、共筑社区的良好氛围。整合区街资源。社区居委会成立之初,积极争取到街道办事处的支持和区里职能部门的政策支持。在区委宣传部、区民政局、区文化局支持下,社…     

社区文化重建中的图书馆人文精神

社区文化重建是社区重建的重要任务 ,其本质意义在于培养社区现代文明的精神共性 ,为城市现代化奠定精神底蕴 ,最终促进人的现代化。作为承担社会文化传承任务的图书馆 ,应该关注人文精神 ,找到自身在社区文化重建中的准确定位 ,履行自己的历史责任 ,为社区文化建设作出相应的贡献。本文着重对社区文化重建的基本特征和图书馆的人文思考、社区文化重建的任务与图书馆的人文定位 ,社区文化重建中图书馆的特殊人文功能发挥等问题进行了探讨并提出有益的建议。     

社区管理行为审视

所谓社区管理主要是指一定的社区内部各种机构、团体或组织,为了维持社区的正常秩序,促进社区的发展和繁荣,满足社区居民物质和文化活动等特定需要而进行的一系列自我管理活动。社区管理的目的是为了综合利用社区资源,满足社区居民物质与精神的需求,促进居民生活质量的提高,全面促进社区协调与可持续发展。随着全国城市社区建设的深入,社区的管理模式、社区管理主体之间的矛盾等问题日益突出,     

马克思的文化概念

马克思认为，文化是人改造自然的劳动对象化中产生的，是以人化为基础，以人的本质或本质力量的对象为实质的，它包括物质文化、精神文化、制度文化等因素，是一个广义的文化概念。马克思的著作中，狭义的文化概念，即意识形态的精神文化仅偶有使用。     

谈谈“文化”的概念和特点

文化是一个组织严密的体系,有广义和狭义之分,包括物质文化、制度、习俗文化、精神文化三个层面,具有社会性、历史性、民族性等特点。     

融合历史与现实培育社区文化精神——杭州市上城区的社区文化建设

上城区是杭州市的中心城区,面积181平方公里,有6个街道办事处和54个社区,常住人口39万。东纳钱塘江之浩气,坐拥西湖之秀美,肩枕吴山之逶迤,是自然与人文环境得天独厚的老城区。上城区在社区文化的建设上,提出了打造“精神共同体”和“文化共同体”的口号,将社区文化建设与促进社区认同和形成社区价值共同体结合起来,为社区建设提供了动力支持。依托不可多得的历史资源和现实资源,上城区在发展过程中探索出了一套独具特色的创新之道,从而使自己在新时期全国城市社区建设领域居于前沿地位。     

大学校园文化初探

本文试就大学校园文化的特征、功能、类型及其创造原则作初步地探讨。一、校园文化的概念及特征校园文化有广义和狭义之分。广义的校园文化是指学校生活存在方式的总和，即学校物质文化、精神文化、制度文化的总和，它体现在校园生活的各个方面。狭义的校园文化是指学校教...     

回族社区变迁与回族社会现代化实践

回族社区作为基本的具有共同的宗教文化认同感的单位 ,是回族民族凝聚力和归属感形成的象征和标志。在回族社区现代化变迁的进程中 ,它行使着进行社会动员 ,组织社会生产 ,进行文化传承、筛选和创新等职能。回族社区分布于不同的区域环境中 ,有着共同的宗教信仰 ,但由于文化背景、经济结构及社会发展水平不尽相同 ,西北回族社会现代化模式显示了它的特殊性与多样性。为此 ,回族社会现代化只能走将自身的主体文化精神回族传统文化与本民族、本地区的实际相结合的现代化之路     

社区图书馆与社区文化建设

社区图书馆是社区的有机组成部分 ,是社区文化建设的核心 ,它担负着倡导主流文化、促进社区发展、培育社区精神和开展社会教育等职能     

共同体精神与和谐社区

本文在对经典文献中共同体及其精神辨析的基础上,详细考察了中国传统社会家庭、家族、宗族以及在此基础上形成的礼俗文化和绅士在社会治理中所发挥的不可替代的作用,并由此而得出结论认为,中国传统社会具有较好的自治传统和共同体精神。由于社会发展总是具有一定的延续性,因此,在当今社区建设中,最为核心的使命乃是培育出适应现代社区发展的共同体精神,如此才有可能把社区建设成为和谐社区。     

湖湘文化的精神特质及其影响下的精英人物

湖湘文化包括两个层面的内涵,从广义来看,是指自古以来陆续生息在湖南的各族人民在长期历史过程中所创造形成的具有独特个性之民风、民俗、社会意识、科学文化乃至物质文化等的总和;从狭义上看,则是指在此基础上所发展和积淀起来的文化精神.湖湘文化的精神特质来源于湖湘大地民族文化、学术思想及社会阶级(阶层分野三个层面的六个子系统.这些层面系统具有的文化特质使湖湘文化构成了一个多层次、多侧面、复杂矛盾、优劣共生的复合体.王夫之、曾国藩、毛泽东是这一地域文化精神特质所熏陶孕育的精英人物.     

管理理论的深化——企业文化的勃兴

企业文化的涵义与特征企业文化作为新的观念、新的思潮,涌入企业界,也制约着企业的各个方面,是管理理论的深化。广义的企业文化概念是指企业在实践过程中创造的具有本企业特点的物质财富和精神财富的总和,包括企业硬文化和软文化两大类。企业的硬文化是企业的物质状态(机器、设备、原材料),企业技术水平和效益水平等,企业硬文化的主体是物。企业软文化是指企业在历史的发展过程中形成的具有本企业特色的思想、意识、观念等意识形态和行为模式以及与之相适应的制度和组织机构,企业软文化的主体是人。企业硬文化是软文化形成和发展的基础,企业软文化一旦形成对企业硬文化具有反作用。两者是有机的整体,互相影响。狭义的企业文化概念特指企业软文化,本文是从狭义的角度阐述企业文化。