全国有色人种协进会与美国公立教育中种族隔离的取消

全国有色人种协进会长期以来以法庭斗争的方式为黑人争取种族平等和自由。到了20世纪30年代,它逐渐将司法诉讼的重点放在公立教育中种族歧视和种族隔离的问题上。在得到最高法院的有力支持后,全国有色人种协进会直接挑战公立大学教育中“隔离但平等”的原则。1954年最高法院就布朗诉托皮卡教育委员会案作出判决,宣布“隔离但平等”原则违反宪法,从而破坏了美国种族隔离制度的宪政基础,极大地刺激了美国的民权运动。     

试论20世纪50-60年代美国黑人民权运动的艰苦历程

黑人民权运动是美国60年代改革运动的一个重要组成部分,美国黑人长期以来一直都在进行反对种族歧视、争取平等的斗争。本文通过揭示黑人民权运动的苦难历程和有限的成果,使人们更加清醒地认识到黑人运动的长期性与复杂性。     

20世纪后半期美国白人种族态度模式的变化

20世纪后半期,美国白人的种族态度出现了一些新的变化。过去那种赤裸裸的吉姆·克劳种族主义已经不多见,另一种新形式的消极的放任无为的种族主义在后民权时代出现,并不断加强。对于政府在取消种族隔离和不平等的问题上的积极作用,越来越多的美国白人强烈抵制,并重新接受了对美国黑人消极的看法。他们否认歧视是一个现行的社会问题,不仅听任底层黑人处境的恶化,而且将黑人不利处境的主要责任归咎于黑人自身,从而使种族歧视仍然是美国黑人在经济、政治和社会生活等方面全面参与美国体制的一个主要障碍。     

民权法案对黑人民权运动的影响

黑人民权运动是美国60年代改革运动的一个重要组成部分,民权法案的颁布对美国黑人在政治、教 育、经济等各方面都带来很大影响。但黑人并没有获得完全的平等,由此可见,黑人民权运动的长期性与复杂性。     

20世纪六七十年代美国城市黑人参政原因初探

20世纪六七十年代,美国黑人的人口构成与阶级结构发生了巨大的变化。黑人城市人口的快速增长与黑人中产阶级队伍的不断壮大,使黑人的思想意识与政治觉悟显著提高,为黑人跻身于美国政治生活奠定了实质性基础。民权运动与聚居区革命及约翰逊政府向贫困宣战进一步提高了黑人的参政意识。60年代以来,黑人为争得宪法赋予每个公民的平等权利进行了一系列的斗争,并积极参与美国政治选举活动,在市政一级的选举中首次取得成功,以后黑人民选官员人数大规模增长。然而,白人至上的种族主义仍未消除,黑人仍被排斥在美国主流社会之外,只要种族歧视仍在美国存在一天,黑人就无法得到真正的平等     

20世纪美国城市黑人问题

美国黑人是美国各种族中城市化程度最高的，在其城市化过程中所引发的一些城市问题也最棘手。从城市中居住区分离的角度看，居住区隔离造成一系列连锁性影响，随之产生了北部城市中事实上的学校种族隔离体制，黑人不得不接受较差的教育，进而又加剧了黑人的就业问题。反过来，学校隔离和就业困难又使居住区隔离现象更加严重，更难以解决。对于这些不平等现象，美国黑人曾进行过多次斗争，联邦政府也曾试图加以解决，但在根深蒂固的种族歧视的情况下难以奏效。５０年代末６０年代初声势浩大的民权运动之后，黑人居住区隔离和经济贫困问题不仅没有解决，反而进一步恶化，给高度城市化的美国罩上一层阴影     

论美国南部现代化对民权运动兴起的影响

1955～1968年间席卷美国的民权运动，是自内战以来，在解决黑人与白人种族关系问题上发生的规模最大、影响最深远的全国性运动。这场运动之所以在50年代中期爆发，是多种因素综合作用的结果。其中根本性的原因是美国南部经过30年代和40年代工业化与城市化的发展，使南部的经济体制、政治体制发生了彻底改变。在现代化的过程中，美国（尤其是南部）黑人逐渐改变了经济上、政治上无权的地位，精神思想经历了从对不平等的不满到对平等的渴求的转变，1955年亚拉巴马州蒙哥马利市黑人抵制公共汽车运动揭开了民权运动的序幕。     

从佛格森事件浅析美国的种族歧视

今年掀起全民热议的美国佛格森镇白人警察威尔逊枪杀黑人布朗案引起对美国种族歧视的一些思考,通过对案件涉及的种族歧视存在的问题,从宗教伦理、殖民扩张、种族隔离后遗症、黑人自身的能力、司法系统的局限等五大方面进行了浅析并提出几点改善,试图从中探出其发展的新方向.     

美国黑人城市化与五六十年代黑人民权运动

从20世纪初起美国黑人开始了城市化的进程,黑人城市人口不断增多。这对美国黑人工人阶级队伍的壮大、思想觉悟的提高、民族意识的增强及其民族领导人的产生都有极大的影响,并最终促成了本世纪五六十年代席卷全美国的轰轰烈烈的黑人民权运动。     

从美国黑人的情况看美国种族问题

本文从黑人的历史、现状、白人意识、黑人的经济地位和接受教育的机会等方面,论述了美国社会的黑人问题,进而说明了当代美国仍然存在着难以解决的种族歧视问题,呼吁人们关注当今美国被忽视的种族歧视问题,并进一步为促进少数民族的真正平等自由而努力.     

南非种族隔离制度的经济根源

南非共和国是当今世界上唯一把种族歧视奉为国策,实行种族隔离制度的国家。政治是经济的集中表现,一定的政策是为一定的经济基础和经济利益服务的。南非少数白人统治者把种族歧视奉为国策,实行种族隔离制度,其根源在于经济,在于白人农场主和企业主要把南非广大黑人以及其他有色人作为自己雇佣的对象,作为自己发财致富的源泉。     

美国南方重建时期联邦军队对黑人教育的贡献

美国在南方重建时期,联邦军队在开办学校、改造黑人的思想、为教育提供相对安全的环境等方面对黑人教育作出了巨大贡献。这一切对改善黑人的文化素质,使他们尽快融入资本主义社会,提升美利坚民族的整体文化水平具有积极作用。     

美国武装力量中种族融合制度的形成

直到二战结束,美国武装力量仍保持着比较严格的种族隔离制度。战后美国国内外环境的变化、9981号总统行政命令的颁布,使得美国的武装力量逐渐取消了种族隔离。美国武装力量种族融合的实现离不开黑人不懈的抗争,国会议员和新闻媒体的支持也十分重要,朝鲜战争起到了促进作用。武装力量中种族融合制度的形成不仅有利于减少种族摩擦,提高美军的作战效率,而且也是一项巨大的社会成就。它发生在布朗判决之前,对于民权运动的发展有重要影响。     

种族歧视和性别歧视的双重压迫——《城市和乡村的恋人们：故事一》中的女性生存状况解读

在《城市和乡村的恋人们：故事一》中,作者纳丁.戈迪默将南非女性所遭受的双重压迫——作为黑人和女性所承受的种族歧视以及性别歧视进行了淋漓尽致的描写,勾勒出一幅种族隔离制度下黑人女性悲惨的境遇与生存状况图景,揭示了南非种族隔离制度的残忍。     

美国民权运动起因初探

黑人问题是美国历史和社会中的一个重要问题。1955年至1968年间爆发的民权运动是美国黑人解放道路上的第二个里程碑。本文从历史、社会、经济、政治等方面探讨民权运动的起因。     

兰斯顿·休斯--黑人诗人的俊杰

兰斯顿·休斯是杰出的美国黑人诗人,“哈莱姆文艺复兴”的重要人物。他以诗歌为武器,抨击白人统治者的种族歧视政策,并通过自己的诗作,讴歌丰富的黑人文化,启蒙黑人的觉悟和民族自豪感。他的作品对美国黑人争取自由平等的“民权运动”产生了很大的影响。     

权力之眼的一瞥——析《弗兰克·莱斯利新闻画报》对美国内战后南方黑人教育的图片报道

以《弗兰克·莱斯利新闻画报》1866年刊登的几幅有关南方被解放奴隶学校的图片为例,说明视觉报道在美国内战后南方的黑人教育中所起的作用。该画报对南方黑人教育的视觉报道是带有偏见的选择性报道,这些报道为北方的白人提供了一个观察南方黑人教育的窗口,使他们可以通过其权力之眼来监督和控制南方的黑人教育。     

解读"模范少数族裔"理论和多元文化主义思想的内在联系

在黑人民权运动等一系列社会运动的影响下,服务于特殊政治目的的“模范少数族裔”理论在20世纪60年代的美国出台,并在80年代再次兴起。这一时期也是多元文化主义在美国的兴起和发展时期,从这两种理论提出的社会背景、政治目的和精神内涵出发,可以发现“模范少数族裔”理论一方面顺应了多元文化主义思潮;另一方面又对一些主张表现出抵制意图。     

南非种族主义问题研究

南非是当前世界上种族主义最为猖獗的国家。三百年来,少数白人对广大黑人进行残酷的种族主义统治,广大黑人为反对种族压迫进行了英勇的斗争。目前,南非的种族对抗出现缓解的趋势,但要彻底结束种族歧视、种族隔离还要经过长期的斗争。     

新式教育下的教师与五四文学的发生

五四文学的创建主体主要由第二代学生组成,他们接纳的新式教育使其在文化心理结构上具有同质同构性的特点。这不仅体现在他们所学西学中的自然科学科目上基本相近,而且还体现在他们在接纳“五六十年代”出生的一代在启蒙思想上也基本相似,这就为他们创建五四文学提供了可能。而五四文学创建主体的教师角色,使他们的“立人”或“树人”文化目标获得了实现的同时,也使他们进一步强化了对自我社会文化角色的认同,实现了从当初的非自觉到自觉的文化角色转换。这在客观上既促成了他们是新式教育的推动力量,也规范了他们文学启蒙的实现方式,从而为他们最终创建五四文学奠定了坚实的基础。