酒店高层管理者胜任力模型的构建——对上海、南京部分酒店的实证研究

酒店高层管理人员与酒店业生存和发展休戚相关,采用什么标准来选拔和培养酒店高层管理者受到了各大酒店的关注和重视。酒店业高层管理者胜任力模型的研究为此提供了一个新的视角。本研究采用定性的行为事件访谈和定量的问卷调查法探讨并构建了酒店高层管理者的胜任力模型,并证明酒店高层管理者的胜任力能预测绩效。     

国际管理者胜任特征模型的研究

自从1973年麦克利兰教授提出了胜任力的概念,胜任特征模型作为一种崭新的人力资源管理方法越来越受到重视.但是目前关于国际管理者胜任特征模型的研究则不多见.本文将胜任特征模型应用于国际管理者并进行研究,通过问卷调查和数理统计的方法,利用SPSS13.0软件对回收的问卷数据进行探索性分析,探讨了国际管理者胜任特征模型的结构.研究结果发现,国际管理者胜任特征模型包括三个维度,十一个因素.其中,沟通能力,人际洞察力和灵活性为国际管理者特有的胜任特征.     

中国航空高科技企业高层管理者胜任特征及其要素研究

航空产业对中国经济发展和综合国力的提升具有特殊重要的意义。航空产业的腾飞必须由航空高科技企业的经营绩效推动,而优秀的高层管理者是航空高科技企业迅速壮大的重要保障。本文从中国航空高科技企业的经营环境分析入手,探讨了经营环境对航空高科技企业高层管理者的素质要求。在此基础上,归纳了航空高科技企业高层管理者应具备的胜任特征。     

中国民营企业高层团队和谐整合分析系统研究

首先对中国民营企业高层团队和谐整合分析系统进行了研究,提出了民营企业高层团队系统和谐性研究的必要性。在企业高层整合和谐性分析模型和框架结构的基础上,通过对＂环境—特征—过程＂的＂3C＂范式的研究,结合系统论方法,构建了民营企业高层和谐性分析系统。最后通过民营企业高层和谐性分析系统研究,为我国民营企业积极打造高效的和谐团队提供了一条明晰的发展路径。     

民营企业人力资源经理胜任力理论模型构建

通过文献统计初步得到频数较高的人力资源经理胜任力资料，然后从人力资源经理角色、工作职责、民营企业与国有企业中人力资源经理胜任力的对比三个方面进行分析，并结合问卷调查初步建立了民营企业人力资源经理胜任力理论模型。     

出版社院校代表胜任特征模型的初步研究

胜任特征模型是指能将某一工作(或组织、文化)中卓越成就者和表现平平者区分开来的个人深层次特征。本研究基于文献分析,工作分析问卷调查、行为事件访谈、焦点访谈的方法,试图构建院校代表的胜任特征模型。通过对院校代表进行问卷调查,得到胜任特征编码表的雏形;经出版社高层访谈,确定了胜任特征编码表;此后,对绩效优异的院校代表进行了行为事件访谈,通过编码处理与统计分析,获得院校代表胜任特征模型;最后组织了院校代表焦点访谈确定此模型。     

企业高层管理者社会责任取向影响因素分析

前人研究成果表明,个人及企业特征因素会对高层管理者社会责任取向产生影响。而根据我国企业的相关问卷调查数据进行分析,发现不同的特征因素对高层管理者社会责任取向产生的影响也不同:(1)高层管理者的年龄、所处企业的规模及地理位置均对其企业社会责任取向产生显著影响;(2)高层管理者的性别及受教育水平、所处企业的性质对其企业社会责任取向的影响却并不显著。     

辅导员胜任力差异性评价研究 ——基于高校三类人群的实证调查

本文就辅导员胜任力的构成因素,调查了普通高校的学生、辅导员、管理者三类人群,发现上述三类人群对辅导员胜任力的评价存在差异,并且得出以下结论:1.辅导员胜任力因素呈现个人特征、岗位特征、组织特征、环境特征的多层次发展趋势,且胜任力因素的重要性存在差异性分层现象;2.辅导员职能存在管理者功能被强化,教育者角色被弱化的趋势;3.辅导员的服务主体存在理论和现实偏离的倾向。     

酒店中层管理者胜任特征模型构建

通过对高低绩效的酒店管理者开展BEI访谈,对访谈材料编码后进行描述性统计,T检验等定性数据分析法,建立浙江省高星级酒店中层管理者胜任特征初步模型。结合大范围问卷调查,通过探索性因素分析和结构方程等定量数据分析法,建立并检验浙江省高星级酒店中层管理者胜任特征模型。     

人力资源管理的心理学研究进展

近20年来,笔者在人力资源管理心理学研究方面进行了探索,取得一定的进展。这些研究主要包括:员工智能模拟培训、再培训管理模式、职业指导和心理测试系统、飞行员及航天员选拔的心理会谈评价标准与方法、高层管理者胜任特征模型评价、国有企业的结构调整、管理者裁员决策特征、员工工作生活质量及科研创新管理等组织变革研究等。根据经济全球化和信息化的要求,笔者提出了系统开展基于我国文化、历史和社会经济转型期背景的心理行为研究的建议。     

技术管理者的胜任特征与任务绩效的关系

对南京、苏州、上海、无锡等地医药企业技术管理者的实证研究表明,技术管理者的胜任特征和任务绩效正相关,领导成员交换在胜任特征和任务绩效之间具有部分中介作用,领导成员交换的四个维度(情感、忠诚、贡献和专业尊敬)与任务绩效均有显著的相关关系,人口统计特征变量如性别、年龄、受教育程度、在岗工作年限等对任务绩效的影响均不显著。     

高校院（系）管理者的胜任力模型实证研究

本文以高校院(系)管理者为研究对象,运用深度访谈、问卷调查、因素分析等方法,构建高校院(系)管理者的胜任特征模型,并运用研究结果进行应用设计,以期对提高院(系)管理者人力资源管理的效益有所裨益。     

企业财务人员胜任特征模型实证研究

本文研究了在我国背景下企业财务人员的胜任特征及其内在结构，构建了我国企业一般财务人员及财务管理人员的胜任特征模型，分别包括四个因子、18个胜任特征及五个因子、18个胜任特征。并对一般财务人员与财务管理人员的胜任特征模型进行对比分析，提出我国一般财务人员与财务管理人员胜任特征模型既有相同之处又有所差异。     

民营企业高层团队和谐整合路径及其机制研究

民营企业的发展需要以高层团队的和谐为前提。民营企业高层团队和谐整合的运行系统包括和谐路径选择与和谐机制建立两个方面的内容,其中,和谐整合的路径又包括和则与谐则,和谐整合机制包括运行机制、控制机制与机制优化,这五个方面的合理操作可以帮助民营企业建立起和谐的高层团队。     

基于胜任特征模型的高星级酒店中层管理者素质提升研究

根据文献研究,并结合大范围的问卷调查,通过探索性因素分析和结构方程等定量数据分析的方法,建立了浙江省高星级酒店中层管理者的胜任特征模型,并对其检验验证成立。根据此模型对浙江省高星级酒店中层管理者素质进行调研,并提出提升高星级酒店中层管理者素质的相关建议。     

高校研究生导师多重角色胜任力模型的构建

通过行为事件访谈和问卷调查,初步构建了高校研究生导师胜任力模型。结果表明：（1）研究生导师胜任力模型包括17项胜任特征,可归为三个层次：个性特质、知识技能、管理能力。（2）该模型与中小学教师胜任力模型中的9项一致,与高校知识工作者胜任力模型及科研项目负责人胜任力模型皆有8项特征相一致,模型体现了研究生导师工作表现中的多重角色要求：教育者、研究者和管理者。（3）模型中所揭示应变力、目标导向、团队管理等方面的特质和能力较为内隐,不容易被识别,在现实中经常被忽视,但却是新形势下创新人才培养的重要前提,导师的管理能力应成为导师选拔、培训和考核的重要依据。     

企业人力资源开发中性别歧视维度及程度的实证分析

以企业人力资源开发中性别歧视的维度及程度为焦点,以往人力资源开发研究中的性别歧视主要体现为雇佣性别歧视、玻璃天花板、职业性别隔离和薪酬性别歧视四个方面.经分析发现,企业人力资源开发中的性别歧视有三个维度,即雇佣性别歧视、升迁性别歧视和薪酬性别歧视;企业存在严重的雇佣性别歧视,也存在升迁性别歧视,较少存在薪酬性别歧视;就薪酬性别歧视而言,合资企业明显比外资和民营企业严重,而外资和民营企业又明显比国有企业严重;并且越是高层管理者越能感知到企业存在强烈的雇佣性别歧视、升迁性别歧视和薪酬性别歧视;低学历者更多地感知到薪酬性别歧视.     

MBA管理者胜任素质模型实证研究

MBA被称为商业领袖的摇篮,但近年来随着MBA教育与社会脱节现象逐渐加重,MBA管理者的胜任能力受到大众的关注。在梳理国内外文献的基础上提取39种MBA 管理者的胜任素质,综合运用问卷调查法和专家打分法向MBA学员、毕业生、教师、工商业高管发放胜任素质问卷,构建MBA 管理者胜任素质模型,并通过层次分析法确定各胜任素质的权重,为MBA管理者胜任素质能力的提升提供借鉴。     

心理健康服务人员核心胜任特征问卷的编制

心理健康服务人员核心胜任特征是指所有心理健康服务提供者都应具备的基本胜任特征。通过文献分析和专家访谈,得出心理健康服务人员核心胜任特征结构的初步构想,编制出初测问卷。对来自全国30个省、市、自治区的905份有效问卷进行探索性因素分析表明,心理健康服务人员核心胜任特征包含一般特质、专业特质、知识修养、专业技能和职业伦理五个因素。验证性因素分析支持心理健康服务人员核心胜任特征问卷的结构,结合信度分析结果,表明心理健康服务人员核心胜任特征问卷具有良好的信度和效度。     

民族干部胜任特征的实证研究

构建民族干部胜任特征模型,是提升民族干部核心胜任力的有效途径和方法,是加强民族干部队伍建设的重要内容。文章通过统计调查和实证分析,提炼出知识、能力、品质三个维度共21个关键要素,比较分析并验证了性别、民族、职级等相关变量对民族干部胜任特征要素产生的不同影响,力求结合我国民族工作政策,从价值取向、情感态度、能力素质、理论知识四个方面深入理解并把握民族干部核心胜任力,探索基于胜任特征的民族干部能力培训优化方案,落实精准培训。