论新时期大学生爱国主义教育的重要作用

针对高校爱国主义教育在新时期存在的教育方法不生动，与现实结合不紧密和缺乏长效机制等问题，采用调查和观察法，提出了加强高校爱国主义教育的方法。对于加强高校思想政治教育，拓宽高校教育思路，培养构建和谐社会接班人有重要意义。     

新时期大学生爱国主义教育研究评析

爱国主义是社会主义核心价值观的重要组成部分,也是思想政治教育的永恒主题。文章在对新时期大学生爱国主义的科学内涵、大学生爱国主义教育存在的问题和增强大学生爱国主义教育实现途径措施等诸方面研究成果作简要回顾与评析的基础上,为寻求大学生爱国主义教育最佳途径、方法提出初步的对策与建议。     

新时期大学生爱国主义教育活动方式探究

高校要把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工作的首位,按照贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针,把爱国主义教育与主渠道教育相结合;与校园文化建设相结合;与国内外重大事件相结合,开拓高校全员育人、全方位育人的新局面。     

新时期爱国主义教育的内涵与路径选择

推进中国特色社会主义伟大事业是爱国主义的当代主题,为实现现阶段共同理想,就需要把新时期大学生培养成为中国特色社会主义事业合格建设者与可靠接班人,这一过程不能离开爱国主义教育,而新时期大学生爱国主义教育问题的本身也需要加强和改进。     

新时期爱国主义教育的人本导向

爱国主义是社会主义核心价值体系内容之一,历来受到高度重视。但建国60多年来,爱国主义教育的理论研究相对滞后,实践缺乏针对性,注重形式。新时期爱国主义教育应当改变理念,注重国家与国民的双向互动,在此基础上应当增加新时期特定内容,创新方法和形式,有针对性地根据年龄、知识结构、职业等不同进行多层次、多形式教育,以期取得实效。     

论经济全球化与新时期大学生的爱国主义

经济全球化是世界经济发展不可避免的必然趋势。经济全球化使得世界各国经济联系越发紧密。作为大学思想政治教育重要内容的爱国主义教育,也不可避免地受到了经济全球化趋势的影响。新的历史时期,面对新形势新要求,如何引导大学生正确认识与把握经济全球化的影响,加强大学生爱国主义教育显得尤为重要。     

新时期大学生爱国主义教育的原则和途径探讨

爱国主义教育是当代大学生思想政治教育的基本内容之一。在新时期新形势下，必须遵循科学的原则，注重教育的针对性，史实结合，课堂内外结合，突出性与经常性结合；通过“两课”、校园文化、社会实践、教学环节等多渠道地对大学生进行爱国主义教育     

论新时期高校的爱国主义教育

在社会主义市场经济的形势下,如何正确有效地开展爱国主义教育,不仅是一个理论问题,也是一个实践问题。新时期爱国主义内容表现为三个方面：第一爱国主义与社会主义的统一,第二爱国主义与改革开放的统一,第三树立坚定的民族自尊心、自信心、自豪感和强烈的忧患意识。对大学生进行爱国主义教育应与为振兴中华,争优创先结合起来进行,应与课堂教学、专业思想教育结合起来进行。坚持理论联系实际的原则、使爱国主义教育收到实效。     

深入开展大学生爱国主义教育的若干思考

在新形势下对大学生进行爱国主义教育具有重要的意义.爱国主义教育包括社会主义教育、国家主权教育、改革开放观念教育、民族自尊心和自豪感教育、中华民族优秀传统文化教育等时代内容.对大学生进行爱国主义教育不仅要营造良好的舆论氛围,还要充分利用课堂、校园文化、社会实践等多种载体.     

美国大学生爱国主义教育的特点及启示

美国高校以历史教育、成就教育、国情教育、危机教育激发大学生的爱国情感;以宗教教育、法制教育、公民教育、政治教育培养大学生的理性爱国主义;以社会教育、榜样教育促进以人为本的爱国主义教育;媒体和网络积极促进爱国主义和国际主义相结合。这对我国大学生爱国主义教育具有重要启示。     

论社会视阈下的大学生爱国主义教育

导致大学生爱国主义教育低效,有学校、家庭及其自身的原因,然而今天社会的消极影响尤其不可小视。文章针对社会消极影响,从净化社会风气,振奋民族精神,充分利用互联网等先进技术手段,发挥爱国主义教育基地的积极作用,以及从微观着手营造爱国主义教育宏观情境等五个方面,提供社会视阈下大学生爱国主义教育的应对之策。     

新时代爱国主义教育图像实践的逻辑论析

爱国主义教育在方式上向图像实践的拓展是新时代思想政治教育实践推进过程中的与时创新。当前,爱国主义教育图像实践已成常态,理清其开展的逻辑理论既是对爱国主义教育方式的科学认证,又有利于爱国主义教育图像实践的创新发展、提质增效。从其逻辑层面论析,应把握以下三个方面:一是马克思主义经典作家宣传教育理论阐述及思想政治教育图像论述是其理论逻辑;二是历史发展中静态和动态图像的运用是其历史逻辑;三是大众认知方式的转变、教育者素质的提升以及媒体融合的发展是其实践逻辑。     

试述新时期提高高校学生党员发展工作质量的有效途径

加强党的组织建设是坚持和改善党的领导的重要环节,重视和加强在大学生中发展党员是新时期高校党建工作的必然要求。为此必须针对新形势,采取积极有效的措施提高高校学生党员发展工作的质量。一是要依托党校,在入党积极分子的培养教育上大胆创新;二是要严格把关,保证所发展党员的质量;三是要加强对学生党员的后续教育。三个环节紧密结合。才能有效提高学生党员发展工作的质量。     

大学生公民教育实施途径初探

通过对公民及公民教育概念内涵的分析,结合我国大学生公民教育的现状,提出要加强大学生公民教育,培养知行合一的现代公民。在开展大学生公民教育的过程中,要通过思想政治理论课、校园文化建设和学校日常管理、学术活动、社会实践活动和学生社团活动等多种途径,培养和提高大学生的公民意识和公民技能,增强大学生公民教育实效性。     

新时代大学生心理健康教育微课程建设路径研究

我国处于社会发展转型阶段,人们的生活、工作及学习压力不断加大,出现心理疾病的几率也逐渐加大。因此在高校教育中,应对大学生加强心理健康教育,帮助大学生建立健康的心理环境。但在实际教育过程中,高校心理健康教育课程仍采用传统的课堂教育模式,使学生对心理健康教育失去兴趣,不利于学生未来发展。针对此种教育现状,高校应顺应时代的发展,构建大学生心理健康教育微课程,激发学生参与兴趣,提升大学生心理健康水平。     

高等教育的变革与当代大学生的历史定位

本文论述了进入 2 1世纪后 ,社会经济的发展和高等教育大众化给高等教育地位、高校办学、大学生地位、招生和就业带来的新变化 ,指出大学生对自己必须有个正确的认识和定位 ,找准自身发展与社会需要的结合点 ,不负历史使命 ,实现自己的理想     

加强大学生信息素养教育

本文从信息知识、信息意识、信息能力、信息道德等方面,探讨了加强大学生素养教育的必要性及如何实施大学生信息素养教育。     

论新时期的“灌输”教育

在当代思想政治教育界,“灌输”教育被等同于“生硬的说教”,被个人价值多元化的现实所质疑。而“灌输”的实质是一种政治教育的理念与原则,是思想政治教育实践的本质,并非教育方法层面上的概念。思想政治教育要达到“春雨润物细无声”的境界,关键要解决好“灌输什么,如何灌输”的问题。     

大学生理想信念教育实效性供给机制探析

理想信念教育是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的核心。在全面认识和深刻阐析大学生理想信念现状的基础上,对加强理想信念教育实效性进行多元价值考量,以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为旨归,以教育大学生全面成长成才为目标,重新审视了对大学生进行理想信念教育的理念、内容和方法,提出了科学开展理想信念教育的现实路径。     

新时期高校学生的政治观探析

本文着重分析了新时期高校学生政治观的具体表现 ,并就大学生政治观的形成与教育引导谈了粗浅的看法。