精神接棒 像父辈那样建设村庄

<正>子承父业,难。当父辈创造了骄人的业绩,执掌"家业"的后辈要获得新发展,更难。当父辈的事业成为一座高峰,父辈的精神成为一面旗帜,接过旗帜的后辈要再创辉煌,难上加难。刘庄村党委书记、村委会主任史世领,就是接过史来贺旗帜的一位干着"难上加难"事业的     

责任传承 沉甸甸的历史担当

<正>刘庄村党委副书记刘名宣,是我接触刘庄村新班子成员第一人。所谓"新班子",是相对史来贺班子而言的。其实,他担任这职务已有十年。毫无疑问,他是沐浴史来贺光环,在史来贺精神鼓舞下成长起来的。他笑容可掬,文雅而谦恭,除了浓重的新     

史来贺 农村干部的一面旗帜

<正>"史来贺的事迹和精神很感人。在这次教育实践活动中,可集中宣传一批各类党员干部正面典型人物,使大家学有榜样,行有示范。"——习近平河南省新乡县刘庄村党支部(党委)书记史来贺,是一位优秀共产党员、模范基层干部。1930年他出生在一户贫苦农民家里,受尽了旧社会的苦。1942年河南省大灾荒,他一家饿死三口人。1947年当地解放后,他在政治上、经济上翻了身,对党满怀深情,不久就当了民兵,并担任村民兵队长、乡联防队长。1949年     

感受崇高 在史来贺纪念馆上一课

<正>2013年12月16日,怀揣中共中央组织部原部长张全景同志的文章《农村干部的一面旗帜——深切怀念史来贺同志》,在新乡县委宣传部赵景高同志的陪同下,记者赶赴新乡县七里营镇刘庄村,开始了为期两天的采访。     

马克思主义者如何看待人类的未来

在我们这个令人忧虑的、已经看到过许多事变、成就和历史转折关头的世纪,人们的思想越来越经常地转向了未来.当代两种基本的意识形态和政治倾向——资产阶级的倾向和科学社会主义——必然会为他们提供些什么呢?第一种倾向充满了悲观主义,对未来缺乏信心.奥尔德斯·赫胥黎那曾经轰动一时的《美好的新世界》(1932年),乔治·奥威尔的《1984年》,在西方都已经成为笑柄,     

村干部论

村干部是指农村村级组织的管理人员,包括村党支部书记、村民委员会主任、村经济合作社社长、村团支部书记、民兵连长、妇代会主任等。我国共有村干部800万人左右。这800万左右的村干部是我国农村政治、经济和社会生活的具体组织者和直接管理者,是党和政府联系农民群众的桥梁和纽带。一、亦“官”亦民的身份村干部的身份应如何界定,是“官”还是民?这是研究村干部首先要回答的问题。从法定身份来说,村干部是不折不扣的农民。农民有的,他们也有;干部有的,他们却没有。他们和农民一样,有自己的生产资料、经营项目,以及由此而来的经济收入,他们和农民一样,不列入国家公职人员序列,不享受国家干部所具有的“皇粮”、工资、公费医疗、福利待遇、退休保障等一系列经济待遇;他     

弱势群体折射出的灿烂阳光

古今中外,残疾是全体人类共同面对的一个不幸,无论肢体、耳目或精神缺损,都给人类中的某些成员以及他们的亲属带来常人难以体验的痛苦,陷于一般常人甚至难以想象的困难的生存和生活境地。然而,他们仍然是全体人类中的一员,具有做人和生存、发展的完整权利。从这个意义上看,对残疾人的关爱和帮扶;就如同关爱和帮扶健全人自己。而如果你深入到他们之中,深入了解他们的苦痛;他们的欢乐,他们的需要;他们的追求,你就会感悟到许多令人震撼的东西。     

阅读农民

农民大多是老实巴交、诚信善良之人,他们耿直、热情、好客、朴实。和农民交往就像饮一杯陈年老酒,芳香淳厚,沁人心脾,令人回味无穷。 农民心实,他们是最不善于使用诡计和心机的。十     

维护大学生村官权益的“法律复方’

<正>大学生村官是指到农村担任村党支部书记、村委会主任助理或村"两委"职务的具有大专以上学历的大学毕业生。他们是被命名为"官"的特殊群体,也是农村最基层的工作人员。当前,大学生村官的权益受到侵害的现象时有发生。大学生村官的权益遭遇侵害该怎样维权呢?动用"法律复方"是合适的选择。     

万史学家和国际关系研究

一邀请外国著名学者成为美国历史协会名誉会员的习惯要追溯到1885年,首批应邀者是这4个人:莱奥波德·冯·兰克、威廉·斯塔布斯、萨缪尔·劳逊·伽丁纳、西奥多·蒙森。这是一个令人生畏的四重唱小组,甚至在今天提到他们的大名,仍令人肃然起敬。但是如果有谁说他们的著作今天仍拥有广泛的读者,那将使人感到意外。阅读经典著作(即使与     

“白发公仆”的“还债工程”

今年,本刊先后刊发了纪念老一代优秀人民公仆焦裕禄、史来贺、吕玉兰同志的回顾文章,宣传了"第八届全国人民满意的公务员"代表徐占海、郭朝玲、陈益平、王金良、许奎等同志的长篇专访,在社会上引起较大反响。新华社《瞭望》杂志原总编辑陈大斌同志读了这一系列报道文章,"心潮起伏"、"夜不能寐",回想起当年他深入采访过的原河南省委副书记郑永和同志带领一支老干部服务队重上太行,组织山民治山治水的感人事迹,以平实的文字、真挚的情感,撰写了一篇回顾文章《"白发公仆"的"还债工程"》投予本刊,以弘扬老一辈"公仆"离休不离岗、造福百姓的宝贵精神。如今,本文主人公郑永和同志已离世多年,作者陈大斌同志也年过古稀,但本文展示的"白发公仆"的品格和境界,依然具有鲜活的时代意义。现刊发全文,以飨读者。     

怀念我的父亲罗朋

父亲去世已一年了,他的遗像摆在案头,经常引发我的怀念之情和对他一生的思索。父亲去世时已届八十高龄,但一直到临终,他的思维仍象年轻人那样敏捷。他智慧深邃,情感高尚,虽已不在职,但仍象以往那样给人积极的启发和鼓舞。他的死,令人惋惜。父亲和母亲在青年时代为追求理想社会投身革命。在革命胜利之前,他们虽然也经历过一些波折,     

影响企业党政分工的非制度性因素

有关部门在对部分全民所有制工业企业的问卷调查中,发现对于“现在企业工厂和书记关系融洽,你认为主要因素是什么?”这一问题,回答是“两人的感情因素”的占19%;认为“他们各自觉悟很高”的占49%,认为“推行厂长负责制,有条例保证”的占32%,认为上述三个因素兼而有之的占3%。可见,目前企业党政关系在很大程度上还处在靠感情、觉悟等因素维持“哥俩好”的状态。企业厂长和书记感情     

让小学生热爱历史课

美国人喜欢历史。只要看一看畅销书的书目就可以意识到这一点。历史著作吸引我们的原因很多。首先 ,过去是令人陶醉的 ,它与今天有着根本的不同。人们有着不同于现在的行为 ,他们做事的方式也与今天完全两样。他们不拥有我们的技术 ,却具有我们的人性。我们不知道 ,如果处在他们的环境中 ,我们将如何生活。他们的经验丰富了我们对人类经验的了解。其次 ,我们喜爱历史 ,是因为它讲述的故事是确确实实发生过的事。它的故事中描绘的既有英雄主义 ,也有倒霉和不幸 ,既有十恶不赦的恶棍 ,也有痛苦艰难的时代。第三 ,不仅这些故事经受了岁月的考验…     

学习抗击非典精神,推动党校工作发展

在非典型肺炎这场突如其来的重大灾害中,广大医务工作者置个人安危于不顾,用心血、汗水甚至生命与疫病殊死搏斗,成为抗击非典的英勇突击队和主力军,成为忠实守护人民群众身体健康和生命安全的白衣天使。在人们心目中,他们是新时代最可爱的人。他们的英雄事迹催人泪下,他们的崇高精神令人感奋。     

延伸的长城 ——记全国优秀退伍军人黄省珠

我曾是人民的子弟兵,战旗指引我走上了真正的人生。为党为人民再立新功,何惧它前面路途坎坷阻力重重,因为我们是延伸的长城,心中有杆永不倒的战旗。——摘自黄省珠日记黄省珠,一位平凡中又颇为不凡的退伍军人,他退伍19年,担任过大队党支部书记,干过乡镇企业,也干过国有企业。他筹办新余市第二水泥厂仅用10年时间就摘取了新余市乡镇企业第一税利大户和江西省明星企业等桂冠,跃居中国乡镇企业500佳和中国乡镇企业最佳经济效益500家行列;后来,他又用了5个月的时间,使一个陷入了困境的国有市水泥厂     

西藏——生命之源

正西藏,是我神往的地方。那里的雪山,巍峨而神圣;那里的泉水,清澈而甘甜;那里的蓝天,能真正使人体会到天空的颜色,那里的白云,似乎可以抱回家,驮上孩子们飞向天堂。西藏,真正能打动我的地方,是那里的人们。西藏的老人像雪山,西藏的少女像清泉,西藏的男人像天空,西藏的孩子像白云。他们淳朴,善良,没有都市人之间的那种算计与猜疑。他们热情,好客,青稞酒与酥油茶永远是他们招待朋友的佳酿。他们对信仰的虔诚令人折服,可以几天不吃不喝,     

新发现

正加班伤害女性却有益男性健康加班是工业社会的常态,但对男、女两性的影响却大不相同。据美国的最新研究,女性长期加班较易过劳成疾,罹患癌症和心脏病的风险更是大为提升。令人意外的是,男性适度加班,身体反而更为健康。俄亥俄州立大学以近7500名男女为调查对象,分析他们32年来的工作习惯和就医记录,研究期间是1978年至     

困惑与超越:中青年知识分子执政描迹

自八十年代初。一大批有较高文化素养的新一代中青年知识分子,在“重知识,重人才”的浪潮中步入政界,走上各级领导岗位。正象当初每个人跻身政界的具体背景和情形不尽相同一样。如今他们的地位和所获评价也不尽相同。不论是半道失足、中箭落马。还是平步青云、按部就班;是受到称颂、赞许和认可,还是令人失望、遭到非议和怀疑,他们作为知识分子型的执政者和领导者,却始终有着鲜为人知的内心矛盾与苦楚,有着深深的困惑。中青年领导者们虽在困惑中历经了种种磨难和痛苦的超越,然而他们依旧不能摆脱困惑,仍然需要不断超越。坚持真理与实行妥协的困惑真理,是对客观事物的本质及其规律的反映,是     

宽容--教学的好朋友

教学中我们经常会遇到很多不同性格的学生，也会遇到一些琐碎的令人烦心的意外事情，那些令人头疼的学生，那些总是把犯错当成家常便饭的学生更是大有人在，每每想起都会让我们束手无策，着急上火心生失望，有时甚至会狠狠的批评他们。但是每当下课后，只要他们看见我就依然会亲切的喊声“老师好”，见到他们的笑脸，我也对他们微笑，相信那时的任何一个教师都是幸福的，而我也体会到教师在面对学生时需要的是宽容。