围绕干部执政能力建设创新干部培训工作思路

党的十六届四中全会指出,加强党的执政能力建设,关键在于搞好党的建设,坚持把党的思想理论建设放在首位,重点抓好领导干部的理论和业务学习,带动全党的学习,努力建设学习型政党.围绕增强执政意识、提高执政能力,创新培训方法,提高培训质量,大规模培训干部.建立和落实领导干部的学习考核和激励机制.这是中央对新形势下的干部培训工作提出的明确而具体的要求.我们要根据新的形势要求,在干部培训的内容、方式、管理机制和师资队伍建设等方面进行大胆的创新.     

胡锦涛干部教育思想探析

胡锦涛重视党的干部教育培训工作并有多年领导干部教育培训工作的实践。胡锦涛认为,抓好干部教育培训工作是提高党的执政能力的重要途径;重视干部教育培训机构体系的完善;注重加强党的思想理论建设,主张将科学发展观、构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和加强党的先进性建设等重大战略思想纳入干部教育培训内容;注重理论联系实际和工作创新,提高培训效果。     

广州干部在线学习平台建设问题及外地经验借鉴

党中央高度重视干部在线学习平台建设,对党员干部在线学习培训提出了明确要求。广州党政干部的网络教育培训逐步向科学化、规模化和制度化方向发展,但也存在片面追求完成培训学分、培训实效不理想、课程资源整合不够、干部在线学习模式较为单一等问题。北京、上海、大连三个城市较早开展干部在线学习培训平台建设,投入大量财力加强硬件建设、软件开发和在线课程开发,推出分级分类课程菜单,实现干部在线学习的全覆盖。借鉴三个城市的经验,建议加强广州全市干部在线学习的组织领导和统一管理,加强在线课程资源体系建设,建立健全干部在线学习的考核评价体系,充分发挥"指尖上的课堂"优势,实现在线学习培训与党校(行政学院)在校轮训的相互补充、相互促进。     

对党校强化干部教育培训的思考

在21世纪,只有拥有不断学习的态度和能力的团体、组织才能始终保持其旺盛的生命力,这对于执政党来说更是如此.重视学习、善于学习,是我们党的政治优势,也是我们党各级组织的显著特征.对各级领导干部来说,学习不仅是掌握知识、增强本领、做好工作的重要手段,也是增强党性、加强修养的基本途径.党校是培训、轮训各级领导干部的主渠道,如何大规模培训符合未来形势的干部,对党校来说是一个很大的挑战.各级党校应努力探索和掌握党校教育规律,形成一套成熟的干部培训机制,提高教学培训能力,以适应大规模培训干部、大力提高干部素质的需要.     

牢记干部教育培训的出发点和落脚点

<正>干部教育培训的出发点和落脚点是什么?就是培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部,为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保障。《2013—2017年全国干部教育培训规划》明确提出,干部教育培训要"以加强中国特色社会主义理论体系学习为首要任务,全面推进理论武装、党性教育、能力培训和知识更新,使广大干部理想信念更加坚定、     

论基层党校干部培训的品牌化道路——以中共广州市委党校海珠分校为例

党校是干部培训的主渠道、主阵地，是干部党性锻炼的大熔炉，在干部教育培训体系中具有不可替代的作用。打造干部培训的品牌，不仅事关党校培训工作，更关乎党的干部队伍建设和事业发展大局。基层党校是党校系统的重要组成部分，承担着大量基层干部的培训任务，应该结合实际、克服困难、抓住重点、统筹推进，努力坚持干部培训的品牌化道路。     

国家公务员局培训与监督司 人力资源社会保障部教育培训中心 学习贯彻党的十八届四中全会精神培训班在北京举行

<正>本刊讯记者程兴瑞陈雪驰报道由国家公务员局培训与监督司、人力资源社会保障部教育培训中心联合举办的"培训管理者学习贯彻党的十八届四中全会精神培训班"11月25日至26日在北京举行。国家公务员局副局长卢雍政在开班式上讲话,对培训班学习提出了要求并对明年的培训工作作出部署。司法部副部长赵大程、北京大学教授姜明安、国家行政学院教授王满传等     

干部教育培训要注重方法创新

<正>培训方法创新对提高干部教育培训的效果十分重要。《2013—2017年全国干部教育培训规划》明确提出要"改进(培训)教育方式方法"。这一要求非常具有针对性。提出改进教育培训方式方法有这样一个背景,就是很多培训机构的教培人员只熟悉"满堂灌"、"填鸭式"讲授方法,其有效性受到越来越多的质疑;再是,人力资源开发和管理领域发展出越来越多的被实践证明有效的教培方法,但我们的教师不会用、不敢用。用学员     

干部教育培训为什么要以问题为导向

<正>《2013—2017年全国干部教育培训规划》提出,要"坚持联系实际、学以致用,以问题为导向、以正在做的事情为中心开展教育培训,提高干部运用所学理论和知识指导实践、解决问题、推动工作的能力。"这段表述对全国干部教育培训机构就如何提高培训的针对性和实效性,指明了具体方向。问题就是工作中的难题。为什么要以问题为导向呢?第一,这是培训价值实现的要求。培训的价值体现在对时代和社会的贡献和贡献的大     

浅议如何实施互动式培训

互动式培训是相对于传统"灌输式"、"填鸭式"教学而言的,它是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,达成提高培训教学效果的一种教学方式.互动式教学法不是单纯指某一种具体的教学方法,互动式教学方法多种多样,有问答式、分组讨论式、案例分析式、情景模拟式等等,每种方法也各有特点,培训师需要根据培训内容、培训对象的特点灵活运用.     

干部理论培训信息化建设探讨

加强干部培训,尤其是年轻干部培训,是关系党的事业薪火相传、继往开来的战略举措。在一切都信息化、数字化、现代化的今天,将干部理论培训提升到信息化的高度,是与时俱进、水到渠成的事。因此在一定范围内,对其信息化进程进行统一规划和建设,是当前形势下经济、合理、高效地实现干部培训现代化的一条的途径。目前,越来越多的干部理论培训机构正在或准备对自身的信息化工作进行规划,本文拟对这类规划进行一些有益的探讨,提出制定规划的一般模型。     

民政部管理干部学院举办科处级干部培训

2004年4月23至4月25日,民政部管理干部学院举办科处级干部培训,全院54名科处级干部参加了此次学习。培训以学习领导科学为主要内容,以培训动员大会、领导知识讲座、座谈总结为形式。培训班传达学习了中央和民政部干部教育的有关文件,听取了专家学者关于领导科学的讲座,研讨了如何提高领导艺术。党委书记、院长戚学森出席结业仪式并作重要讲话,党委副书记、副院长吴玉韶进行了学习动员。     

广州市举办正局级主要领导干部学习贯彻党的十九大精神专题研讨班 全面准确学习领会党的十九大精神 坚定自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑 任学锋作开班动员 温国辉主持 刘悦伦出席

<正>2017年11月13日上午,广州市正局级主要领导干部学习贯彻党的十九大精神专题研讨班开班。市委书记任学锋作开班动员讲话。市委副书记、市长温国辉主持。市政协主席刘悦伦出席。任学锋强调,要把学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务,作为最重要的"纲"紧紧抓住手上,深入开展大学习大培训,进一步推动全市各级党组织和广大党员全面准确领会,做     

构建教师继续教育混合培训模式提高培训的实效性——以“兰州市中小学教师远程培训”项目为例

教师继续教育混合式培训是将传统的教师面授培训方式与现代信息技术支持的网络自主学习、网络交流互动,以及线下集中面授与研修有机融合的一种教师培训方式。本文以"兰州市2011-2012年中小学教师远程培训"项目为案例,根据混合式培训的亲身实践与具体做法,概括、总结出中小学教师继续教育混合式培训模式实施的成功经验、取得的效果与需要注意的问题,并对提高培训质量的提出了具有可操作性的建议。     

项目学习模式在高职电子商务专业实践教学中的应用研究

该研究揭示在"电子商务项目设计实践"主题中,基于项目学习模型的七个步骤可以增强学生的学习能力.该模型的七个步骤已通过吉林省教育学院实践验证.七个步骤包括:(1)制定预期的学习成果;(2)理解教材的概念;(3)技能培训;(4)设计项目主题;(5)提出项目建议;(6)执行项目任务;(7)项目报告.实践表明,执行七个步骤的项目学习,有效提高了学生的"生产能力".     

妇联系统社会工作专业能力建设——基于项目的个案研究

由加拿大国际开发署赞助,中华女子学院与加拿大马尼托巴大学社会工作学院合作从2004年起,开展了"中国农村基础妇联干部社会工作能力建设"项目。本项目选择在内蒙古赤峰、山东济阳、四川罗江和西昌四个地区进行,以妇联工作为平台,通过对基层妇联工作人员进行社会工作能力建设培训,提升妇联工作人员的社会工作专业水平和服务质量,从而更好地满足农村妇女的需要,提升她们的生活质量以及增强她们的生活和工作能力。本文将根据对本项目的培训的评估,总结了如何将社会工作专业培训与妇联工作结合起来的实践,探讨了开展社会工作专业培训中遇到的问题,并从项目经验出发,分享了收获和经验,为推动社会工作专业化,特别是妇联系统社会工作专业化建设提供了启发。     

略论党校的地位和作用

《中国共产党党校工作暂行条例》第二、三条指出：“中国共产党的党校是在党委直接领导下培养党员领导干部和理论干部的学校，是党委的一个重要部门”。“各级党委要把党校办成轮训和培训党员领导干部、培养党的理论队伍，学习、研究马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要阵地，成为干部增强党性锻炼的熔炉。”这两条规定深刻地阐明，党校不同于其它普通院校，党校在学习研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，宣传贯彻党的路线、方针、政策方面，在加强党的思想理论建设，干部队伍建设以及两个文明建设…     

第三代领导集体新时期干部教育理论与实践说略

干部教育是全面推进党的建设新的伟大工程重要组成部分。1990年代以来,党的第三代领导集体对于新时期干部教育做出了一系列新论断:确立以党校教育为“主渠道”的新时期干部教育新格局、新体系;坚定新时期党校教育“理论联系实际”的指导方针,创造性地提出贯彻这一方针要遵循的根本原则;赋予新时期党校教育培养高素质中青年领导干部的特殊使命。推动颁行了《党校工作暂行条例》、相关决定和一系列干部教育培训规划,极大地丰富了马克思主义干部教育理论和实践。     

把主要精力用在提高企业素质上

一、大力培训企业经营管理干部一年多来,我们的培训工作,是在没有固定学习场所、没有专职师资队伍、没有现成教材的情况下进行的。在培训工作上,我们坚持以中小型企业为重点,以中层以上管理干部为对象,以学习现代化管理科学为内容,通过各种渠道,采取多种形式,     

建设学习型政党——江泽民执政党建设思想的一个根本问题

加强和改进全党的学习是江泽民执政党建设思想中的一个带有根本性的观点。加强马克思主义基本理论的学习以筑牢思想基础、学习现代科技知识和现代经济知识以优化干部知识结构、学习历史尤其是中共党史以使干部鉴往知来、树立良好的学风以使学习收到真正的实效,是加强党的学习的几个着力点。落实科学发展观和构建社会主义和谐社会,需要党在打造学习型政党的实践中坚持不懈。