高职院校体育教学开设健身街舞初探

街舞在我国是一顶新兴的体育运动,广泛受到年轻人和在校大学生的关注,本文采用文献资料、归纳综合和逻辑分析等研究方法,对街舞在大学生的身心素质以及终身体育观念的建立等方面表现出不同于其它运动项目的独特的优越性进行分析研究,认为高职院校体育教学开设健身街舞不仅可行且对拓展体育课的内容具有深远意义。     

高职院校体育工作改革初探

在素质教育整体战略的确定和实施中,人格训练、智能训练、体育训练是学校素质教育的三大基础工程.从高职院校教育改革的总体情况来看,体育工作方面的改革创新滞后于其他方面.要改变这种滞后的局面,需要教育主管部门、教育行政部门和全社会的共同努力.     

高职院校篮球教学初探

篮球是深受学生喜爱的运动,同样是高职院校体育教学的一项主要内容。高职院校的篮球教学既要重视学生篮球技能的提高,还要关注学生综合素质的提升,从而充分调动学生的学习积极性,挖掘学生的学习潜能,提高他们的学习能力。     

高职院校项目化教学初探

随着高职教育的发展,项目化教学被广泛应用于教学,并取得了良好的效果。项目化教学和传统的教学方法在实施过程中有很大不同。文章重点介绍了项目化教学的发展与现状,结合实践,阐述了如何有效开展项目化教学,建立符合高职教育的项目化课程体系。     

体育高职院校校园活动建设初探

由于体育高职院校起步较晚、发展历史短、办学经验少,校园活动缺乏文化内涵和宏观性,与学生技能教育、训练渗透不够.针对这种现状,我们可以通过构建和完善院、系、班三级校园活动组织体系,以"职"字为核心,突出"体"字特色,提升文化内涵.从实际出发,科学合理地形成校园活动形式的多样化,内容的多层面、多系列等对策来发展和完善体育高职院校的校园活动,使校园活动起到德育教育、进行职业技能训练、培养综合素质的作用.     

谈健美操在高职院校体育教学中的发展

健美操作为一项传统的有氧运动,不仅注重训练人的形体、姿态与动作,而且对欣赏力、情操方面内在美的培养方面也是非常注重的。当今,健美操在我国各大高职院校都得到了大力的推广与发展,并成为塑造具有综合素质人才的重要方法之一。本文就健美操在高职院校中体育教学中的发展,从健美的基本功教学与健美操的套路选择两大方面进行了具体的分析,以供参考。     

高职院校体育教学与素质教育

当前,我国经济飞速发展,由计划经济向市场经济转变,劳动方式由密集型向集约型转变,职业教育面临着严峻考验。高等专业职业教育能否满足社会的需求。本文着重阐述中等高职院校中体育教学与素质教育的关系,以及在实施素质教育过程中对体育教学的要求。     

理工类高职院校体育教学探析

体育教学是大学课程中的重要组成部分,尤其对于理工类高职院校来说,更为重要。作为理工类高职院校的体育教师,应该对体育教学的重要性有所研究。根据多年的教学实践,笔者就以下几个方面,对体育教学进行了探究。     

高职院校教学秘书工作初探

高效的教学管理是所有的高校都在研究的课题,教学管理水平的高低决定着教学质量丽孬坏和人才培养质量的优劣。现在很多学校都设置了教学秘书这个岗位,教学秘书成为教学管理队伍的重要组成部分,承担各系部的教学管理工作。本文结合作者多年的教学秘书工作经验,从高职院校教学秘书工作的特点以及如何处理好与各种工作对象的关系两方面进行分析。     

高职院校体育教学要体现人文精神

在体育教学中弘扬人文精神教育思想,确立人文精神的基础地位是非常重要的,它对于重新认识体育的本质,克服体育异化,构建现代体育教育的新体系具有重要的意义.体育教学中人文精神教育促进了教学双方的共同提高,对提高体育教学效果,激发学生学习积极性起到了较好的作用,为师生教学互动搭建了平台.     

论高职院校体育教学中的终身体育教育

进入21世纪后,我国高等职业院校的规模不断扩展,作为高等职业院校中的重要必修课体育课程,其改革发展也迫在眉睫。体育教学的核心概念终身制也受到了教育研究者的力推。终身制体育教学理念不仅着眼于课堂教学,更关注个人的生理、心理特点,从长远效益来提升学生的体育素养。本文既分析了目前高职体育教学在此方面存在的缺陷,也科学合理地提出了一些建议。全方位,多角度地致力于高职体育教学的终身制培养。让这一观念更深入地渗透于教学过程中,使得学生能切实地贯彻这一思想,从而达到高职体育教育的终极目标。     

现阶段高职院校体育教学现状研究

一、从健康第一、以人为本、全面发展、终身体育的指导思想的确立,看高职体育教学的现状和存在的弊端中共中央国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》指出：＂     

浅谈体育教学环境在高职院校体育教学中的作用

高职院校体育教学环境是体育教学活动的基本要素之一,体育教学所需要的软件环境和硬件环境等需满足学生的实际需求。本文通过对陕西省部分高职院校体育教学现状进行调查研究,把教学环境里的硬件环境作为重点,对陕西省高职院校体育教学实际提出了改善措施。为高职院校体育教学质量提升和体育教学的现实开展提供有益借鉴和参考。体育教学硬件环境和软件环境因素是不可忽视的重要部分。优越的体育教学环境能够为学生提供更为舒适的体育运动体验,学生体育学习有熏陶和感染的作用。对学生养成积极参与体育锻炼和终身体育意识有很好的促进作用。     

高职院校体育教学中跆拳道课程的设置与发展

跆拳道近年来在我国开展比较广泛,但高职学校开设跆拳道体育课程非常少。本文从跆拳道运动的起源与发展中,找寻高职院校体育教学中设置跆拳道课程的可行性。     

高职院校金融学课程双语教学初探

金融学是一门国际化的学科,而双语教学是使金融学课程国际化的最有效途径。文中在本科院校极力推广金融课程双语教学的前提下,立足高职院校金融课程的教学现状,分析高职院校金融课程实施双语教学的可行性和必要性,并提出实行双语教学的具体措施。     

论高职院校体育教学之体育精神培养

通过对体育精神内涵的分析,本文认为体育精神培养的内容为爱国主义精神、集体主义精神和团队合作精神、顽强拼搏和敢于竞争精神、无私奉献精神、培养遵纪守法观念和意识。建议体育精神的培养要和体育与健康教育的目标和任务、职业核心能力、职业技能的培养结合起来。     

浅议高职院校体育教学现状及应对策略

高职体育教学问题,已在新课改背景下日益凸显。本文立足于体育教学的实际调查,从教育意识、教学内容、教学设施等方面,阐述了当前高职体育教学的现状。进而针对高职体育教学存在的问题,从强化体育教育认识、完善课程体系等方面,论述了高职体育教学改革的发展对策,旨在促使高职体育教学朝着又好又健康的方向发展。     

论高职院校体育教学中的团队精神培养

由于社会的快速发展,精神文明与物质文明发展的不同步,造成了当代大学生表现出团体意识淡薄、个性鲜明、人与人之间隔膜加深等问题。高职院校作为高素质、高技能应用型人才的培养基地,在教育教学过程中应重视团队精神的培养。通过对高职院校体育教学中团队精神培养路径的探讨,力图通过体育教育教学达到高职学生团队精神的提升。     

高职院校体育教学中模块式教学策略研究

优化配置高职院校教育资源,提升教育水准,是现阶段高职教育最为重要的目标,因此,对高职院校体育教学中模块式教学的必要性、难点进行探究并分析,得出现阶段高职体育教学中模块式教学现存教学要点不明晰、创新性不够且教学体系欠缺的结论,继而提出做好模块式教学要点筛选、加大创新力度、完善教学体系等措施,以期提高高职体育教学质量。     

拓展训练在高职院校体育教学中的应用

在高职院校的体育教学中,运用拓展训练不仅实现了能力与素质的双重教学,还在一定程度上为体育教学增添特色与活力,提高学生的积极性。本文主要概述高职院校的体育教学,分析拓展训练在实际教学中的应用,最后总结拓展训练教学中应遵循的原则。