企业管理课程案例教学法初探

针对企业管理课程传统教学法不适应企业需求的现象,提出了实施案例教学法应做好的四方面工作,以提高学生的市场适应能力。     

企业管理课程案例教学法初探

针对企业管理课程传统教学法不适应企业需求的现象,提出了实施案例教学法应做好的四方面工作,以提高学生的市场适应能力.     

关于PHOTOSHOP课程教学方法的思考

本文针对学生学习Photoshop中存在的问题,提出在进行教学时,应当利用现代电教手段进行案例教学、利用项目教学激发学生学习兴趣。     

案例教学法在西方经济学中的应用

案例教学法的使用改变了传统的教师授课的单一方式,通过课堂引导案例、课堂讨论案例和课外思考案例的应用,可以使教学过程变得形象、生动。由于西方经济学的原理具有一定的抽象性,因而案例教学法在西方经济学的教学中得到了广泛的应用,它使西方经济学的教学更通俗易懂,能使学生更容易理解原理并对其加以应用。     

西方经济学课程中案例教学法应用研究

在西方经济学课程的教学中,有效利用案例教学法,有助于学生批判性思维能力和沟通、决策技能的锻炼和培养。当前国内高校在西方经济学案例教学中还存在着教师教育理念滞后、学生积极参与不够、学校配套举措不足等问题。高校应通过充分发挥教师的主导作用、全面提升学生的适应能力、加快完善学校的配套举措等途径,提升西方经济学案例教学效果。     

景观设计课的教学方法探索

根据景观设计学的研究领域和实践范围,将景观设计课分为微观层次的景观设计课和宏观层次的景观设计课。由于课程性质的不同,建议分别采用项目教学法和案例教学法,以提升学生在课程中的主体作用,培养学生的自主学习能力和创新精神。     

我国高校企业管理专业教学方法改革初探

目前我国高校企业管理专业教学方法存在的课堂中心、书本中心、教师中心、传授中心、以考导学、考评单一等问题,不能适应新世纪培养以创新精神和创新能力为核心,涵盖知识结构合理、学习能力强、道德情感高尚、意志品质顽强的高素质复合型管理人才的要求,必须坚决予以改革。改革的重心在于:积极采用现代性最强的案例分析教学法与多媒体———网络教学法;产学研要相互结合;理论考试与实践操作结合的综合测评。     

案例教学在环境管理课程中的应用

案例教学法是具有启发性、实践性,能提高学生决策能力和综合素质的一种有效的教学方法,而环境管理学的特点则体现在边缘性、综合性与实践性上,两者的结合具有很强的适应性。文章结合具体的教学实践活动,探讨了环境管理本科教学中如何有效实施案例教学方法的问题。     

非管理专业"企业管理"课程案例教学法初探

十几年来本人授课的情况证明,案例教学法是一种行之有效的方法,通过它,完全可以把非管理专业的"企业管理"课程上好、上活.     

《程序设计》课程教学方法的研究

本文是对改进《程序设计》教学方法的探讨和实践，首先分析了传统教学方法的不足之处，论述了探索创新型教学法的内涵，选用了程序案例教学法，最后对教学实践的效果进行了分析。     

西方经济学课程教学方法改革研究

课程教学方法改革是提高教学质量、深化素质教育的重要手段和重要途径。笔者在定性分析传统教学方法弊端的基础上,根据闸卷调查分析,设计西方经济学课程教学方法改革方案。笔者认为,为了不断改进教学方法和提高课堂教学质量。需要正确处理好以下问题：课程教学与实践的问题,运用多元化教学方法的问题,提高教师教育教学水平的问题。     

项目教学法在PLC课程教学中的应用

PLC课程是职业院校电气工程类、机电一体化类及自动化类专业的主干专业课程之一。传统的教学方式很难提高学生的实践动手能力。引入项目教学法不但能够提高学生的实践动手能力,还能够让学生真正品尝到成功的喜悦,体验到成就感,认识到自己的智力潜能,提高学习的主动性和积极性,更能满足企业的用人需求。     

从课程的区别入手,改革教学方法——谈"管理会计"与"财务会计"的教学方法差异

作为现代企业会计的两大分支"财务会计"和"管理会计",无论在职能上,还是在服务对象、处理方法等方面都有所不同,根据两门课程的特点,从课堂教学、课后练习等方面提出差异化教学,特别针对"管理会计"的特点提出了"案例教学"的相关建议。     

管理类专业教学应用现代案例教学法的探讨

本文就管理类专业开展案例教学的实际意义进行了论述,提出了案例教学中应注意的问题.     

现阶段中学英语教学方法初探

文章以应用语言学的观点为依据,在简要分析外语教学法的派别、作用的基础上,指出"听说法"是新时期中学英语教学的首选办法。同时,针对中学英语教学中存在的问题,提出了实施"听说法"的四点建议。     

案例教学法在工程管理专业教学中的应用

在工程管理专业教学中采用案例教学法具有拉近教学与实践的距离、帮助学生学习隐性知识、提高专业教师的能力等作用。在实施案例教学时应当注意的几个重要环节,包括案例的选择与准备、案例教学的形式、从例到理,从理到例等。在工程管理专业教学中推行案例教学法需要克服的困难包括案例资源匮乏、课程学时受限、课程班规模过大等。     

论当前西方经济学案例教学法的问题与改革思路

案例教学法在西方经济学课程教学中具有十分重要的作用.然而,当前对于案例教学法还存在认识上的误区,案例资源相对匮乏、时效性差,部分案例的选择与使用不够恰当,缺乏较为系统的西方经济学案例教材,课程大纲和考核方式不利于案例教学法的推行.因此,应该正确处理案例教学和理论教学的关系,根据经济发展实际及时编撰恰当的案例,准确选择、适时有效地使用案例,以提高西方经济学课程整体教学效果     

西方经济学中的案例教学探索

作为高校经济管理类专业的核心课程与基础课程,西方经济学的教学质量的提高具有重要意义。本文针对目前西方经济学教学中存在的抽象性、枯燥性和填鸭式教学的缺陷,探讨了西方经济学中案例教学的特点、作用及应用中需要注意的各种问题,以期促进西方经济学的教学发展。     

高职《企业管理》课程的亲验性教学法

《企业管理》的教学具有很强的实践性，本从管理学的特点以及企业对高职学生素质的要求，探讨了《企业管理》课程的几种亲验性教学方法。     

《公共管理学》课程案例教学的思考

案例教学法是一种具有启发性、体验性的教学方法,在公共管理学课程教学中具有重要意义。针对公共管理学课程案例教学的各个环节,结合公共管理专业特点,对课堂案例教学方法进行探讨,以提高学生实践能力。