奋进中的九江职业大学——技师培养基地 教师成长摇篮

九江职业大学是一所经国家教育部批准的公办全日制普通高等院校,成立于1985年11月。2006年4月,百年老校九江师范学校的并入,实现了九江职业大学的重组。作为九江唯一的市属高等职业院校,在九江市委、市政府的关心支持和社会各界的帮助下,学校致力于职业技术人才     

高职英语应用能力考试过级率现状分析与对策研究

以九江职业大学学生英语应用能力考试通过率为例,分析了学生的英语学习现状、学习中存在的问题、过级考试的障碍,阐述了提高英语应用能力考试通过率的一些措施。     

从职业发展的角度审视大学毕业生的角色转换

如何对角色转换进行正确定位，是大学毕业生职业发展的重要组成部分。大学毕业生应当对角色转换有理性的认识，尽快适应新的角色，为自己的职业发展目标实现奠定良好的基础。     

大学英语教师职业发展需求分析与对策

一、大学英语教师的职业发展阶段划分及现存问题 高校大学英语教师的职业发展是一项贯穿教师各年龄阶段的长期、复杂的工程,按职业发展理论,可将教师职业发展大致分为四个阶段：适应阶段（第1、2年）;快速成长阶段（约在第3、4年）;巩固阶段（约在第4、5年）和停滞衰退期或持续发展阶段。高校大学英语教师在不同的时间段面临不同的挑战,年轻的教师经济上的生存压力和自身职业发展的矛盾特别突出,社会上的各种诱惑使他们很难专注于业务上的发展,过多地忙于挣钱,脱离职业发展的需要,失去岗位竞争的优势。年龄稍大的教师,他们面临的最大挑战是自我满足,缺乏进取精神。     

如何大力推进职业教育改革与发展问题研究

大力推进职业教育改革事关工农业生产发展和国民经济建设大局，近年来高校连续扩招，大学生在校人数逐年增加，中等职业技术教育逐渐萎缩，大学已经或者正在成为职业教育的主渠道，就连一些名牌大学现在也在招收高职生，这确实是一个好现象，但也需要我们将职业技术教育的着眼点和工作重心向大学高级职业技术教育转移，这是大力推进职业教育改革与发展的核心所在。青岛“大学生技师班”的教学特点提供了一条成功的经验，要反思大学教育，注重大学生实际操作能力培养，促进职业技术教育健康发展。     

社会资本视角下的大学生职业发展教育

社会资本在大学生就业过程中起着举足轻重的作用,但大学生社会资本的开发与利用不足。职业发展教育有助于提升大学生的就业力和职业发展能力,而目前关于职业发展教育的理论研究与实践操作中并没有重视大学社会资本的开发与利用。因此,有必要在大学生职业发展教育中,引入社会资本理论,开展社会资本视角下的职业发展教育．创新大学生职业发展教育。     

九江移动创新形式服务地方发展

打造农村信息化精品工程九江移动致力打造本地化涉农信息发布平台。通过与本地农业局合作,提供短信咨询服务,目前各相关农业部门和涉农单位反响良好,下一阶段将大力拓展广大农村基层用户,让九江本地农信通业务深人人心。打造农技专家与农民互动交流平台和农资产品交易平台,以制作信息乡村九江网站为切入点,深度与农业局合作。一是开设农技专家在线答疑栏目。通过搭建互动平台,用户将需要咨询的农事问题通过手机发送到一个特服号码,农业局根据问题不同类别转给不同领域的专家进行解答反馈;二是运用移动信息化手段将传统农业产业升级,开设九江农资产品交易平台。涉农企业和农民通过网站发布自己的供求产品信息,买家或卖家必须通过移动手机注册,供求产品信息可以通过移动无线网络走短信通道反馈到用户手机上,做到随时随地的信息交互。     

大学英语教师专业发展研究——以河北联合大学为例

本文从大学英语教学的特点出发,深入讨论了大学英语教师在职业发展中所面临的问题和专业转型的方向.根据河北联合大学的实际情况,对大学英语教师在专业转型的去向上,提出了切实可行的方法和建议.这些讨论对于高校未来的发展和大学英语教师的个体发展都会产生深远的影响.     

探讨加强大学生职业发展与就业指导课建设的措施

大学生职业发展与就业指导课程,不仅关系到学生的准备工作和职业选择,还关系到其获得与适应就业岗位以及社会角色转换过程,是大学课程中极为重要的一门。因此,如何做好大学生职业发展与就业指导课的建设,是高校必须重视的问题。大学生职业发展与就业指导作为一门新课程,还存在一些急需解决的不足。本文主要从大学生职业发展与就业指导课程建设的不足入手,对加强大学生职业发展与就业指导课建设的措施进行分析。     

职业学校发展过程中遇到的几个问题

近年来,由于大学扩招出现了上大学容易但就业难的问题.但与此同时好多用人单位又迫切需要懂技术、能吃苦、会干活的技术工人,所以这给培养技术工人的职业学校提供了难得的机遇.职业学校该如何抓住这个机遇,进一步做好各方面的工作?职业学校发展过程中又面临哪些问题?本文在此与同行共同探讨.     

试论研究型大学职业指导体系构建

经济形势的变化引发了大学生对于职业发展选择的变化,传统的研究型大学偏重专业技术的学习和研究方面的培养已不能够满足企业对研究型人才的需求。而研究型大学对于社会的贡献力也取决于人才培养与科学技术发展的匹配,这就要求研究生大学必须构建科学化的职业指导体系,从专业知识技能与非专业知识能力的两个维度,实现核心竞争力的全面提升。研究型大学职业指导工作现状1.整体对职业指导工作不重视在国内被定义为研究型大学的高校多为重点高     

浅析大学生职业伦理道德教育存在的问题及解决对策

目前,国内很多大学在大学生职业伦理道德教育上存在诸如重视程度不够、职业伦理道德教育内容陈旧、师资力量不足、评价机制不健全等问题,为满足当前就业形式及社会发展等的需要,对作为大学主体的大学生进行职业伦理道德教显得尤为重要。     

对驻浔部队进行八一慰问

为庆祝中国人民解放军建军81周年,九江移动在建军节前期对驻浔部队开展了八一慰问活动,彰显军民鱼水深情。今年7月28日-31日。九江移动公司党委书记张孜等公司领导及员工代表先后到九江军分区、海后部队、九江消防支队、373867部队、武警九江支队亲切慰问了部队官兵.对他们表示节日的祝贺.并给他们送去了西瓜、饮料、降温防暑药     

高职护理专业基础英语教学研究

大学英语是高职院校开设的必修课程,不仅要使学生打好语言基础,培养学生的实际应用能力,也要与专业结合,满足就业时职业岗位的需求。结合襄樊职业技术学院的大学英语教学改革以及实际教学情况,对护理专业的大学基础英语教学进行了研究。     

赣鄱纪事

九江百名农民工加入工会组织29日,九江市第一个农民工工会组织——九江港口集团工会农民工分会正式成立,100多名农民工集体加入工会组织。同时,九江港口集团还建立了江西省第一     

警民合力擒盗贼确保基站通信畅通

近日,九江移动公司积极配合九江警方,成功破获一起基站电线、电缆盗窃案。据犯罪嫌疑人交代,他们在九江数个乡镇犯下多起类似案件,具体的案情尚需进一步审问、核实。     

当代大学英语教师学习和持续发展之路

通过探讨当前我国大学英语教师面临职业存亡、作用功能弱化、教学理念和方法的挑战、社会质疑严重、自我发展受阻等问题,指出专业化发展和复合型发展将是大学英语教师化解自身职业危机的必经之路,旨在为当代大学英语教师指明自我学习和持续发展的方向。     

由当下就业形势论大学生职业化素质的培育

面对当下国际金融危机背景下严峻的就业形势，大学毕业生要着力培育自身的职业化素质，提升个人的求职竞争力。职业素养包括一个人对职业的价值观、态度，以及职业理想、职业责任、职业道德等等，是职业化素质的重要组成部分。大学毕业生可以从敬业精神、责任意识、忠诚意识、高效沟通力等方面来着力构建职业素养，培育职业化素质，尽快地实现自身的职业化。     

企业发展的秘密--创新

张春来，男，汉族，1952年2月生，高级工程师，高级经济师，民建会员，国际职业经理人。现任中非民间商会副会长，河北省人民政府参事，首都企业家俱乐部副理事长，河北唐山曙光实业集团有限公司董事长、总裁，同时担任河北大学、首都经贸大学等多家著名大学客座教授。     

对东北地区大学英语女教师职业发展的几点思考——基于长春某高校大学英语女教师职业发展现状的调查与研究

在"振兴东北老工业基地"的背景下,经济发展的步伐加快。但是,东北地区高等学校大学英语女教师职业生涯发展却相对滞后。相对滞后的原因是什么,怎样加快大学外语女教师的职业发展是本文的重要研究内容。