论建设马克思主义学习型政党

党的十七届四中全会强调把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,我们应该认清新形势、明确新要求、探索新路径,进一步增强建设马克思主义学习型政党的紧迫感、责任感、使命感.     

新民主主义革命时期刘少奇的马克思主义学习型政党建设思想

新民主主义革命时期,刘少奇对党的马克思主义理论学习的必然性、必要性、紧迫性和长期性进行了系统的论述,强调在学风上必须反对个人主义、切勿空谈,反对将理论学习与思想意识修养割裂开来,虚心向群众学习,并提出了"在更广大的范围内联系实际"的思想,对马克思主义学习型政党的宣传阵地予以高度重视.刘少奇的这些思想对当今的马克思主义学习型政党建设具有重要的历史借鉴意义.     

党外民主监督是建设马克思主义学习型政党的重要环节

党外民主监督是我国民主监督体系中的重要组成部分。在建设马克思主义学习型政党过程中,民主党派作为合作政党,以其＂旁观者清＂的优势有利于提出比较客观和公正的意见和批评,是加强马克思主义政党建设的有力保障;民主党派由各界知识分子和有一定社会影响的人士组成,他们在组织建设、制度建设等方面的实践探索和理论总结可以为建设学习型政党提供借鉴,为建设学习型党组织提供学习上的理论和方法。     

马克思主义时代化与建设学习型政党

马克思主义时代化既包括内容的时代化,也包括形式的时代化、话语体系的时代化.建设马克思主义学习型政党是坚持马克思主义时代化的历史经验总结,推进马克思主义时代化是马克思主义学习型政党的重要任务,而用时代化的马克思主义武装全党是建设马克思主义学习型政党的核心内容.     

深刻理解建设马克思主义学习型政党的重大意义

党的十七届四中全会在建设学习型社会的基础上明确提出了“建设马克思主义学习型政党”的战略任务。这一重大命题的提出既是党深刻总结九十年光辉历史经验的重要论断,也是党面对新世纪、新形势、新任务作出的战略决策,充分体现了党对时代发展脉搏和新形势下党的建设新要求的高度自觉和清醒把握。伟大的时代呼唤伟大的理论,马克思主义学习型政党的建设实践必将促进中国特色社会主义理论体系的不断丰富和完善,促进中国特色社会主义事业不断走向辉煌。     

建设学习型政党的首要任务

缘于世情、国情、党情的深刻变化与中国特色社会主义实践的日益深入,党的十七届四中全会在<中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定>中把"建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平"作为当前和今后一个时期加强和改进党的建设的首要任务加以部署,以提高全党思想政治水平和解决各种复杂问题的能力.笔者认为作为以马克思主义理论为我党根本指导思想的中国共产党,首当其冲义不容辞的任务是要高度重视和努力学习马克思主义理论以提高全党的思想政治理论水平.     

重温毛泽东的学习观——基于建设马克思主义学习型政党的思考

毛泽东的学习观是毛泽东思想的重要组成部分,其主要和基本的内容包括:学习之意义、学习之内涵和学风建设。其中,学风问题是毛泽东学习观的核心部分,他关于学风建设的突出贡献,就是确立了党的实事求是的思想路线,也是毛泽东思想活的灵魂,在中国共产党的学习和思想建设史上具有里程碑意义。重温毛泽东的学习观,不仅是学习型政党建设的逻辑起点和现实关切,也是价值思考。     

论党员意识教育与马克思主义学习型政党建设

加强党员意识教育是马克思主义学习型政党建设的根本要求.这是因为,它是推进马克思主义“三化”的强大动力,是促进中国特色社会主义理论体系学习的重要手段,是创建马克思主义学习型党组织的根本举措,是开发党员学习创新能力的有效路径.要积极推进马克思主义学习型政党建设,就必须努力造就一批具有良好马克思主义理论素养的党员干部队伍;创新党员意识教育的内容体系;改进党员意识教育的方式方法;拓展党员意识教育的载体体系.     

刘少奇关于建设马克思主义学习型政党的思想及启示

刘少奇十分重视党的建设,在长期的革命和建设实践中,他主张通过不断学习来推进党的建设,针对性地提出了为什么要学习、学习什么、向谁学习、怎样学习等一系列重要问题,为现阶段马克思主义学习型政党建设提供了宝贵的历史经验和现实启示。     

树立良好学风 努力建设学习型政党

胡锦涛同志在中央纪委第七次全体会议上的重要讲话中强调：“在工作中．要在各级领导干部中大力倡导八个方面的良好风气。”这的确抓住了、抓准了当前领导干部在作风建设上存在的突出问题。极具针对性和紧迫性。特别是把“勤奋好学、学以致用”的良好风气建设放在首位来抓．以及领导干部要“努少在建设学习型政党和学习型社会中走在前列”的要求．更具有重大的现实意义和深远的历史意义．     

学习型政党建设的路径探析

学习型政党建设是我党建设的重要内容之一。建设学习型政党,不但有利于提高党的执政能力,提高党对国内外各种困难和挑战的应对能力,也有利于提高党应对防腐巨变的能力,本文从党的领导干部、党校以及党员三个大的方面入手,提出了建设学习型政党的路径。     

加强和改进高校党的作风建设的几点思考

学习江泽民“七一”讲话 ,贯彻党的十五届六中全会精神 ,加强和改进高校党的作风建设 ,必须结合高校实际 ,抓住领导班子思想作风建设这个重点联系师德师风以及学校的学风、教风和校风建设 ,落实到更新办学理念 ,创新工作模式 ,推动高校改革发展的各项工作中去     

论学会思考和学会做人统一原则——关于马克思主义哲学教育基本原则的思考

马克思主义哲学教育是按马克思主义哲学的理论本性所进行的讲求方法的活动。依据马克思主义哲学的理论本性、马克思主义哲学的教育目的和现实世界对人才素质的要求,提出和论证了“学会思考和学会做人统一”的马克思主义哲学教育的方法论原则,以克服传统马克思主义哲学教育背离马克思主义哲学理论本性,重马克思主义哲学的思想、轻马克思主义哲学的思考,只学到知识、不能学会思考和做人的失误     

马克思主义学习型政党建设研究综述

党的十七届四中全会以来,学术界开启了关于建设马克思主义学习型政党的研究热潮。学术界关于建设马克思主义学习型政党的研究,主要集中在对马克思主义学习型政党的科学内涵、时代意义、基本特征、基本经验、实现路径等方面。对这些研究情况进行梳理,有助于为建设马克思主义学习型政党提供借鉴。     

论班级文化促进学风建设的途径

学风建设与班级文化密不可分,发挥班级文化的育人功能是解决学风问题的一个重要途径。通过班级的制度文化、宿舍文化和文化生活等方面的文化建设,形成一个良好的文化育人环境,从而使学生在良好氛围的熏陶中,养成一种良好的学习生活习惯。     

改革开放以来邓小平的执政党作风建设思想

邓小平论述了党风建设的重大意义、根本、基础、关键和途径,形成了比较系统的关于执政党的作风建设思想,丰富和发展了马克思主义,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。执政党的作风建设是关系到党的生死存亡的问题：执政党作风建设的根本是保持党同人民群众的血肉联系;执政党作风建设的基础是解放思想、实事求是：执政党作风建设的关键是领导干部以身作则;执政党的作风建设依靠教育和法制。     

以"三个代表"为指南加强党的建设

“三个代表”的重要思想 ,集中体现了党的根本性质、根本宗旨和根本任务 ,是新形势下全面加强党的建设 ,做好各项工作的指南。     

论中国共产党的作风建设

江泽民总书记在十五届五中全会讲话中着重阐述了加强党的作风建设问题 ,提出“党的作风问题 ,也是党的形象问题” ,“切不可小看了作风问题”。中国共产党 80年的历史证明 ,它始终是一个十分重视作风建设的党 ,并创造了延安整风的成功经验 ,形成了以“三大作风”为代表的优良作风。党中央三代领导核心毛泽东、邓小平、江泽民都十分重视党的作风建设 ,他们在不同时期关于作风建设的理论正确指导了党的作风建设的实践 ,使党的作风建设与思想建设、组织建设一道成为中国共产党的优良传统和政治优势。在新世纪 ,国内外形势的变化和党肩负的任务更加艰巨 ,对于加强党的作风建设提出了新的更高的要求。本文提出 ,只有从六个根本的方面着手 ,才能切实抓好党的作风建设 ,把党的作风建设提高到新的水平     

动物科学专业中职升本学风建设调查及路径探析

学风建设是一所高校存在和发展的灵魂。通过对动物科学专业中职升本班级学风建设存在现实问题的调查与分析,找出影响学风建设的社会因素、家庭因素和学生自身的因素,最后探寻出动物科学专业中职升本班级学风建设的有效路径。