大学应加强学生法制教育

2002年1月29日和2月23目清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次将硫酸泼向北京动物园内的国家一级保护动物狗熊, 将五只熊烧伤,其中一头黑熊双目失明。这一消息引起群众强烈气愤和震惊,一时成为新闻焦点,许多报刊还跟踪报道,一个冲破千军万马进入了全国著名高等学府的大学     

大学应加强学生法制教育

2002年1月29日和2月23日清华大学机电系四年级学生刘海洋先后两次将硫酸泼向北京动物园内的国家一级保护动物狗熊,将五只熊烧伤,其中一头黑熊双目失明.     

加强大学生法制教育

本文在马克思主义理论的指下，通过对当代大学生法制教育现状的分析，着重探讨了大学生法制教育存在的原因和实现途径等问题，以期达到提高大学生法律素质、为社会主义市场经济的建设和社会主义法治国家的实现输送高素质复合型人才的目的。     

浅谈如何加强学校法制教育

21世纪是法制化的时代,整个世界都要靠法律去规范.邓小平同志高瞻远瞩,早在1986年就提出: “法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行这个教育.”党的十七大提出,“深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法守法用法的社会氛围”.从我们的实践中,我们体会到加强学校法制建设,必须拓宽法制教育渠道,抓好“四化四结合”.以促使他们健康成长.     

浅谈如何加强学校法制教育

21世纪是法制化的时代,整个世界都要靠法律去规范。邓小平同志高瞻远瞩,早在1986年就提出:法制教育要从娃娃抓起,小学、中学都要进行这个教育。党的十七大提出,深入开展法制宣传教育,弘扬法治精神,形成自觉学法守法用法的社会氛围。从我们的实践中,我们体会到加强学校法制建设,必须拓宽法制教育渠道,抓好四化四结合。     

加强社会教育 促进青少年健康成长

青少年是国家和民族的希望,他们的健康成长需要有全面和谐的教育环境,家庭教育、社会教育和学校教育的"三位一体"才能促进青少年的全面发展,而现实生活中影响青少年全面发展的负面因素却越发凸显,出现了家庭教育弱化,社会教育缺失,而学校教育的功能被无限放大的尴尬局面。一、青少年教育中存在的隐忧(一)抗挫能力差,情绪多变现在的青少年,由于多数是独生子女,部分家庭对孩子缺乏积极正面的影响,认为无限度的满足孩子的需求就是"爱",加上父母忙于工作和应酬,疏于     

怎样让问题学生健康成长

每个学校,每个班级,都会有一些问题学生,学习成绩差,思想品德不怎么好,上课使坏,不认真听课,作业长期不交,课后经常打架,抽烟、喝酒更是常有的事,这些孩子被称为问题学生.     

宽容,促进学生健康成长

新学期的第一节课，我就记住了一个学生的名字，他叫冉讯，是七年级20班坐在最后一排的那个学生，上课特别不安分，时而左转时而右转，时而手里玩着东西时而两腿不停摇晃，眼睛左顾右盼，其间偶尔看一眼老师，一节课下来我至少得提醒他5次。课后我找班主任了解情况，原来他在小学时就自由散漫惯了，家长也将他无可奈何。有一天，我路过20班教室，正好碰到冉讯，我便友好地跟他聊了聊：“冉讯，你的家长是不是经常不在家？没人管你？”，他说“我爸妈都在家”，我笑着说“那就可能是他们管不住你，冉讯，其实你很聪明的，上课时只要认真听讲，你不比其他同学差！”。从那过后，课堂上的冉讯明显规矩多了，可是好景不长，这天我提前3分钟走到教室门口，便发现冉讯手里拿着手机正和一个同学玩得起劲，我顺便说了句“学校不让带手机进校园，快收好！”，冉讯连忙把手机揣进兜里进了教室。我这节课讲练习题，别的同学都在边听边写，就他像个没事人一样，于是我走到他旁边提醒他快写作业，他没理我，我再次提醒他并用手敲了敲他的桌面，这下他急了，眼睛瞪着我，脖子一伸，冲我吼了一声“做哪样吗！”（酉阳方言，意为“干什么！”），我说“你快做作业”，他又吼“做哪样吗！”，脖子上的筋还一鼓一鼓的。他的吼声把班上所有学生的目光都吸引了过来，紧接着他把桌上的书本全部推到了地上，气愤地坐在那里，我一改往日的恼怒说了一句“如果你把手机也扔掉，你就是真正的男子汉！”后便离开了冉讯的座位。随着我的声音“同学们，我们接着看下一道题”，课堂马上恢复正常，我讲着，同学们写着，我偶尔用余光瞄了瞄冉讯，我发现他也跟着同学们在写，心里暗自高兴。我没有骂他，更没有狠狠地批评他，但我用宽容告诉了他“男子汉就要学会担当”。一周过去了，两周过去了，他没有在课堂上表现异常，倒是非常认真地听讲，也不时做着笔记。     

加强社会教育促进青少年健康成长

青少年是国家和民族的希望,他们的健康成长需要有全面和谐的教育环境,家庭教育、社会教育和学校教育的“三位一体”才能促进青少年的全面发展,而现实生活中影响青少年全面发展的负面因素却越发凸显,出现了家庭教育弱化,社会教育缺失,而学校教育的功能被无限放大的尴尬局面。     

论学生管理中法制教育与道德的整合

为提高大学生的综合素养,学校法制教育应该由从属于思想教育的阴影中解脱出来,赋予其完整的体系和独立地位。这是因为法律素养的构建是一个不断延续的奏践过程,不仅需要优良的法治环境,还需要制度化的法律知识积累和法律意识生成途径,更需要科学有效的法制教育的实现机制。虽然法制教育有思想教育的成分,但法制教育不能等同于思想教育,因此,必须强调法制教育与德育整合。     

学校家庭紧密结合促进学生健康成长

儿童从小到大要接受家庭教育、学校教育、社会教育.实践证明,学生素质的提高,良好行为习惯的养成,是良好的学校教育与家庭教育密切配合的结果.家庭教育是学校教育必要、有益的补充,是社会教育、学校教育所无法替代的.因此必须把家庭教育和学校教育紧密结合起来,共同促进孩子的健康成长.一、 当前学校、家庭教育的现状近年来,三结合教育取得了较好的效果.但是,结合的力度不足,仍然不同程度地存在学校教育被家庭教育所抵消的现象.     

掌握科学方法 保障学生健康成长

目前，我国正在进行基础教育改革，对每一个中小学的教师来说，都是一个全新的事物，这不是一次单纯的教材更换，而是在教学理念、教学方式、评价标准等各方面进行的全方位的改革。     

更新教育观念促进学生健康成长

推进规范办学,落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要>,促进教育公平,保证学生身心健康.更新教育观念,深化教育体制改革,提高人才培养水平,树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才,构建和谐教育.     

抓好文明礼仪教育促进学生健康成长

文明礼仪教育是学校教育工作的中心工作,也是学生健康成长的关键.在校园里,不难发现有男生留长发,染发,女生剪奇怪的发型,穿个性、张扬、另类的服装甚至逃课,泡网吧等不文明的现象.作为教育者,既教书又育人.     

更新教育观念 促进学生健康成长

推进规范办学,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,促进教育公平,保证学生身心健康。更新教育观念,深化教育体制改革,提高人才培养水平,树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才,构建和谐教育。     

让数学作业帮助学生健康成长

数学作业是课堂教学的升华，作业可以检查学生的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识的理解，同时作业应有一定的思想。如今新的课程改革在大力提倡素质教育，倡导自主、探究、合作的今天，再用以往的作业观来对待学生，显然已不能适应新的要求。与课改精神相符，除了必要的基础知识的巩固，也应加强学生思维能力、收集处理信息的能力、解决问题的能力等综合能力的训练让孩子在作业中找到学习的乐趣，感受成功的喜悦，变厌学为乐学。     

用教学期待引领学生健康成长

在教学过程中，教学期待在现代教学中越来越显出其积极的作用。教师的某些现实教学行为、学生的健康成长、教师本身等都需要教师具有正确的教学期待理念。     

怎样帮助初中阶段的学生健康成长

初中阶段是学生成长的重要阶段,是学生从童年向青年的过渡时期.初中学生的主要特点是半成熟、半幼稚,独立性和依耐性、自觉性和幼稚性错综交织,可塑性很强.教师如果引导得法,可为其一生发展打下良好的基础.反之,有的学生就可能会在这个阶段误入"歧途".如何施教,才能让初中学生健康成长呢,我的实践体会是:对初中学生的教育在于正确引导.     

建设校园和谐环境促进学生健康成长

建设和谐校园,促进学生茁壮成长是学校永恒的主题。本文结合重庆工贸职业技术学院新区建设,通过对校园主体建筑和环境建设的设计和建设,对和谐健康的校园建设有了初步认识。     

怎样帮助初中阶段的学生健康成长

初中阶段是学生成长的重要阶段,是学生从童年向青年的过渡时期。初中学生的主要特点是半成熟、半幼稚,独立性和依耐性、自觉性和幼稚性错综交织,可塑性很强。教师如果引导得法,可为其一生发展打下良好的基础。反之,有的学生就可能会在这个阶段误入“歧途”。如何施教,才能让初中学生健康成长昵,我的实践体会是:对初中学生的教育在于正确引导。一、健康向上的心理辅导初中正值学生迅速成长的少年时期,这个时期,学生身体发育迅速。进入初中后,学习内容程度加深,知识领域日益扩