上海工艺美术职业学院

上海工艺美术职业学院是本市惟一一所独立设置艺术类普通高等学校。其前身为“上海第二轻工业职工大学”,创办于1979年。学院于1985年起开设艺术类专业,是已有近20年艺术教育历史的艺术设计特色院校。2000年5月经国家教育部批准为“具有高等学     

西南交通大学艺术与传播学院概况

西南交通大学艺术类学科于1996年开始招生,2004年6月,艺术与传播学院正式成立。学院成立以来,大力推进了学校人文艺术学科的建设与发展,加强了艺术文化类学科与理工学科间的交叉渗透,并通过人文艺术与技术学     

艺术类学生英语语法学习策略调查研究

艺术类学生作为一个特殊的群体,他们的英语基础各不相同,语法学习情况也千差万别。本研究调查了土木工程学院艺术设计专业学生在元认知策略、认知策略、资源策略、情感策略、交际策略等方面的英语语法学习情况,找出艺术类学生英语语法学习策略的薄弱环节并加以纠正。     

“走进三江”系列访谈之四坚持“两突出、一注重”的特色教育———访艺术学院院长邢小刚教授

三江学院艺术学院成立于2002年，2005年由专科提格为本科，全面招收本科层次的艺术类学生．2011年有在校生1354人。办学10年来．艺术学院始终坚持以人才培养为根本任务．重视学生实践能力和创新、创业能力的培养，努力为地方经济建设和社会发展培养高素质的应用型人才。     

高校影视艺术类课程在动画专业中的课程设置研究

探索动画专业的人才培养规律、研究影视艺术类课程在动画专业中的体系设置和教学方法,目的是致力于培养影视动画"双栖"、一专多能的复合型动画人才.本文以安徽建筑工业学院艺术学院动画专业为案例,以影视艺术类课程教学体系建设为着眼点,对当前办学现状和未来发展趋势进行分析和探讨,从而探寻动画专业的特色办学途径.     

做好一年准备 考进艺术类(美术)专业

我原是闸北区一个民办高中的毕业生,高一至高二文化课成绩一直不好,那段时间我本人及父母都为我的前程担忧。高三后我选择了艺术类(美术专业)考试,现在是上海应用技术学院设计专业的学生。如今已经参加实习。     

湖南高校独立学院学费标准研究

独立学院学费是高等教育受教育者与提供者就高等教育服务（私人产品）进行市场交易的价格,是市场优化配置高等教育资源的数量指示信号。其一般标准应以该省（直辖市、自治区）公立高校平均预算机会成本为基础来计算,即以省属高校的事业性经费生均支出为基础,调增投资形成的折旧和投资者的利润;其档次应以举办高校是否为大学或学院这两档来划分;其专业类别宜粗不宜细,湖南可设艺术类中的表演专业（含美术）、文科类专业和其他类专业等三类。据此,湖南高校独立学院学费标准建议为：艺术类中的表演专业（含美术）16500／15500元／人·年,文科类专业12500／11500元／人·年,其他类专业14500／13500元／人·年。     

舞者的荣耀——北京戏曲艺术职业学院舞蹈获奖团队专访

含苞待放，汗水流过雨露滴 此次比赛对张智滢和她的老师王峤峤来说，有三个“一”在里边：2013年，全国职业院校技能大赛第一次将艺术类作为比赛的项目；学院第一次有中职学员参加全国性的大赛；留给学院代表北京队参赛的名额仅有一个。比赛的意义重大，机会也十分难得。但备赛时间不到一个月，王峤峤必须带着张智滢加紧训练，每天往返于北京舞蹈学院与本院之间。那些日子，张智滢每天清晨6点起床，     

锐意进取扬帆远航--记发展中的广西师范学院音乐舞蹈学院（二）

科研能力日益增强学院成立以来,一直坚持科研立院,力争改善艺术类教师科研能力较弱的现状。教师发表学术论文37篇,其中核心刊物7篇;项省级教研一般A类项目2项,地厅级教研一般项目2项,立项项目5项,校级科研项目4项;2014年曹昆副教授的课题“中国西部地区村落迁移中音乐文化传承与保护”获2014年国家教育部人文社科青年基金项目。教师参加第六、七届全国美育成果展论文评比共获一等奖6项,二等奖13项;参加全国大学生艺术展演教育科学论文比赛获二等奖1项。为了提高学院办学水平,彰显学院办学特色,积极推进成立广西少数民族乐器研究中心,并获批准,中心工作正稳步开展当中。     

高校艺术类学生大学英语教学改革的策略

艺术类专业招生规模的不断扩大,使得艺术类学生数量激增。如何提高艺术类学生大学英语学习水平成为了高校英语教学的一个重要问题。然而艺术类学生的英语基础较差,加之一些院校对艺术类专业大学英语教学不重视,给艺术类大学英语教学带来了很大的困难。本文从艺术类大学生自身特点入手,分析了高校艺术类大学英语教学存在的问题并进一步提出了改进艺术类学生大学英语教学措施。     

高校艺术类大学生的个性特征及教育管理思考

对艺术类大学生的教育管理是全国高校学生教育管理工作中出现的带有共性的难点问题.艺术专业的特殊要求决定了对艺术类大学生教育管理的特殊性和复杂性.结合艺术类大学生特点及其成因,思考艺术类大学生的教育管理对策,有利于进一步加强对艺术类大学生的教育管理工作.     

高校艺术类大学生的有效德育管理

提高艺术类大学生德育管理工作的有效性,要充分认识到艺术类大学生身心发展的特征差异以及品德发展的状况和需要。本文在分析艺术类大学生身心发展特点的基础上,分析了目前高校艺术类大学生德育管理工作中存在的问题,然后探讨了对其进行有效德育管理的基本策略。     

师范院校艺术类学生英语学习之我见

根据美国著名的应用语言学家克拉申提出的"语言输入假说理论,"改变师范院校艺术类大学生学习英语的现状,首先应使师范院校艺术类大学生使用的英语教材有别于本院其他专业大学生使用的英语教材,各院校应制订符合师范院校艺术类大学生的英语教材。其次要培养艺术类大学生学习英语的兴趣,艺术类学生的英语课应实施分级教学,同时采用多元化教学手段。     

艺术类大学生就业能力提升探讨

艺术类大学生是我国文化艺术发展的后备力量,其就业能力应适应社会需要。通过对就业市场的艺术人才需求情况进行梳理,对艺术类大学生就业能力的优劣势进行分析,提出提升艺术类大学生就业能力的方法与对策,将有利于促进高校艺术人才培养模式改革,增加艺术类大学生的就业机会。     

农业院校艺术类学生英语学习现状分析及对策研究

以江西农业大学艺术类本科生为例，针对目前农业院校艺术类学生英语学习的现状及存在的问题进行调查和分析，并为艺术类学生英语学习的改善以及艺术类英语教学质量的提高提出相应的对策。     

基于微信平台的高校艺术类专业学生工作方法研究

本文通过自编高校艺术类学生"微信"使用状况调查问卷,对上海地区部分艺术类专业的本科学生进行抽样调查,数据显示微信作为一种新的传播媒介,对艺术类学生产生了全方位、渗透式的影响。通过对微信平台自身功能和当下高校艺术类专业学生工作特点的分析,开展了基于微信平台的高校艺术类专业学生工作方法研究,高校艺术类专业学生工作者应充分利用有效资源,创新学生工作模式,努力使网络新媒体成为教育学生、管理学生和服务学生的新手段。     

浅析艺术类大学生人文素质培养的重要性

文章通过时艺术类大学生人文素质欠缺现状的分析,阐明加强艺术类大学生人文素质教育的重要性,并探讨了艺术类大学生人文素质培养的策略和途径.     

高校艺术类学生养成教育探析

分析了当前高校艺术类学生的主要特点,阐述了对艺术类大学生实施养成教育的主要内容并提出了对艺术类大学生实施养成教育的方法和途径。     

艺术类大学生思想状况与教育管理对策

面对错综复杂的世界形势和西方文化以及价值观的冲击,提高艺术类专业学生的思想道德素质给高校传统的比较严谨的学生思想政治教育和管理带来了新的思考挑战,更是高校思想政治教育工作的一项重要任务。对艺术类专业学生的思想政治教育要根据艺术类专业学生的特点,分析艺术类大学生的思想状况,以便探索提高艺术类大学生思想政治教育的方法和对策。     

服装设计专业实践教学探索

服装行业是一个年产值以亿万元作为单位朝阳行业,行业需求多,涉及面广泛。我国院校开设服装教育已有数十年发展历史,院校合并、拆分现象频发,据相关统计数据显示,我国目前约有八成以上的高校开办了艺术类专业,并渗入农林、兽医等无艺术毫无关联性的学院。市场调查反映,服装专业的普及面之所以如此广泛,多因其创办门槛低,招生比例高,更有多所省级民办高校以"服装"命名,专供服装专业。与此同时,合作办学也正在悄然兴起。