高层言论

刘云山中共中央政治局常委、中央党的群众路线教育实践活动领导小组组长开展教育实践活动,一把手是第一责任人,是党员干部的标杆。教育实践活动走不走过场,关键在一把手。在教育实践活动中,一把手要以更高的标准严格要求自己,真正把自己摆进去,带头深入学习,带头查找问题,带头开展批评和自我批评,带头制定整改落实措施,为领导班子和党员干部作出榜样。     

政治应该给人民找乐

有人说，只有人才会游戏，只有游戏者才是人。同理，只有真正的政治人物才把政治当游戏玩，也只有把政治当游戏玩的时候他们才是真正的政治人物。     

要不断把教育实践活动引向深入

2013年7月，习近平总书记在河北指导党的群众路线教育实践活动时提出，深入查摆和解决作风上存在的突出问题，保证活动善始善终、善做善成。这集中体现了唯物辩证法抓主要矛盾原理在实际工作中的应用，体现了我们党为维护群众根本利益、尊重群众主体地位、给群众一个满意的交代而承前启后作出的不懈努力。开展群众路线教育实践活动，是一项长期任务和永恒的课题，不可能进行一次集中教育就能解决所有问题，必须坚持长期接受教育、保持群众本色，不断把教育实践活动引向深入。     

组织部门要做群众路线教育实践活动的先行者

正组织部门作为群众路线教育实践活动的组织者、推动者、实践者,必须按照标准更高、要求更严、效果更好的要求,扎实做好推动和指导工作,确保自身活动始终走在前列、真正作出表率习近平总书记在全国组织工作会议上明确指出,在党的群众路线教育实践活动中,组织部门担负着抓好自身活动和参与组织指导整个活动的双重责任,要自觉走在活动的前列。组织部门作为群众路线教育实践活动的组织者、推动者、实践者,必须按照标准更高、要求更严、效果更好的要求,扎实做好推动和指导工作,真正作出表率。学习教育要先人一步组织部门要坚持先学一步,教育和引导组工干部深化对群众路线的     

建章立制要防止“假、大、空”

<正>目前,第二批群众路线教育实践活动单位的群众路线教育实践活动已经到了整改落实和建章立制阶段,要确保真正取得实效,就要坚决防止"假、大、空"。一要防止"假"。要坚持因地制宜,对症下药,不能应付了事,把查摆出来的问题当成摆设和花瓶,高高挂起,视而不见,看到哪个地方、哪个单位的办法好、措施     

把握"主导"艺术培养生物学能力

生物学能力有其自身的特点,教师只有从传统的教学思想和教学模式中解放出来,转换角色,从知识的"灌输"者转变为学习活动的指导者,做到敢"导",会"导"、善"导",才能真正意义上的发挥教师在生物学教学活动中的主导作用,培养和发展学生的生物学能力.     

坚持不懈用“三个代表”重要思想武装农村基层干部

把“三个代表”重要思想学习教育活动的成功经验，运用到农村基层组织建设的经常性工作中去，构建持续推进农村基层组织建设的长效机制，不断巩固和扩大学习教育成果，真正达到让干部经常受教育、使农民长期得实惠的目的，是各级党委的一项长期任务。要完成好这项长期任务，当前要重点抓好以下几个方面的工作。     

如何培养学生学习英语的兴趣

英语教学在初中各学科教学中有其特殊性,激发学生学习英语的兴趣尤为重要.教学实践告诉我们:只有激发了学生学习兴趣的教育才是真正的教育,才是有效的教育.我们可以通过端正态度,明确目标;树立信心,培养学生学习兴趣；坚持情境教学,活跃课堂气氛；融洽关系,和谐气氛,带动兴趣；利用现代化教学手段调动学生的积极性和兴趣以及开展多种课外活动,营造浓厚的学习英语的氛围,从而培养学生学习英语的兴趣.     

扎扎实实抓好第二批学习实践科学发展观活动——深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议

深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议2009年2月27日至28日在北京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记、中央深入学习实践科学发展观活动领导小组组长习近平出席会议并作重要讲话。他强调,第二批学习实践科学发展观活动的任务已经明确．各级党委（党组）要把扎扎实实抓好学习实践活动作为今年党的建设的重要任务,精心组织、加强领导,狠抓落实、务求实效。     

历次教育实践活动的启示

改革开放以来,我们党先后开展了整党、"三讲"、学习实践"三个代表"重要思想、学习实践科学发展观、"保持先进性"等一系列教育实践活动。密切党与群众的血肉联系、改进作风都是其中的重要内容之一。总结历次活动的做法经验,可以为此次群众路线教育实践活动获得一些有益的启示。启示之一:教育实践活动要坚持内化于心、外化于形。历次活动都把学习、教育放在突出位置,着力解决群众观念这个"总开关"问题。国学大师钱穆先生说过:"一切问题,由文化产生;一切问题,由文化问题解决。"我国是个有着两千多年封建专制、集权历史的国家,官本位文化沉     

综合实践活动中的“体验教育”进数学课堂

《综合实践活动指导纲要》指出:"学习要以学生的体验为基础"。学生在实践性学习活动过程中只有"对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验",他们的认识和体验才会不断深化。体验是主体知、情、意、行的亲历,是学生自我成长的重要组成部分。因     

美术课中人文情景的创设

在不断的实践探索中,我发现只有让学生把美术学习当成一种文化的学习才能真正让学生感受到美术学习的乐趣,才能真正的面向全体学生.我们只有努力的在美术教学中创设人文情景.     

綦江区纪委扎实开展群众路线教育实践活动

正在全党深入开展党的群众路线教育实践活动,是党的十八大作出的重大决策部署。区纪委自觉把思想和行动统一到中央决策和市委、区委部署上来,切实增强抓好教育实践活动的自觉性和坚定性,高标准﹑严要求扎扎实实地组织开展好委局机关教育实践活动。提高思想认识,切实增强活动开展的责任感和紧迫感     

浅谈数学研究性学习管理的组织与实施

文章从数学研究性学习的意义出发，分析了数学研究性学习的实施途径，指出数学研究性学习是一种高级学习活动，能真正把教育的重心放在培养学生的创新精神、实践能力和终身学习的能力上，对学生全面素质的发展有积极意义。     

丰都县党的群众路线教育实践活动取得明显成效

正第二批党的群众路线教育实践活动启动以来,丰都县把开展教育实践活动作为首要政治任务,积极谋划、精心实施、真督实导,推动活动有力有序开展,取得了阶段性成效。围绕夯实思想根基,在强化学习教育上狠下功夫坚持把解决思想问题放在突出位置。紧扣"认真、从严"要求,对全县党员领导干部集体"健脑"、"补钙",使群众观点、宗旨意识、大局观念入脑入心,筑牢教育实践活动的思想根基。一是学习对象全覆盖。县委中心组累计组     

“公民恳谈日”——零距离听取民声——访永城市委常委、副市长、市政法委书记朱东亚

善是善待的前置条件,即只有对上访者心怀善意,同情他们的处境,理解他们的焦虑,诚恳地帮助他们寻求公道,才会尽可能满足他们的正当诉求,或为他们的奔走指点有效的路径。     

如何让科学发展观进课堂

科学发展观理论的学习和践行是教育系统的重要任务之一.要让科学发展观真正指导教育实践产生明显的效果,就不能停留在科学发展观的口号上做一些表面文章,搞一些形式活动,要在教育的每个环节体现科学发展观思想,把科学发展观落实在教育教学的各个环节和每个细节.教师是实践科学发展观的主力军,必须把科学发展观的实践引入课堂.     

激发数学兴趣 提高学习效率

数学的学习过程,是学生欣然、积极参与的过程,是学生愉悦、自主的探究活动,而不是索然无味、事倍功半的"填鸭"过程。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的老师。"我们只有让学生从心底里对数学产生浓厚的兴趣,才能真正让学生乐在其中,才有利于激发求知欲,才会达到事半功倍的效果。因此,我在小学数学教学中作了一些激发学生学习数学的兴趣的尝试。     

综合实践活动中的“体验教育”进数学课堂

《综合实践活动指导纲要》指出:"学习要以学生的体验为基础".学生在实践性学习活动过程中只有"对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验",他们的认识和休验才会不断深化.体验是主体知、情、意、行的亲历,是学生自我成长的重要组成部分.因为有了体验学生才能获得感悟、获得能力发展、情感升华,良好的个l生品质才得以形成.     

浅谈学校教育与心理健康教育

心理健康教育必须成为学校教育不可缺少的组成部分.转变教师观念,加强师资培训;加大宣传力度,建立健全教育管理体系.让教师真正把学生当作朋友.把握好心理健康教育的全面性、客观性、动态性、系统性和具体性原则.着重对学生进行认清自我、保护自我、调适自我、保健自我的教育.只有我们真正把学生心理健康教育这项工作抓紧、落实了,我们才真正无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号!