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1.
游劝荣 《领导文萃》2009,(23):28-29
有传者称,早在延安的时候,毛泽东同志与著名的民主人士黄炎培先生就曾经有过一次长谈。黄炎培先生认为中国历朝历代的政权基本上都是农民政权,也大都经历过“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的过程。  相似文献   

2.
1959年,酷爱书法的毛泽东从黄炎培处借了一本王羲之的真迹,说好借期一个月。也许是真迹太珍贵,不到一个星期,黄炎培便频频打电话催问。电话先是打到值班室,后来又直接打到毛泽东那里,问主席看完没有,什么时候还?连卫士都觉得黄炎培太小气,跟讨债似的。毛泽东却笑着说黄炎培“不  相似文献   

3.
一、黄炎培职业教育思想的形成及其要点 经济与社会生产力的发展,必定要求教育的同步发展并为其服务.第一次世界大战期间,中国民族丁商业利用欧洲主要资本主义国家暂时放松了对华经济侵略的时机,强烈要求教育为他们培养新型的技术和管理人才.这样,职业教育应运而生.我国职业教育的先驱--黄炎培的职业教育思想正是在这个时代背景下逐渐形成的.  相似文献   

4.
贾常先 《领导科学》2000,(11):10-11
这是发生在延安窑洞里的一次感天动地的世纪对话。一位是满腹经纶的饱学之士,一位是经天纬地的旷世奇才。当黄炎培先生向毛泽东主席问起中国共产党执政后如何走出历代统治者“其兴也勃焉,其亡也忽焉”的历史周期率时,毛泽东主席回答:我们已经找到了办法,这就是民主,让人民监督……  相似文献   

5.
<正>黄炎培这番话是在1945年参观延安之后对毛泽东说的。原话大致是"我生六十多年,耳闻的不说,所亲眼看到的,真所谓‘其兴也勃焉’,‘其亡也忽焉’,一人,一家,一团体,一地方,乃至一国,不少单位都没有能跳出这周期律的支配力。大凡初时聚精会神,没有一事不用心,没有一人不卖力,也许那时艰难困苦,  相似文献   

6.
黄炎培这番话是在1945年参观延安之后对毛泽东说的。原话大致是"我生六十多年,耳闻的不说,所亲眼看到的,真所谓‘其兴也勃焉’,‘其亡也忽焉’,一人,一家,一团体,一地方,乃至一国,不少单位都没有能跳出这周期律的支配力。大凡初时聚精会神,没有一事不用心,没有一人不卖力,也许那时艰难困苦,只有从万死中觅取一生,既而环境渐渐好转了,精神也就渐渐放下了。  相似文献   

7.
在中国近现代教育史上,对职业教育贡献很大、影响很大的教育人物莫过于黄炎培先生,他以毕生心血为职业教育事业发展做出巨大贡献,而他的职业教育思想,特别是平民教育理念,至今仍然闪烁着理性的光芒.2010年10月11日,第二届黄炎培职业教育奖颁奖大会在北京隆重举行,西安培华学院理事长姜波荣获"黄炎培杰出校长"奖并作大会发言.  相似文献   

8.
1945年7月初,黄炎培等6位国民参政员应邀访问延安,黄炎培在和毛泽东谈话时第一次提出了“历史周期率”问题。从此,以“其兴也渤”、“其亡也忽”为表现形式的“周期率”作为一个历史命题便被人们接受下来。近半个世纪过去,这个命题并没有因时间的流逝而过时,仍然有着很强的警诫意义,值得人们去探索,去思考。历史上每一次王朝的兴替和政权的更迭,不管是因阶级斗争尖锐,还是因民族矛盾激化,亦或由于其他原因,究其根本,“历代王朝的覆灭都是同政权腐败分不开的。”(江泽民:《在中央纪委第二次全体会议上的讲话》)新王朝、新政权…  相似文献   

9.
作为中国近现代教育变革的重要推动者、中国职业教育实践的先驱者和中国早期职业教育理论体系的主要创建者,黄炎培先生的职业教育思想是一笔弥足珍贵的精神遗产.在2009年国务院召开的全国职业教育工作会议上,温家宝总理在讲话中特别引述了黄炎培先生关于职业教育应该是面向人人的教育,使更多的人能够找到适合于自己学习和发展的空间,从而使教育事业关注人人成为可能的思想,并强调指出,黄炎培先生的理论很有启发.在重庆视察职业教育时,温家宝总理又再次强调,职业教育是面向社会各个方面的,面向各个阶层的,面向人人的;只有把职业教育办好了,才可能真正实现教育而向人人的目标.温总理在反复强调黄炎培先生当年极力倡导的职业教育的人民性的同时,还把职业教育的人民性与实现全社会的公平与正义紧紧联系在一起.  相似文献   

10.
著名教育家黄炎培先生创办了中国第一所职业教育学校--中华职业教育社,提出了先进的职业教育理念.站在21世纪的起点上,深入研究黄炎培先生的职业教育思想,确立校园文化的主题,建立起具有本校特色、内涵丰富、意义深远的职业教育文化体系.  相似文献   

11.
<正>"历史周期律"是指历史上的政权经历兴衰治乱、循环往复所呈现出的周期性现象。纵观中国历史,政权兴衰、改朝换代的过程呈现出一个周期现象,每一个新兴政权都不过是前一个衰亡王朝的翻版,"历史周期律"似乎成了一种无法规避的"历史怪圈"。1945年7月,著名爱国民主人士黄炎培先生在延安与毛泽东进行"历史周期律"探讨,认为"齐心协力、励精图治便是‘其兴也勃  相似文献   

12.
建国40周年前夕,首都报纸披露了两则有关共和国命运和前途的历史性对话。一则的对话者是傅作义和戎子和;一则的对话者是黄炎培和毛泽东。黄炎培和傅作义分别于抗日战争胜利前夕和建国前夕提出了共产党在掌握政权后会不会腐化,从而走上“靡不有初,鲜克有终”的历史旧路,毛泽东和戎子和都给予了否定的回答。  相似文献   

13.
最近,由中华职业教育社主办的第二届黄炎培职业教育奖颁奖大会在北京隆重举行.全国政协副主席、中华职业教育社理事长张榕明,中央统战部副部长尤兰田,中央统战部一局局长吴晓礼,教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯,中华职业教育社副理事长马培华、吴启迪、李重庵、何丕洁、马国湘,中华职业教育社总干事陈广庆、副总干事韩晓光、陈光、李益生、副巡视员王建,来自全国20多个省区市地方职教社负贵人以及第二届黄炎培职业教育奖获奖个人和集体奖获奖代表等100多人参加了大会座谈会.  相似文献   

14.
1945年7月4日,黄炎培先生向毛泽东主席郑重谈起:一人,一家,一团体,一地方,乃至一国,往往其兴也勃焉,其亡也忽焉。大凡初期聚精会神,没有一事不用心,没有一人不卖力。而环境渐渐好转了,精神也渐渐放下了。“一部历史,‘政怠宦成的也有,‘人亡政息’的也有,‘求荣取辱’的也有。总之没有能跳出这个周期率。中共诸君从过去到现在,我略略了解了的,就是希望找出一条新路,来跳出这个周期率的支配。”黄先生的话当然不是危言耸听。经验和教训已经证明,作为一个政党,腐败不除,无以立本;作为一个国家,腐败不除,无以立国;作为一  相似文献   

15.
我国著名教育家、社会活动家黄炎培先生爱国爱民,敢作敢为,刚直不阿,其风范为世人所称道。黄炎培先生曾经给孙子黄孟复(现任全国工商联主席)写过一幅座右铭,其中后面八句为:事闲勿荒事繁勿慌有言必行无欲则刚和若春风肃若秋霜取象于钱外圆内方细细品读这八句座右铭,对于我们加强道德修养、提升人格品位、把握做人为官之道都是很有意义的。“事闲勿荒,事繁勿慌”,是一个人在事闲、事繁两种情况下应有的心理状态。古人说,业精于勤而荒于嬉,堕落皆从懈怠起。在事少清闲的时候,应未雨绸缪,抓住有利时机,多学习,多总结,多思考,不使时间白白流逝。…  相似文献   

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黄炎培的一生,至少有两件事给人们留下了不灭的印象。一是他不当官的名言,在上世纪三四十年代,他几度辞谢虚席以待的高位,全心致力于  相似文献   

17.
一、建立起健全宪备、活力高效的执 政机制是跳出"历史周期率"的一大"法 宝" 人所熟知,1945年7月,毛泽东同 志针对黄炎培先生的关于共产党能否跳 出由盛而衰的历史周期率时,提出了依 靠民主、依靠人民监督政府,防止消极腐  相似文献   

18.
多年前看到著名爱国学者、思想教育家黄炎培先生给侄子写的一封家书,在家书中,他叮嘱侄子为人处世要切记几句话:事繁勿慌,事闲勿荒;和若春风,肃若秋霜;取象于钱,外圆内方。短短几句话让我明白了许多处  相似文献   

19.
吴黎静 《领导文萃》2012,(24):20-22
监督是反腐的利器,但怎样的监督才切实管用,却是个不容含糊的反腐路径问题。古往今来,历史上许多政权整肃吏治的前车之鉴一再表明,仅仅依靠体制内的自我监督、自我净化,最终都难以从根本上遏制腐败,跳脱不出"其兴也勃焉,其亡也忽焉"的历史周期率。预防和惩治腐败要取得更大成效,关键是要创新反腐路径,变体制内的"同体监督"为体制外的"异体监督",更多地依靠人民群众的力量。正因为如此,1945年在延安窑洞,当黄炎培先生向毛泽东同志提出如何跳出历史周期率的问题时,毛主席作出了具有深远历史意义的回答:"我们已找到了一条新路,这条新路就是民主。只有让人民起来监督政府,政府才不敢懈怠,只有人人起来负责,才不会人亡政息。"  相似文献   

20.
重庆市渝北职业教育中心是首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位。近年来,学校认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》,把"文化立校"作为学校发展核心战略,结合与中华职业学校(渝校)的历史渊源,把传承和弘扬黄炎培职业教育思想作为校园文化建设主题元素,充分挖掘黄炎培职教思想的精髓,构建了特色校园文化体系,提升了学校的发展内涵,增强了学校的核心竞争力。  相似文献   

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