中国危机——道德最底线失守

我国现代社会被指缺乏灵魂民众失去信仰致迷失杀人不为越货,凶手将屠刀伸向孩子和自己的家人;无毒不成餐,毒奶粉、地沟油你方唱罢我登场;为了钱,曼妙女郎扬言非宝马男不嫁;为了被拆迁的房子,亲兄妹可以反目成仇争夺财产大闹公堂……这是最好的时代,也是最坏的时代?告别了东亚病夫的往事,体魄日渐强健的中国人心理却正在严     

教师道德失范行为与对策研究

在我国社会发展的转型期,出现了一些不应有的教师道德失范行为。正视部分教师身上出现的这些道德失范行为,研究采取稳妥的对策措施积极地加以应对。这是当前我国师德建设面临的重要课题。     

高校青年教师道德失范行为与对策研究

青年教师是高校教师队伍中的生力军。本文针对当前高校青年教师师德现状及存在的主要问题进行了分析,并提出了加强高校青年教师师德建设的对策。     

艳照门与道德底线

1987年左右,内地也发生了一起与的“艳照门”相似的事件。且看案例：     

社会责任的教育担当

走进浙江省椒江职业中专的校门,转头就能看到墙上一行遒劲的大字:为学生的职业生涯奠定成功的基础.每天从这里走过,师生们都沐浴在这样一种奋发向上的氛围之中.律人先律己、塑才先塑德,学校一直强调职业教育不但要为学生的职业生涯奠定成功的基础,更要为社会的经济发展夯实技能人才的根基.     

网络道德的失范与规范

法国社会学家涂尔干认为“失范”就是“与道德规范不一致的社会现象,控制个人行为的道德规范越来越松弛,个人之间的道德制约丧失了”,这就是失范现象。网络道德失范,是指网络社会缺乏一个统一明确的道德规范体系,个人行为丧失是非善恶标准,由不同道德观、价值观相互;中突所造成的道德混乱和无序现象。     

从大学生行为失范看教育的缺失

大学生是实现美丽中国梦的中坚力量,但现实生活中出现的部分大学生行为失范辜负了党和人民的期望。本文分析了大学生行为失范的成因,认为教育缺失是大学生行为失范的重要原因之一,大力培养实现中华民族伟大复兴所需高素质人才是大学、家庭和社会的共同责任。在此基础上,指出高校加强理论和实践指导,相关部门健全法制,大学生严格自律,家长积极参与,全社会共同努力,是新时期加强大学生教育的有效途径。     

主体性德育视域下研究生科研道德失范及教育策略

研究生科研道德教育是建设研究生教育强国的关键一环,必须高度重视。基于主体性德育理论分析,当前研究生科研道德失范与学生主体意识“异化”、德育“环境”作用缺位以及师生互动受阻等因素密切相关。因此,从教育主体回归、教育环境优化、师生协同发展等方面提出教育对策。     

广州社工界：责任与担当

5·12汶川大地震发生后。广州社工界响应市委、市政府“不辱首善，奉献大爱”的号召，在广州市民政局的大力支持下，在最短的时间内组织了一支由10名社会工作专家组成的“广州社工界支援四川抗震救灾行动”社工服务队，并于5月21日晚在中山纪念堂南广场举行了启动仪式。2008年5月27日～6月1日，社工服务队赴四川灾区开展实地调查与社会服务。     

大学生网络行为失范的原因及教育对策探析

大学生在享受互联网带来的学习和生活便利的同时,网络失范行为也难以避免,频频出现。大学生网络行为失范主要表现在网络成瘾、网络侵权和网络犯罪三个方面。究其原因,主要在于大学生心理发展尚不成熟,学校缺乏对大学生网络行为的教育和引导等方面。对此,有效地规范大学生网络行为可以采取以下教育对策:完善大学生网络媒介素养教育;重视大学生网络道德教育;加强大学生网络心理健康教育,以及开展多种活动丰富大学生的业余生活等。     

关于群众失范行为的分析与控制

<正>集体行为是一种社会现象,凡有人群的地方,都有发生集体行为的可能,群众是最常见的、也是人们最能意识到的一种集体行为主体。"失范"是由法国社会学家涂尔     

新时代外语类高校办公室的责任与担当

随着国家综合改革的不断深化,高等教育深化综合改革进入深水区和攻坚期,完善内部治理结构已经成为当前高等教育深化综合改革的重点。一带一路人类命运共同体等理念的提出,给外语类高校带来新的机遇,提出了新的要求。新时期,外语类高校责任在肩、使命光荣。作为学校的核心要害部门,如何在深化综合改革、完善内部治理结构中找准定位,更好地服务学校建设发展,成为办公室面临的重要课题。本文结合新时代高等教育和外语类高校面临新形势与工作实际,就这一课题作了探索与思考。     

论大学生网络行为失范的成因与对策

网络行为失范,已成为制约大学生全面发展的重要因素,分析其成因,既有社会客观原因,也有大学生自身主观因素,针对这一社会问题,我们要有效应对,应从法律、道德、技术多方齐抓共管,综合治理.加强网络立法,建立健全与网络相关的法律法规;加强网络道德伦理建设,抢占网络思想政治教育新阵地;加强网络技术的约束和加强大学生的自我管理,推动道德自律.     

问题在哪里?——当前中学生道德失范现象的分析

改革开放使中国进入一个全方位、多层次发生剧变的转型社会 ,部分中学生中出现一些道德失范现象 :观念失范、态度失范和行为失范。一、多种道德观念的并存与冲突目前 ,我国正处于全面深化改革时期 ,经济上、政治上与文化上的转型给人们的观念带来了许多冲击 ,在思想道德领域中出现“群雄并立”的局面 ,旧道德尚未彻底失效 ,新道德正处于建立之中 ,同时域外道德价值观蜂涌而入。这样 ,势必在它们中间产生了碰撞和磨擦。对于道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等还未习得的中学生而言 ,在道德价值抉择中一时无所适从 ,出现某种程度的偏离…     

试论全球化视野下中国青年的责任与担当

全球化以不可逆转之势影响着我国青年的价值观发展和社会角色的转换,同时青年又作为时代发展的"晴雨表"也影响和推动着全球化的进程。全球化视野下中国青年需肩负历史使命、把握现实定位、致力于自我发展,培养责任意识和担当意识     

理性与道德责任——从应用伦理角度探讨未成年人问题

应用伦理是伦理学的一个重要分支。它应用伦理学的基本理论和基本原则。结合各种现实数据去探讨那些具有时代性和争议性的重大问题。应用伦理的时代性特点决定了它不是伦理学中所有涉及应用问题的总称。当前未成年人所存在问题的严重性,以及未成年人理性的不成熟性决定了未成年人的问题应该成为应用伦理探讨的重要内容。把未成年人问题纳入到应用伦理的研究对象中是伦理学作为一门实践科学的性质要求,也是我国当前应用伦理研究的内在要求,更是现实问题合理解决的必然需求。’     

“假发票”换来真钞票——“发票经济学”拷问国人道德底线

每次经过火车站,总会遭遇这样的情景：一些人蹲在地铁出口或旅客必经之处,眼光卑微而又期待地打量着过往行人,嘴里念念有词：“发票,发票,有发票。”学生时代,少不更事,有一次挡不住好奇上前探问,得到的回答是：“发票还能做啥子?报销呗!”那神情竟颇有几分不屑。后来从各种     

论新时代青年大学生的责任担当与创新意识的培养

现在,我国站在新的奋斗起点上,继续推进社会主义现代化进程,青年大学生该如何适应新时代的发展,如何在国际化视野中发挥自己的新生力量,青年大学生在国家的现代化发展中有哪些责任和义务,如何充分发挥自己的创新潜质,如何将自身责任和创新思想联系在一起,是我们每一位青年大学生需要思考的问题。     

五四精神与当代青年的责任担当 ——纪念五四运动100周年理论研讨会综述

为深入挖掘五四运动的历史意义和当代价值,继承和弘扬五四精神,激发当代青年的爱国热情,上海社会科学院与中国青少年研究中心联合举办了纪念五四运动100周年理论研讨会。与会专家学者认为,百年来,中国的经济和国际地位发生了巨大的变化,中国青年的爱国情怀更加务实、理性、稳定,但青年思想也存在分化、断裂、脱节等问题。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下,新时代的青年要承继和发扬五四精神,承担起历史责任。