“文化润疆”视域下新疆高校爱国主义教育浅析

爱国主义教育是高校大学生思想政治教育的重要环节。当前，应当从新时代大学生教育规律入手，把握爱国主义教育时代内涵，注重思想政治教育与新疆地域特色、民族习惯相结合，推进民族团结教育，增强大学生爱疆、爱国情感，培养中华民族共同体意识。“文化润疆”工程的推进，为新疆高校爱国主义教育提供了新思路和新方法。本文通过分析“文化润疆”与爱国主义教育的逻辑关系，浅析“文化润疆”背景下新疆高校爱国主义教育的新思路。     

强化青年军官的爱国主义精神

爱国主义作为一种强大的情感力量，深深地扎在中国的历史土壤之中，是推动整个中华民族发展的巨大精神力量。青年军官作为军队的有生力量更应该继承和发扬爱国主义的优良传统，为忠诚履行我军的历史使命、维护国家的安定、团结和统一勇挑重担。     

高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育的思考

党的十六大报告指出了弘扬和培育伟大的中华民族精神的重大而深远的战略意义。中华民族精神的核心是爱国主义。在高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育,对高校学生同样具有深远意义及作用。为此,要注意教育的中华民族传统教育、革命传统教育以及正确的世界观、人生观、价值观教育。     

加强以民族精神为核心的爱国主义教育的思考

党的十六大报告指出了弘扬和培育伟大的中华民族精神的重大而深远的战略意义。中华民族精神的核心是爱国主义。在高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育,对高校学生同样具有深远意义及作用。为此,要注意教育的中华民族传统教育,革命传统教育以及正确的世界观、人生观、价值观教育。     

发扬红岩精神健全完善党风廉政建设

巍巍歌乐山，滚滚嘉陵江，承载着重庆三千多年的文明史。在浩瀚的历史长河中，红岩以厚重的历史文化遗产。彰显着一种与井冈山精神、长征精神、延安精神一样的一红岩精神。成为中华民族的宝贵精神财富。不管是谁，只要您走进红岩这片热土，心灵都会受到震撼，思想都会受到洗涤，或多或少都会受到教育。在党风廉政建设的今天，红岩作为爱国主义和党风廉政教育基地，它的宣传教育功能尤为重要。     

试论学生精神建设与爱国教育管理

伟大的中华民族之所以能饱含沧桑而不倒、历经磨难而不衰，其根本原因就在于它具有源远流长、历久弥新的民族精神。这种民族精神核心即——爱国主义精神！爱国主义，不仅是一种情感的表达，更需要用切实行动去践行。     

加强以民族精神为核心的爱国主义教育的思考

党的十六大报告指出了弘扬和培育伟大的中华民族精神的重大而深远的战略意义.中华民族精神的核心是爱国主义.在高校加强以民族精神为核心的爱国主义教育,对高校学生同样具有深远意义及作用.为此,要注意教育的中华民族传统教育、革命传统教育以及正确的世界观、人生观、价值观教育.     

革命圣地延安

革命圣地延安,古称肤施、高奴、延州,原陕甘宁边区政府首府.简称“延”,国务院首批历史文化名城.延安是中华民族圣地、中国革命圣地.全国优秀旅游城市和爱国主义、革命传统、延安精神三大教育基地.     

以校本课程为载体,推进小学民乐艺术教育

民族音乐是我国文化之魂,它具有独特的魅力和美育价值.2000年9月,沿着"全面发展,争创特色"的改革思路,郑州市二七区汉川街小学开始实施民乐艺术教育,以民乐教育为载体对学生进行中华民族传统文化教育和爱国主义教育,弘扬我国优秀的民族文化,形成办学特色,促进学校的整体发展.     

立德树人视域下的民办高校大学生爱国主义教育研究

爱国主义是中华民族的优良传统,它是一种精神力量,可以推动我国社会进步。在立德树人视域下,民办高校积极开展大学生爱国主义教育,有助于大学生坚定理想信念,将报国之志自觉融入实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践之中。     

在语文教学中渗透德育之我见

语文教学是一门融思想性、趣味性、知识性、艺术性为一体的工具学科.新课程标准指出:语文教学应培养学生热爱祖国语言文字和中华民族优秀文化的思想感情,在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育、养成良好的意志品质.     

历史教学中如何实施爱国主义教育

只有把爱国主义教育贯穿于历史教学的始终,全面发掘教材中的爱国主义教育因素,确定不同历史时期爱国主义教育的内容及重点,寓爱国主义教育于历史知识的传授之中,也才能真正发挥历史教学的社会功能.     

论中国传统节日文化的德育功能

中国的传统节日形式多样、内容丰富,是中华民族文化遗产中的宝贵财富,是传承民族文化,增强民族凝聚力的载体。学校通过挖掘传统节日文化内涵开展形式多样的教育活动,能唤起学生保护传统文化阵地的意识,有利于学生正确、理性的看待西方文化。因此,学校应重视中国传统节日文化所蕴涵的德育功能和价值,积极发挥好传统节日的教育功能。不仅有利于继承和发扬传统节日的民族性和传统性,有利于培养学生的爱国主义精神,而且对于培养学生的道德意识都有重要作用。     

用科学发展观指导中华民族精神的弘扬和培育

中华民族精神是中华民族在长期的历史发展过程中形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神。科学发展观的第一     

先行先试，建设闽南文化生态保护区

泉州是闽南文化的主要发祥地，闽南文化生态保护区的核心区和闽南非物质文化遗产富集区。以“多元文化宝库，海峡西岸名城”闻名于世。是国务院首批公布的历史文化名城、著名侨乡和台湾同胞的主要祖籍地，古代“海上丝绸之路”的起点之一。历史上。泉州以继承和发扬中华民族优秀的传统文化为主线。同时汲取了古代闽越士著文化和从海上传播而来的域外文化，形成文化积淀深厚、文化形态多姿多彩的特点。至今存留的许多文化遗产具有重要的历史、文化和科学价值。     

浅议中俄两国大学生爱国主义教育存在的差异

“爱国主义是网络社会和经济时代最强大的国防”，这是俄罗斯总统普京说过的一句话，作为当今世界两个有影响力的政治、经济、军事大国，中国和俄罗斯从关乎民族生死存亡的战略高度去重视在校大学生的爱国主义教育，由于历史沿革和民族文化等原因，两国对大学生的爱国主义教育的内容和形式各有不同，本文通过在一些方面的对比研究，取长补短，对我国在高校学生中更好的开展爱国主义教育具有一定的借鉴和指导意义。     

新时代红色文化资源融入高校爱国主义教育研究

党的十八大以来,习近平总书记多次强调爱国主义教育与传承红色基因的重要意义。红色文化资源作为新时期开展大学生爱国主义教育的宝贵资源,通过多种手段将红色文化资源融入课堂教育、实践教育、校园文化环境和网络文化,可以丰富爱国主义教育的内容、拓宽爱国主义教育的途径、提高爱国主义教育的实效性。     

如何在历史教学中进行情感教育

根据历史新课程标准要求，对青少年进行生动、活泼、真实、形象的爱国主义教育，是中学历史教学的一项基本内容，也是对青少年进行思想教育，增强民族自豪感、历史责任感的根本任务。总结几年的历史教学经验，我从以下几个方面进行了爱国主义教育，收到了很好的效果。     

中国共产党创建英模文化的百年历史考察：逻辑、特征与经验

英模文化凝聚着中华优秀传统文化的英雄主义情怀,贯穿了马克思主义中国化过程中的革命实践。英模文化以鲜明的爱国主义精神、普通的劳动大众身份、突出的党员先锋模范作用彰显了精神特质、主体特质及品格特质。实践证明,新时代发展英模文化要在立根塑魂、兼收并蓄、破立并举方面协同发力,始终站稳人民立场,实现传统文化、革命文化、社会主义先进文化的有机结合,在新时代的丰富实践中实现创新发展,为中华民族伟大复兴贡献力量。     

千灯简介

千灯镇是一个集文化发展、经济发展和生态发展于一身的江南名镇。2006年。千灯镇凭借着自身的实力和独一无二的文化魅力,先后获得了全国环境优美乡镇、中国魅力名镇称号;顾炎武故居被中宣部命名为全国爱国主义教育示范基地;2007年,千灯镇又被冠以中国历史文化名镇的称号．