分层次推进农业中职牧医专业实训基地整体化建设

在生源质量逐年下降、数量逐年减少的严峻形势下，加强农业中职牧医专业（以下简称本专业）实训基地建设，已经成为培养本专业学生综合职业行为能力的一个不可或缺环节。国家教育部原部长周济指出，职教腾飞，实训先行。我认为，根据本专业学生和实训基地建设的实际情况，结合人才市场对学生综合职业行为能力的客观要求，本专业应从基础性实践教学到生产性实践教学两个环节着手，逐层推进实训基地整体化建设。     

高职商务英语专业实训教学改革探究

高职各英语专业的教学不应只是语言教学,而应该结合行业特点和人才市场需求,切实提高学生的实践能力和职业技能。本文针对高职院校商务英语专业实训教学中存在的问题,以实训教材、教师水平、实训教学体系和实训基地为主线,提出了高职商务英语专业实训教学改革建设思路。     

高职高专院校学生股份合作实训基地建设与运作模式研究--以广西工商职业技术学院为例

高职高专院校学生股份合作实训基地把股份制的“资合性”与合作制的“人合性”有机地结合起来，兼有股份制与合作制两种经济形态的特点，在实训教学上具有很大的优势。因此，高职高专院校应加强领导，高度重视学生实训基地建设；加强规划，实现学生实训基地建设规范化；加大投入，多渠道吸纳社会资本和个人资本建设股份合作实训基地；加强校企合作，在企业建立股份合作实训基地，从而积极推进学生股份合作实训基地建设，不断创新运作模式。     

科技期刊编辑人才评价指标体系构建

开放式物流实训基地是实现资源共享,增强学生实践能力,培养创新能力,提高教学质量的重要手段之一。文章结合物流实训基地开放实践,从管理制度、运行模式等方面探讨了开放式实训基地的建设和管理。     

加强数控实训基地建设，提高学生创新能力培养

数控实训是机械类专业重要的实践环节,是学生进行工程训练的主要途径。充实和扩大实训基地的建设,积极探索数控实训基地的建设目标、思路,构建实用的技术训练模块,注重实训质量,对于提高实训教学效果,培养学生的创新意识和创新能力具有重要的作用。     

谈高等学校教学督导队伍建设

建立优秀的教学督导队伍对于高校完善教学质量保障体系至关重要。教学督导员要具备良好的思想道德素质、知识素质、能力素质和个性心理素质;教学督导队伍要加强学习和培训;教学督导队伍建设需要严格遴选人员、加强制度建设、建立激励机制、提供经费保障。     

高校思政课社会教学实践的环节、对象、形式与特点

高校思想政治课社会教学实践环节主要包括教材建设、教学实践内容、教法改革、师资队伍建设、制度建设、加强党政领导等具体环节。其中教材建设是其理论依据与首要环节,加强党政领导是关键环节。高校思想政治课社会教学实践的特点为:理论抽象性;客观实在性与现实性;探索创新性;操作具体性;效益与价值社会性等。社会教学实践的基本形式是:课堂问答讨论式,社会调研式,校园文化建设式等。     

加强高校实践教学基地建设的思考

加强实践教学基地建设,有助于提高教学质量和科研质量,促进产学研合作。当前实践教学基地存在经费投入有限、管理不规范、利用率低、教师教学能力单一等问题,严重地影响学生实践能力的发展和综合素质的提高。建立一体化实践教学基地的运行模式和管理体系,设立专门的实践教学管理机构,扩大产学研合作项目,加强实验教师队伍和基础实验室的建设,鼓励教师积极参与实践教学研究,是加强实践教学基地建设的有力措施。     

对加强高校党的执政能力建设的思考

加强高校党的执政能力建设,是新时期高校建设的一项重要任务。从加强高校党的执政能力建设的重要意义、主要内容及加强高校党的执政能力建设的基础和保证三方面进行了阐述。     

以社会主义荣辱观为指导的高校师德建设机制探讨

社会主义荣辱观的提出,对高校师德建设具有很强的现实性和针对性,是加强高校师德建设的重要指导方针。建立以社会主义荣辱观为指导的高校师德建设长效机制,是长期践行社会主义荣辱观,提高高校师德水平的重要保证。在加强机制建设中,教育是基础;规范、评价是关键;示范、激励是动力;制度、监督是保障。同时,高校师德建设机制还必须不断创新。