新闻专题的谋篇布局

<正>如何组织报道的框架(一)流行的五大结构类型20世纪美国报纸有一个简单的报道公式:倒金字塔。顶部较宽的部分直观地显示了最重要的材料应该放在第一段,接着是次重要的内容,至最后滴漏到报道的结束。记者的任务是回答六个问题,即5个W和一个H——何人、何事、何时、何地、为何以及如何(who, what, when, where,why, and how)——尽可能在文章的开头交待。     

写好督查通报的“四重”

督查通报是机关工作中经常用到的一种文书。督查通报与调研报告的写法相似，但又有其自身的特点。由于督查是通过“查”达到“督”的目的，所以督查通报更注重鞭策后进、督促工作，在写法上要与调研报告区别开来，做到“四个注重”：     

组工干部语言艺术的“五个W”

组织部是党委的重要工作部门，组工干部在与基层群众和党员干部交往中的一言一行都直接关系党的形象，影响着党的威信，更要讲究分寸，注意得体。语言是交往的主要工具，组工干部必须具备一定的语言艺术，这样才能更好地适应和胜任本职工作，维护好党的形象和威信。笔者体会，可以从为什么(why)、说什么(what)、何时说(when)、何地说(where)和由谁说(who)这五个方面去掌握。     

基层督查不妨多点“菩萨心肠”

正要关切群众冷暖。督查调研是促进工作落实的一种手段,任何时候都不能忽视督查的本质是什么,督查的初心有哪些。如果仅仅关注督查的刚性要求,一味强调雷霆手段,有时候难免本末倒置、喧宾夺主。慈悲为怀就是坚持手段要硬、心态要软,不能颠倒了督查方式与目的之间的主次关系。要时刻关切群众冷暖,把督查的过程变成重民生、兴民德、得民心的过程,不断提高群     

全面加强督促检查 推动各项决策落实

近年来,临洮县督查工作以"三个代表"重要思想为指导,按照"督要促得动、查要落得实"的原则和"督查调研出精品、整体工作上台阶"的目标,紧紧围绕全面建设小康社会这个中心,健全督查运行机制,改进督查方法,夯实督查基础,加大督查落实力度,使全县督查工作的质量和效果有了明显提升,确保了全县各项决策部署的全面落实和工作任务的顺利开展.     

突出“六个结合” 增强督查实效

督促检查工作是一项综合性很强的工作,涉及各个行业、各个方面.要不断提高督查工作实效,必须积极探索和改进督查工作方法,发挥各方面的积极因素.督查室要增强督查实效,必须突出"六个结合".     

少些“政绩通报”

正基层干部反映,他们对上级机关雪片般的督查通报很是愤懑,一年接收上级通报就有100来份。基层干部备感压力的同时,也因通报满天飞,都"要落实、要抓紧、要整改"而疲于应付。督查是手段,落实才是目的。然而,在实际工作中,有的上级机关来基层检查,鸡蛋里挑骨头,发现小问题就"欣喜若狂",让基层干部"高度紧张";有的查处问题     

督查调研应做到“五个必须”

督查调研是督查工作的基本工作方法，是发挥督查部门参谋助手作用、提高领导决策水平和质量的重要手段。要做好督查调研工作，更好地发挥党委督查部门的参谋助手作用，从开展督查调研的实践来看，我认为应做到“五个必须”。     

浅谈由How、What引起感叹句的英语教学

英语感叹句是中学英语教学中的句型之一,也是历年中、高考的重要考点.然而多数学生只知用what和how来引起一个感叹句(what后接名词,how后接形容词或副词),在使用时往往犯这样或那样的错误.笔者根据多年的教学经验,总结了几点可以使学生正确运用what和how来引起感叹句的方法,以供同行在进行教学时参考.     

搞好督查调研要练好三项基本功

<正>督查调研是带有督查性质的一种调研形式,它既有一般调查研究的特点,又有督查工作的一些特性。无论做什么,都有一个基本功的问题。督查调研的基本功,就是平时的积累功、研究分析功和文字表述功。下面笔者结合对督查工作的理解,谈谈怎样练好上述三项基本功。     

浅谈由How、What引起感叹句的英语教学

英语感叹句是中学英语教学中的句型之一,也是历年中、高考的重要考点。然而多数学生只知用 what 和 how 来引起一个感叹句(what 后接名词,how 后接形容词或副词),在使用时往往犯这样或那样的错误。笔者根据多年的教学经验,总结了几点可以使学生正确运用 what 和 how 来引起感叹句的方法,以供同行在进行教学时参考。一、感叹句是由陈述句变来的。要正确使用 what 和 how 来引起感叹句,首先必须了解词性即形容词和副词在句中的重要地位,做到有感而发。试看下面的例子:     

督查工作中的W、W、W

督促检查是一门科学,也是一门艺术.督查工作需要把握三个"W",即代表谁(Who)去督查,查什么(What),怎样(How or Why)查.     

从拉斯韦尔的五个w看网络空间的舆论审判

网络空间的舆论审判随着孙志刚案、彭宇案等社会热点案件而受到广泛的关注,本文将采用拉斯韦尔在传播学中所提出的五个W即谁（who）→说什么（what）→通过什么渠道（what channel）→给谁（whom）→获得什么效果（what effect）来对舆论进行探讨.     

监督调研要善于借力互联网

段有红在《秘书工作》2014年第11期《监督调研要善于借力互联网》一文中指出,互联网已成为新形势下了解民意、倾听民声的重要平台。充分利用这个平台,可以更好地发挥督查调研党委参谋助手的作用。第一,利用互联网挖掘督查调研课题。将人民网"地方领导留言板"作为督查调研选题的重要来源。第二,利用互联网拓宽督查调研渠道。当前经济社会发展瞬息万变,只有充分发挥现代信息技术的作用,才能为党委科学决策提供更翔实、     

办好《督查专报》要做到“五个注重”

办好《督查专报》是各级督查部门的重要工作,在写作过程中不仅要注重专报的数量还要进一步提高专报的质量,要在注重选题针对性、内容真实性、反馈时效性、建议实效性、文风规范性等方面下功夫,进一步提高督查工作水平,充分发挥督查工作的参谋助手作用。     

督查调研要强调四个环节

督查调研主要是通过督查决策部署的贯彻落实情况，及时发现并分析督查事项在推进中存在的问题，并提出对策建议，为领导再决策再部署提供依据，进而达到推进工作的目的。实践表明，要提高谋辅政实效，督查调研要强调四个环节，即选题要准、督查要实、分析要深、反馈要简。     

构建高校“大督查”工作体制机制问题研究

通过对当前我国高校内部督查工作开展情况进行调查研究,发现高校督查普遍存在“重结果通报,轻过程督导”“重督促检查,轻督查调研”“重科学管理,轻文化管理”等突出问题。针对这些突出问题,从系统理论和控制理论的视角,结合高校管理的内在规律和实践经验,提出了构建高校“大督查”工作体制机制的对策建议。     

全面贯彻“三个代表”重要思想切实加强和改进督查工作

党的十六大把“三个代表”重要思想确定为我们党必须长期坚持的指导思想，作为我们党和国家各个领域、各个方面工作的总体指导思想，鲜明地回答在新世纪新阶段我们党举什么旗、走什么路的问题。认真学习和领会党的十六大精神，进一步加强和改进督查工作，最根本的一条，就是坚持以“三个代表”     

强化督查调研 提升督查水平

一、完善决策,督查调研已成为重要环节 近年来,随着中央和各级党委对抓落实工作的日益重视,督查工作作为一个重要的领导方法和领导环节,已成为各级领导干部的共识.而督查调研在督促检查活动中的作用已越来越受到重视.早在革命战争年代,毛泽东同志就指出:"党的各级机关解决问题,不要太随便,一成决议,就必须执行."     

政务督查要在“快”字上下功夫

<正>行动要快。一是每年政府全体会议、常务会、市长专题会议、市长批示件等部署的任务,要专人负责,在规定的时间内完成交办、督办、反馈、通报工作。二是每月或每个季度的中心工作、重点工程,要快速立项,督查督办。三是社会普遍关注的热点难点问题,要整理研究,督促相关部门尽早尽快解决。四是市政府下发的重要文件或市政府主要领导的重要讲话,要抽取重点,督促落实。五是市政府主要领导现场调研办公交办的任务,要快速跟踪、限时办结、及时反馈。督办要快。一是督查时间要快。立项后要立刻组