关于提升供电企业保密本质安全的研究

本文围绕"人、物、法、环"四个方面分析了供电企业保密管理中存在的问题,提出强化全员保密意识、涉密载体管理、保密设备升级、保密评价机制、保密环境等方面管理,提升保密管理本质安全水平。     

做好保密重在“识”

<正>保密工作无小事,一出事就是大事。做好保密工作既要树立保密意识,也要强化保密常识,还需钻研保密知识,做好保密重在“识”。一要树立保密意识,绷紧保密这根弦英国著名社会学家吉登斯认为,现代社会是一个监控社会,随时随地都可能成为“直播现场”。泄密的风险无时不在、无处不在,保密的难度越来越高,树立保密意识越来越重要。一要区分开“国家秘密”和“工作秘密”。所谓秘密是指有所隐蔽,不为人知的事情。日常工作中不仅要保守标了密的“国家秘密”,还要保守限定知悉范围的“工作秘密”。工作秘密包括领导的行程安排、个人信息、工作进展等。如果不合时宜、不分场所地公开这些信息,     

民营企业的档案意识教育

档案意识教育是民营企业档案工作的基础,民营企业员工参与并接受档案意识教育。注重员工档案意识的培养,加强档案普法教育,知识资产和信息资源观意识,开展知识产权档案保密意识教育,从而全面提升民营企业档案管理能力,推动民营企业转变经济发展方式、实现民营企业创新发展。     

新形势下做好高校保密工作的几点思考

高校既是党和国家的路线、方针、政筐的执行者，又是教学育人、科学研究的实践者。做好新时期高校保密工作，对于学校健康、持续发展具有重要意义。随着信息技术的快速发展，高等学校保密工作面悔着一系列新情况和新问题，如何适应新的形势和任务，如何有效地开展保密工作，这是高校保密工作者研究的新课题。新形势下高校保密干部必须强化保密意识，认真学习新知识、新技术、新政策，不断增强责任感和使命感，不断提高个人素质，求真务实，与时俱进地做好高校机要保密工作。     

新形势下做好高校保密工作的几点思考

正高校既是党和国家的路线、方针、政策的执行者,又是教学育人、科学研究的实践者。做好新时期高校保密工作,对于学校健康、持续发展具有重要意义。随着信息技术的快速发展,高等学校保密工作面临着一系列新情况和新问题,如何适应新的形势和任务,如何有效地开展保密工作,这是高校保密工作者研究的新课题。新形势下高校保密干部必须强化保密意识,认真学习新知识、新技术、新政策,不断增强责任感和使命感,不断提高个人素质,求真务实,与时俱进地做好高校机要保密工作。     

新时期科研院所保密工作研究

本文针对新时期科研院所保密工作的重要性,分析了科研院所保密工作的现状和存在的困难,探讨了坚持"党管保密、依法治密"的原则,加强宣传教育,强化保密意识,以健全保密管理制度、加强保密机构队伍建设、重视科研全过程的保密管理和推进保密技术手段现代化建设为抓手、全面提升科研院所保密工作水平,为我国创新发展贡献力量。     

坚持“四抓四重” 确保秘密安全

<正>近年来,建始县委保密委员会不断适应保密工作新形势、新任务的要求,坚持"四抓四重",确保秘密安全,为促进全县经济社会更好更快发展发挥了应有的作用。一、抓宣传,重教育,筑牢保密思想防线深入持久地开展保密宣传教育,不断增强广大干部职工的保密意识和保密法制观念,是做好保密     

国资央企保密工作关键在责任落实

国资央企作为企业单位,是保密法规定的保守国家秘密的义务主体之一,涉及国家机密相关的内容,必须严格做好保密工作。国资央企要强化保密意识,了解最近的保密形势,树立牢固的保密意识,才能做好保密工作。国资央企要深刻理解自身的保密责任,抓住保密工作责任制这个“牛鼻子”,在日常工作中抓牢、抓实、抓细保密工作。     

档案信息资源利用安全性的探讨

档案人员必须具备良好的保密意识，养成良好的保密习惯，处理好档案管理、档案开放利用与保密的关系，防止国家重要档案资源失泄密的现象发生。     

物理教学与学生科技意识的培养

随着社会的进步,物理已渗入到人类生活的各个领域.在现代科技发展和科技教育中,增强学生的科技意识,提高学生对科学技术是第一生产力的认识,物理起着至关重要的作用.那么,如何在物理教学中培养学生的科技意识呢? 一、充分发挥课堂教学的主渠道作用 课堂教学是教师传播物理知识的主要阵地,也是学生获取物理知识的主要途径.加强科技意识教育必须从课堂教学做起,充分发挥课堂教学的主渠道作用.     

新形势下的高校科技保密管理长效机制研究

通过保密资格审查认证使各涉密单位进一步理顺了保密管理体系,完善了保密制度,明细了保密责任,强化了保密意识。但如何巩固保密资格审查认证成果,建立科技保密管理长效机制,是我们面临的新任务。本文试图通过分析我校科技保密管理中存在的新的隐患,进而提出针对性的建议,提高科技保密管理水平。     

知识观的转化及对中学数学教育的启示研究

现代科学知识的观念由于受到社会发展的影响,认为知识不是对客观事物本质所进行的揭露,而是针对人的本质所进行的揭露,是对人的认识的一种深层次的假设或者是暂时所制定的一种认知策略,知识观性质的变化,也随之带来了社会环境中个人意识的变化以及社会观念的变化,对于整个时代中人的学习也产生了非常重要的影响,使人们在学习过程中逐渐开始审视所学知识的"霸权主义"和"权威主义",增强了数学学习者的主体意识,为中学的数学教学教育改革带来了全科学的启示。     

数字化时代的保密管理工作研究

新时代背景下,随着信息技术的不断发展,人们对于数字信息保密性管理的重视度不断提高。数字化时代保密管理工作也成为一项重要的任务。但是,保密管理工作的现状却面临许多问题。例如:保密范围界定模糊、对于挑战的认识不够、没有专业的队伍管理等等。因此本篇文章将在分析当下保密管理工作不足之处的基础上,思考和探索如何进一步加强数字化的保密管理工作,并提出有效途径。     

探索会计电算化应用中存在的问题与对策

本文针对会计电算化应用中存在的问题,提出起步加强认识、注重复合型人才培养、健全保密措施、规范各软件数据接口技术等完善对策.     

测绘成果的发展与保密

测绘成果是指采用各种测绘手段,对陆地、海洋和空间进行测绘形成的,通过各种信息载体表示的图形和数据资料。测绘成果的管理大则关系到国家安全、地区冲突和民族利益,小则影响到单位及个人的发展。使用测绘成果的涉密单位应加强保密意识,遵循国家保密法律、法规和有关规定,对涉密测绘成果严格管理,并树立良好的服务意识。     

浅议研究性学习的评价体系

研究性学习是指学生基于自身兴趣,在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.强调学生通过实践,增强探索和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力.学生通过研究性学习活动,转变学习方式,培养创新精神和实践能力,通过亲身体验加深对学习价值的认识,在思想意识、情感意志、精神境界等方面得到升华.     

教师应具备"七识"

作为一个自然人,自来到人世间始,就不断地认识世界,积累知识,改造世界,征服自然,为人类社会的发展做出应有的努力.识,有三层含义.一是认识,就是能够确定某一人或事物是这个人或事物而不是别的,也就是人的头脑对客观世界的反映.二是知识,是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总结;三是见识,那就是接触事物,扩大见闻.     

激发学生学习兴趣提高高中历史教学质量

高中历史课程标准对课程性质和课程目标有了更明确的认识和规定.这就决定了历史教学以知识为本位转向以发展为本位,教学目标真正体现知识、能力、态度的有机整合,从而符合素质教育的要求.通过历史学习,使学生增强历史意识,汲取历史智慧,开阔视野,了解中国和世界的发展大势,增强历史洞察力和历史使命感.     

适应素质教育发挥图书馆的作用

图书馆是学校提高教育教学质量,建设社会主义精神文明的重要阵地.作为学校的教育辅助机构,应围绕学校的教育教学目标服务.配合第一课堂教学开展工作,使学生在第二课堂中能进一步巩固、完善、充实第一课堂所传授的知识,更重要的,还要使学生在图书馆学到第一课堂学不到的知识,练就容纳性较强的知识机构,培养其适应现代社会的思维能力与方式,科研能力与方法,组织能力与手段,社会适应能力,信息接受意识和能力等.引导学生正确地认识现实社会,学会做人等都具有独特的优势和手段.因此,学校图书馆必须适应素质教育需要,充分发挥教育教学职能,更好地为读者服务.     

浅析加强中央企业保密管理的方案措施

中央企业在关系国家安全和国民经济命脉的主要行业和关键领域占据着重要地位,在经营管理过程中掌握并产生大量的国家秘密和商业秘密.而保密战线历来是国家安全和发展必争、必守、必保之地.在新时期发展形势下,加强中央企业保密管理迫在眉睫,而建立健全中央企业保密管理体系势在必行.本文针对中央企业保密管理存在的问题,着眼于构建"九个建设、四个融合"的保密管理体系,以期实现保密管理全流程管控,提升中央企业保密管理水平.