内隐领导理论：当代领导研究的新进展

内隐领导理论是追随者拥有的关于领导者应该具备的特质或行为的信念以及预期,其因素结构包括敏感性、贡献、专制、感召力、吸引力、男性化、智力和力量等8个维度.中国人的内隐领导理论具有文化的特殊性,存在着"道德"的成分,后续研究需要探测其形成过程中的影响因素与干预机制.     

当代西方政党理论述评

现代政治是政党政治,这表明了政党在现当代国家政治生活中的重要作用。当代西方政治学者从政党概念涵义的探讨,到政党的组织结构与功能、政党制度和政治发展等的展开论述,形成了他们关于政党的理论学说。其中,不乏正确、合理的成份。但从其整个理论的基点及其服务宗旨看,则是代表和反映资产阶级利益的,是维护资产阶级利益的工具。我们通过运用马克思主义政党学说的立场、观点和方法,透过其现象迷雾,来分析和揭示其本质。     

当代西方德育理论研究30年

上世纪末、本世纪初西方众多德育理论中。传统德育理论的继承和发展、理论间的跨学科整合及其它较新理论共同体现了当代西方德育理论研究的特征与未来发展趋势。     

“当代西方翻译理论”新解

“当代西方翻译理论”作为一个概念被译学界提出的时间并不长,即使如此,译学界还是对其起始时间至少存有三种表述：“当代西方翻译理论”或始于20世纪初,或始于二战后,或始于二十世纪五六十年代。此外,译学界对与之有关的“现代”和“当代”之间的关系也存有三种不同的看法：要么把“现代”和“当代”等同起来看;要么绝口不提“当代”,只提“现代”;要么将“现代”和“当代”区别对待。因此,分析和厘定上述问题,并以此为据提出将“当代西方翻译理论”视为一个动态概念的观点,即“当代西方翻译理论”是指近十年来的西方翻译理论,无疑将有助于加深人们对“当代西方翻译理论”的认知和了解。     

现代性的反思及其对西方经济理论的启示

伴随着市场经济体制改革的深入和社会转轨进程的深化,上世纪九十年代以来,"现代性"问题成为中国学术界的一个热点.经济学中的现代性就是运用哲学的现代性理论话语对经济学理论进行反思的产物,也是从经济分析的角度对哲学视域中的现代性的确认与表达,是经济学与哲学两大学科碰撞、对话与融合的结果,是对现代性社会状况的理论反映和文化表达.现代性对于西方经济理论传统产生较大影响的几个特征是世俗化、主体性、进步观、物性化和基础主义.对现代性的反思可循形而上学与资本两方面行进.这种双向反思对现代经济学的走向产生了一定的影响,尤为突出地表现在经济学方法论的一些变化上,包括由基础主义转向情境主义、由方法论转向修辞学、由狭义理性转向广义理性与非理性、由静态均衡转向动态演化.     

西方领导学研究回顾与前瞻

西方关于领导的系统的社会科学的研究已有近百年的历史。由于对领导的不同理解,西方的领导学研究中存在多种研究方法。多数研究者致力于对领导学范畴中一个较窄的内容进行研究,如领导者的品质和技能、领导行为、权力和影响、情景、双边关系等。研究层次是另外一个划分领导理论的基本方法,研究层次包括个人的、双边关系的、群体的和组织的等层面。近年来,有一种将各种方法综合起来的趋势,战略型领导和跨文化领导等是当今领导学的研究热点和发展方向。     

当代西方生态政治理论述评

环境与政治具有密切的关系，两者往往相互影响，相互作用，并因此在理论型态上形成了生态政治理论，这种政治理论以追求人与自然和谐相处为目标，以反对传统政治制度和经济发展模式，实现人类社会和谐发展为内容，强调人类整体利益和子孙后代利益，它的兴起对当代欧洲乃至整个世界的发展模式，政治观念，政党结构以及国际关系准则等都产生了重大的影响，当代西方的生态政治理论主要有三种，绿色政治学理论，环境安全理论和生态学马克思主义理论。     

超越与创新——当代西方道德教育理论对我国高校德育的启示

二战以后,西方道德教育研究领域出现了空前繁荣的景象,并形成了诸多影响广泛的流派。研究这些道德教育理论以及在它们指导下西方所进行的道德教育的尝试和实践,对于我国当前高校德育的变革与发展,无疑具有极为重要的理论意义和实践价值。     

马克思公共服务理论与西方公共服务理论的比较及启示

马克思公共服务理论与西方公共服务理论有着本质的区别,主要表现在立论基础、对公共利益的认识和对政府与市场在公共服务供给中的作用的认识三个方面.比较马克思公共服务理论与西方公共服务理论可知,中国公共服务事业必须始终坚持以马克思公共服务理论为根本指导,在当前推进公共服务事业的进程中,要正确认识生产力发展水平与公共服务供给的关系;积极推动政府职能从统治向社会管理和公共服务转变;确立与国情相适应的公共服务供给模式,提高中国公共服务供给水平与能力.     

当代西方新马克思主义历史理论评析

新马克思主义历史理论是西方一些新马克思主义史学家,运用马克思主义的理论、观点和方法,对某些具体历史问题的认识、理解及其做出的分析和评价.其研究的主要方法是:"从下向上看"的历史视角;关于阶级关系和阶级斗争的分析方法;强调文化社会因素在历史进程中的作用.坚持研究总体性的社会历史,强调历史研究与理论研究的结合是新马克思主义历史理论的两个显著特点.     

中国近现代农业现代化的发展历程及启示

研究发现我国农业现代化滞后于社会的发展,而且自始至终是小农模式基础上的农业现代化。无论从思想层面还是从实践层面上来看,工业化和农业现代化互促互进的思想都只是停留在理念层次上,实际并未得到有效地运用,这也是我国＂三农＂问题产生的根源。在此基础上,指出只有充分发挥政府的扶持作用,充分调动农民的积极性,才能改变农民的附属地位,让农民真正成为农村发展的主体。     

基于传统礼仪文化的当代大学礼仪教育意蕴

研究了大学生礼仪教育的传承与发展的意蕴,分析了当代大学生礼仪素养残缺的现状及产生的原因,探讨了礼仪教育的途径。     

西方国家就业和再就业机制及对我国的启示

劳动就业问题始终是困扰世界各国的重大经济和社会问题。为推进再就业工程的落实 ,建立有中国特色的就业和再就业机制 ,对西方就业和再就业机制的三个主要方面进行了分析 ,并提出了建议     

NBA管理体制及其对我国体育产业的启示

体育项目职业化在本质上就是商业化,就是以竞赛为主要产品形成的体育产业.今天,体育产业完全商业化、市场化,以市场价值为取向,按照供求关系、价值规律运作,是发展体育经济的必然之路.通过NBA的体育产业的模式分析,对我国体育走向市场提出了几点建议.     

颜之推教育思想及其对家庭教育的启示

本文采用比较研究的方法,尝试将我国南北朝教育学家颜之推的家庭教育思想置于广阔的学术背景与现实背景中,凸现颜之推教育思想所蕴涵的儒学、玄学的思想根源,并以此为轴线,从社会、历史演进以及现代认知心理学等多维角度进行剖析。结合我国当今正在倡导的教育改革及家庭教育现状阐述了颜之推在家庭教育问题上的主张,指出它对今天的家庭教育的指导及启示作用。     

论传统成人仪式的教育意蕴及其启示

成人仪式是人类历史上特有的一种文化现象,是一种古老的青年教育的方式,积淀着一个民族的古风遗俗,具有丰富的教育意蕴:成人仪式是一种“成人”教育;成人仪式是一种生活教育;成人仪式是一种责任教育;成人仪式是一种生命教育。它启示我们:成人仪式的形式要庄严隆重;成人仪式的内容要丰富多彩;成人仪式要与时俱进,富有时代感。     

马克思资本技术构成理论的当代阐释与多维度含义

由于技术进步加速度进行、发达国家人口静止增长、市场经济竞争机制等3个因素的互动,长期尺度上发达国家中技术进步的就业挤出效应将不断增加,政府对收入再分配的介入程度也越来越大,最终导致资本主义制度核心私有制的和平革命。文章主要价值在于:(1)对马克思资本技术构成原理进行了更完善的当代阐释;(2)提出了不同于恩格斯本人基于普选权讨论和平革命设想的新研究视角。     

从符号学角度看词汇意义及其教学启示

本文从符号学的角度 ,通过英语词汇与汉语词汇的粗略比较 ,分析英语词汇符号的特性 ,提出改进大学英语词汇教学的思路     

人本主义课程论对电视教材编制的启示

数字信息化时代对电视教材提出了新的要求。为了使电视教材顺应时代的发展,对人本主义课程论进行了分析,期望从中获取一些启示性信息。     

传统德治思想及其对干部道德建设的启示

传统德治思想,作为我国传统文化的重要组成部分,它蕴涵了许多宝贵的东西,值得我们去继承和弘扬。这一治国思想,对今天我们实施“以德治国”方略,加强干部思想道德建设,促进公民道德建设和真正落实“三个代表”重要思想具有重要的现实意义。