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本研究采用手机成瘾倾向量表(MPATS)和人际关系诊断量表(ICDS)对559名医学院校在校大一、大二学生进行问卷调查,探讨了医学生智能手机成瘾倾向与人际关系困扰的关系。结果表明:医学生人际关系困扰程度与手机成瘾倾向量表各维度之间有相关关系,医学生智能手机成瘾倾向与人际关系困扰有较大关联,呈正相关关系。 相似文献
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目的:了解大学生生活目标的状况。方法:运用生活目标问卷(PIL)和SCL-90症状自评量表对重庆三所高校中随机抽取的460名在校大学生进行问卷调查。结果:(1)有明确生活目标的学生所占比例为14.3%。(2)男生和女生之间在低标准的生活目标、无明确生活目标和有明确生活目标上没有显著性的差异(P﹥0.05);类似地,不同学科类别、是否独生子女的大学生、不同年级大学生之间在生活目标上不存在显著差异(P﹥0.05);具有不同学历的大学生在生活目标总体上存在显著差异,重本学历和专科学历的大学生在生活目标上的得分明显高于一般本科学历的学生(P﹤0.001)。结论:目前高校中有明确生活目标的学生数量不容乐观。 相似文献
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对医学生进行理想信念教育,特别是中国特色社会主义共同理想教育,是医学院校思想政治教育工作的重点。本文在对医学生中国特色社会主义共同理想认知情况进行调查的基础上,就如何做好当前医学生中国特色社会主义共同理想的教育工作提出了相关对策建议。 相似文献
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为了解职业学院学生心理健康状况,本文采用大学生人格问卷(UPI)对09级1321名学生进行调查。经统计发现,被试中32.6%存在不同程度的心理问题,与其他高校调查结果相比,总体上比例偏高,其中3.1%问题严重,29.59%存在一般问题。不同性别、不同民族的学生差异不显著。并对心理问题的原因进行了尝试性探析。 相似文献
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大学生的考试作弊现象是一个比较普遍的高校学风问题。当前,大学生的考试作弊意向比较明显,动机、手段日趋多元化,不同课程的作弊概率有显著差异。通过对独立学院学生考试作弊相关方面的调研,发现大学生考试作弊的主要动因与学生个人生存境遇期望值、高校教务管理的作风、学生自身的认识与态度直接相关。究其根源,大学生诚信意识的缺乏是导致考试作弊行为的决定性因素。为此,作者提出了高校进行诚信教育的若干建设性建议。 相似文献
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目的:分析重庆市居民有关高血压相关知识的认识状况,普及高血压相关知识的健康教育.方法:首先采用问卷调查方式收集有关于高血压影响因素的数据,然后采用病例(251例)对照(178例)研究方法对受调查对象进行高血压相关知识的认知调查.结果:比较了受调查对象对血压值,药物及非药物控制血压,血压增高因素,并发症和高危人群等的认知状况,并且认知情况赋值后在两组之间存在显著性差异.此外,病例组和对照组对高血压相关知识的知晓率几乎均在80%以下.结论:采取多种形式普及高血压相关知识的健康教育是提高高血压防治意识的重要途径. 相似文献
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医学生的就业现状与就业指导 总被引:2,自引:0,他引:2
2006年共青团中央学校部、北京大学公共政策研究所联合发布了"2006年中国大学生就业状况调查",调查中医学专业学生的就业率为31.01%,是最差的.一石激起千层浪,社会对医学生的教育培养和就业更加关注,难道我国的医生真的是多了吗.笔者联系本校实际分析医学生的就业现状,从而有效的进行就业指导,使学生充分就业. 相似文献
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宽恕团体辅导对职业院校的学生管理质量提升有重要作用。本研究选取两个班级侵犯动机排名后15%的学生为实验组、对照组,以REACH宽恕干预模型理论为指导设计宽恕干预方案,对实验组进行8次干预。研究结果:干预前实验组、对照组宽恕可能性、宽恕倾向、宽恕态度、年龄无显著差异;干预后,实验组宽恕可能性(t=3.89,p=0.001<0.05)、宽恕倾向(t=4.97,p=0.000<0.05)显著高于对照班,实验班与对照组宽恕情境无显著差异(t=1.93,p=0.069>0.05)。研究结果:REACH宽恕干预模型设计团体辅导,能显著提高被试的宽恕可能性、宽恕倾向水平,但对宽恕态度的影响不显著;认知干预、行为干预可能对宽恕水平的提高有积极影响。 相似文献
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目的 回溯性研究高职新生心理健康的整体情况和变化趋势,为高校心理健康教育与咨询实务提供参考。方法 运用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷(EPQ)对广东某高职院校2014~2019年大一新生的心理健康状况及人格特征开展回顾研究。结果 六年间,共有14 813名学生参与普查,可能存在严重心理问题(一类)学生的平均检出率为11.59%,年度间差异显著(x2=55.785,P<0.001),可能存在心理问题(二类)学生的平均检出率为30.49%,年度间差异显著(x2=40.201,P<0.001)。在不同的年度,大学新生在SCL-90各因子上均存在非常显著差异(均P<0.001),17级新生各因子的得分均低于其他年度新生。SCL-90的9个因子分均高于全国常模,且存在极其显著差异(均P<0.001)。女大学生在P/E量表的得分与SCL-90诸因子的相关性比男大学生强,在N/L量表则刚好相反。结论 多数新生心理健康,可能存在心理问题或中等程度以上心理问题的学生人数呈波浪式逐年上升趋势。人格特征影响大学新生的心理健康,女大学生的心理健康水平比男大学生低。 相似文献
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本文采用卡特尔16PF人格因素量表对浙江省高校部分辅导员的调查,并与全国成人常模以及专业课教师对比分析,来探寻高校辅导员突出的人格特质,从大学生思想政治教育角度分析高校辅导员人格特质对学生健康成长的影响,使其思想政治教育工作更具有意识性、主动性和实效性。 相似文献
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