分散固相萃取-气相色谱法测定蔬菜中多种有机磷农药残留量研究

该文建立了分散固相萃取-气相色谱法同时测定蔬菜中11种有机磷农药的多残留检测分析方法。该方法以乙腈为提取剂提取蔬菜中残留的有机磷农药,利用Cleanert Pesti Carb粉末进行净化后用GC-FPD检测分析,采用外标法定量。方法的检出限(S/N=3)为0.003⁰.006 mg/kg,加标水平为0.01 mg/kg时,回收率为62.4%0.006 mg/kg,加标水平为0.01 mg/kg时,回收率为62.4%¹13%,相对标准偏差(RSD)为4.3%113%,相对标准偏差(RSD)为4.3%⁹.5%;加标水平为0.02 mg/kg时,方法回收率为64.6%9.5%;加标水平为0.02 mg/kg时,方法回收率为64.6%¹10%,相对标准偏差(RSD)为3.2%110%,相对标准偏差(RSD)为3.2%⁸.9%。     

实施与体现数学教学的探究过程?——以余弦定理为例

<普通高中数学课程标准(实验)>提出:高中数学课程目标之一就是"通过不同形式的自主学习、探究活动,体验发现和创造的历程";倡导积极主动、勇于探索的学习方式.     

基于金蝶K/3的电算化会计上机实验点控制探析

在电算化会计上机实验中,如果考核方法不合理,就会影响电算化会计实训的质量.在实验数据和使用的软件一致的情况下,为避免学生拷贝实验结果,需要对实验结果的唯一性进行控制.本文针对金蝶K/3(12.1)的操作使用,从用户设置、凭证查询以及上机日志3个方面进行有效控制.     

热脱附气相色谱分析中性签字笔书写墨迹中丙三醇溶剂成分的可行性研究

在许多涉及文件检验的案件中,当事人常使用中性签字笔进行添加、涂改来伪造各种文件。目前,可疑文件上字迹书写形成时间或文件制成时间,是我国乃至世界各国法庭科学技术工作者面临的一项重要研究课题,相关的文献报道正逐渐增多。书写墨迹中的溶剂成分变化规律是字迹书写时间检验鉴定的重要依据,因此研究书写墨迹中溶剂成分的分析方法具有重大意义。该文探索研究使用热脱附气相色谱分析墨迹中的溶剂成分,进行了中性签字笔书写墨迹中溶剂的挥发变化规律的可行性实验研究,提出进一步深入研究的实验设想。     

气相色谱法测定蔬菜中氟虫腈和丁烯氟虫腈

该文提出了固相萃取-气相色谱法快速检测蔬菜中氟虫腈和丁烯氟虫腈多残留的分析方法。样品用乙腈水溶液均质提取,经盐析作用分离出乙腈层,经Carb柱净化后用GC-u ECD检测分析,采用外标法定量。方法的检出限(S/N=3)为0.4⁰.8μg/kg,在加标水平为10μg/kg时,平均回收率为115%0.8μg/kg,在加标水平为10μg/kg时,平均回收率为115%¹17%,相对标准偏差为5.4%117%,相对标准偏差为5.4%⁵.5%;在加标水平为20μg/kg时,平均回收率为102%5.5%;在加标水平为20μg/kg时,平均回收率为102%¹08%,相对标准偏差为4.2%108%,相对标准偏差为4.2%⁴.6%。     

基于混合DEA模型的医药行业上市公司经营效率相对有效性评价

DEA模型作为一种客观的多指标决策方法应用十分广泛.但目前使用频率较高的两种通用模型C²R模型和C²GS²模型,在单独使用时都有比较大的局限性,评判结果往往无法令人满意;针对这一问题,本文提出构建混合DEA模型,并应用混合DEA模型对医药上市公司的经营效率相对有效性评价进行实证分析,阐述了混合DEA模型的使用方法,验证了评判方法的可行性和科学性.     

初中物理探究学习活动的有效途径

根据物理课程<标准>的基本思想主要有:坚持以学生发展为本,促进学牛的全面发展;培养学生对自然、科学的兴趣和热爱;加强实践活动和探究活动,发展学生的创新意识实践能力;联系社会、联系生活、突出"科学、技术、社会(STS)"的脱点.物理学是一门实验科学,其教学不能局限于课堂教学和书本知识的学习,应该通过多种形式与课外活动紧密结合,将STS教育渗透到物理教育之中.     

地质实验信息系统建设

信息管理的计算机网络化,为信息资源的高效率利用提供了技术支持。实验室样品动态信息、实验基础数据的计算机网络管理越来越重要,使实验信息计算机数据化,首先要设计出适合各实验部门应用推广的应用软件系统,用友好的人机界面制作出适合实验管理的应用系统,使之成为实验工作人员、地质研究人员的助手,真正发挥出计算机在实验样品动态管理、实验信息共享的省人、省时、高效、快捷、精确地信息处理优势。系统根据按照ISO9000质量认证、国家计量认证标准和程序设计实验流程、实验基础数据库,采用B/S运行模式设计出实验调度管理系统(TestFlow),采用C/S模式设计出实验基础数据库管理系统(TestMis)。     

浅谈土壤中NaCl浓度对植物种子萌发的影响

《种子萌发的条件》是八年级《生物学》（河北少年儿童出版社）中的一课。在引导学生探究种族萌发的条件时，可引导学生认识土质对种子萌发的影响。由此让学生充分认识植物生长过程中的每一个外界因素可能存在的影响。通过探究实验，探讨植物种子在不同盐浓度下的发芽率,从而找到防止土壤盐碱化对植物的影响。研究不同NaCl浓度(0,100,200,300,400mol/L)对绿豆种子发芽和幼苗生长的影响。在对实验结果进行分析的基础上得出结论：随着NaCl浓度的增大,绿豆种子的发芽率均呈下降趋势,发芽后幼苗生长被抑制。     

药品中常见残留溶剂的测定方法探索

药品中所含残留有机溶剂往往不是单独存在,一个普通的药物合成路线可能包括三到八个反应步骤,其间可能会用到四种或者是更多的有机溶剂.也就是说,对于药物中残留有机溶剂的测定,应该是多个溶剂混合状况下的测定.那么我们能不能对药物中残留的有机溶剂同时进行测定呢?关键是看我们能不能对药物中的这些残留溶剂进行很好的分离.下面,我们以中国药典(2005版二部)中所限量的7种有机溶剂为研究对象,进行探索实验.     

探究式教学在化学新课标教学中的运用

在义务教育课程标准实验教科书<化学九年级人教版>的实施过程中,我们在以下几个方面体现<课程标准>中新的教学理念,引导学生进行发现学习,探究学习和研究学习.     

如何在物理教学中开展科学探究活动

<全日制义务教育物理课程标准>(以下简称<课标>)首次将科学探究作为学生的学习目标(内容)与重要的教学方式之一列在内容标准中,"旨在将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神".     

高校会计电算化课程上机实验作业检查应注意的问题

高校会计学专业多以会计软件为平台培养学生的实际动手能力,但如何对学生实验教学效果进行监督检查却少有人探究。本文从教师的角度,对学生使用用友U8系统的总账和报表两个模块的实验作业如何进行检查提出了几点应注意的问题。     

基于粗糙集理论-神经网络-蜂群算法集成的客户流失研究

针对电信客户流失问题的复杂性,融合粗糙集理论、神经网络和蜂群算法的优势,提出了一种新的客户流失预测模型——基于粗糙集理论、神经网络和蜂群算法线性集成多分类器的客户流失预测模型。首先利用自组织神经网络(SOM)对连续属性值进行非监督离散化处理;接着使用粗糙集方法(RS)对离散属性进行约简;然后分别使用BP神经网络、RBF神经网络、ELMAN神经网络和广义回归神经网络(GRNN)在约简属性集上建立4个子分类器;最后使用模型集成法对4个子分类器进行线性集成,并采用人工蜂群(ABC)算法优化线性组合的权重。将该模型应用于某电信客户流失,实验结果表明该集成方法是可行且有效的。     

双长记忆GARCH族模型的预测能力比较研究——基于沪深股市数据的实证分析

GARCH族模型在金融风险的度量中有着广泛的应用。在考虑股市收益率和波动率序列双长记忆性的基础上,基于上证综合指数和深圳成份指数的日收盘价序列,从证券投资风险量化的角度,引入受险值VaR和相对正确符号指标PCS作为模型预测误差衡量指标,比较分析了双长记忆GARCH族模型在不同分布假设情况下的的拟合与预测精度。结果显示:偏t分布能较好描述沪深股市的厚尾特征;在较小的VaR水平下ARFIMA(2,d₁,0)-FIAPARCH(1,d₂,1)-skt模型对股市波动风险具有较强的预测能力,而ARFIMA(2,d₁,0)-HYGARCH(1,d₂,1)-skt对股市的涨跌趋势具有较强的预测能力。     

同步荧光法测定河水中的多环芳烃

该文建立了河水中多环芳烃混合物同时测定的同步荧光分析法。该法简便快速,无需对混合物进行分离,就可实现7种组分的同时鉴别和定量测定。7种多环芳烃(PAHs)在0¹000ng/mL范围内呈良好的线性关系,相关系数r均不小于0.9965,相对标准偏差(RSD)在0.24%1000ng/mL范围内呈良好的线性关系,相关系数r均不小于0.9965,相对标准偏差(RSD)在0.24%¹.48%之间(n=6)。该方法的检出限在0.281.48%之间(n=6)。该方法的检出限在0.28³.45ng/mL。此方法应用于分析河水样中的多环芳烃取得了良好的效果,回收率分别为66.3%3.45ng/mL。此方法应用于分析河水样中的多环芳烃取得了良好的效果,回收率分别为66.3%¹03.9%、79.3%103.9%、79.3%¹06.8%、73.9%106.8%、73.9%¹00.3%、73.8%100.3%、73.8%⁹4.6%。     

语文学习方式变革要注意矫正几种偏向

九年义务教育和普通高中<语文课程标准(实验稿)>都"积极倡导自主、合作、探究的学习方式".这种学习方式不是对被动、封闭、接受性的学习方式的一种补充,更不是传统课堂教学的"味精"和"兴奋剂",而是一种学习方式的革命,一种学习理念的根本性转变.     

中国的柯布—道格拉斯生产函数实证研究

本文利用柯布一道格拉斯生产函数模型对改革开放以来中国的生产函数形式进行了探究。本文基于最小二乘（OLS）的方法,得到了1978年-2013年中国的生产函数估计式Y_r=0.0096K_r^0.85L_r^0.31。对得到的资本的产出弹性和劳动的产出弹性进行分析,发现改革开放以来我国经济总体上是呈现规模报酬递增的,由资本和劳动力对经济增长的贡献可以看到,我国经济的高速增长更多的要依赖于资本的投入积累。     

小学科学实验过程的有效调控

<课程标准>指出:小学科学课程以培养学生的科学素养为宗旨,学生是科学学习的主体,科学学习要以探究为核心,科学探究能力是科学素养的重要组成.而科学课大部分知识是要求学生通过探究实验去发现、理解、运用的.     

巧用"草根"物理实验提高教学效果

本文讲述物理教师使用现有实验仪器进行严密的实验以外,还要充分开发使用学生身边的常见器材做简易的"草根"物理实验进行物理知识的探究,有效地促进学生学习物理的主动性.