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1.
师范院校《操作系统原理》课程建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
申华 《白城师范学院学报》2009,(3)
本文分析了师范院校《操作系统原理》课程的教学现状,在课程的主要内容、教材的选择、教学方法和实验教学建设等方面进行了探讨,提出了对实验教学体系的改革设想,强调《操作系统原理》课程建设应该结合理论与实践、考虑本院校自身特点进行建设。 相似文献
2.
刘云秀 《吉林工程技术师范学院学报》2007,23(11):18-19
本文针对职业师范院校的特点,对信息处理类专业课程教学的内容与教材建设进行了研究,阐述了职业师范院校信息处理类专业课程改革与教材建设的基本思路,提出了一种职业师范院校信息处理类专业课程改革与教材建设的新模式。 相似文献
3.
课程教学模式的改革与创新是教学改革的核心,是进一步提高应用型本科教学质量的关键。而当前《工程估价》课程教学中存在很多问题,如教师素质的培养、学生兴趣的激发、教学方法的改革等。通过《工程估价》课程教学改革,可进一步提高该课程的教学效果,并达到以点带面的目的,为培养合格的应用型人才奠定基础。 相似文献
4.
张兰 《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2016,(4):152-155
《旅行社经营与管理》是旅游管理本科专业的重要基础课程,对于培养市场需求的高级旅游管理人才非常重要。立足于《旅行社经营与管理》课程改革背景和课程定位,分析目前本科教学中存在的问题,提出了扩大教学环境、扩展教学内容、完善师资力量、丰富教学方式等教学改革思路,以明确本科院校与高职高专教学的差异。 相似文献
5.
徐肖楠 《湛江师范学院学报》1998,(2)
师范院校文学教育的目的,是使学生能将一种艺术品质和文学思维方式融合进中学语文课程的教学中。通过叶《第二次考试》教学实践个案的剖析,我们发现师范院校文学教育与中学语文教学实践之间有很大的距离甚至脱节。本文对这一问题进行思考,提出了注重培养师范院校中文学生的文学基本素质、注重培养师范院校中文学生的文学整体视点、注重培养师范院校中文学生主动进行文学思维的能力等观点。 相似文献
6.
高职教育的使命是为社会培养应用型技术人才。高职教育课程改革的重要内容是构建有效的教学模式,培养学生的创新精神和实践能力,让学生能学到实用的技能和谋生的本领。笔者在从事餐旅管理专业课程教学过程中,对高职餐旅管理专业系列课程的教学方法进行了有益的探索和尝试,对餐旅管理专业的基础课程《餐饮服务与管理》开展课证融通的课程教学模式改革并展开了一系列探讨。 相似文献
7.
本文论述了工程类课程双语教学的内涵及其在培养21世纪全面发展的国际化复合型人才中的地位及作用。联系《机械制造技术基础》双语教学的实际,系统阐述了如何通过双语教学开课前的准备工作,建立双语教学体系、提升双语教学理念,研究双语教学内容、改革双语教学方法,建设立体化教材,注重同行的互相支持,探索考核评价方法等提高工程类课程双语教学的质量,满足我国经济建设和发展对工程人才的需要。最后,从培养学生的跨文化交流能力、自主学习能力和工程实践能力、学生自身的反馈和教师自身的提高等方面总结了实施双语教学的效果。 相似文献
8.
陈志伟 《常州工学院学报(社会科学版)》2002,20(6):93-95
基础教育关系到国家和民族的未来,高素质的教师是基础教育质量不断提高的最重要的人力保障,因此肩负培养师资重任的师范院校的教育改革历来备受关注。课程改革是师范院校诸项改革中的重头戏,与未来教师的素质密切相关,为此我校将《五年制小学教育专业课程改革研究》列为重点课题,投入大量人力、物力进行课题攻关,力争为师范院校的课程改革提供理论与实践借鉴,进而提高师资培养质量。本文是该课题研究成果的一部分。 相似文献
9.
《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》1995,(3)
对面向２１世纪师范院校教学法课程改革的思考广西师院教务处教学法课程是师范院校一门基本的特色课程，在培养师范生的教学能力方面，具有重要的作用．随着高师教育改革的不断深入，教学法课程的改革也越来越显得必要。一、师范院校教学法课程改革的必要性１、，实施面向... 相似文献
10.
李国勇 《太原理工大学学报(社会科学版)》2002,20(Z1):88-89
从加强基础拓宽专业,培养跨世纪人才的角度,探讨《系统仿真及机辅分析与设计》课程体系和内容的改革.叙述了利用多媒体进行课程教学的方法,基于MATLAB和Simulink进行计算机仿真技术教学的改革措施以及在改革教学手段中不断更新教学内容取得的经验. 相似文献
11.
宋秋前 《浙江海洋学院学报(人文科学版)》1996,(4)
长期来,怎样提高师专《教育学》课程的教学质量,从而为培养一支适应我国义务教育需要的具有较高素质的中学师资队伍作出应有的贡献,这一直是师范院校从事教育理论教学与研究的教师所关心的一个重要课题,也是我国师范教育课程改革的一个重要方面。几年来,在学校领导的关心、支持和帮助下,我们按照师专的培养目标,遵循理论联系实际的原则,结合《教育学》课程的教学实际,拓宽视野,在中小学开展“教育行动研究”的课题研究,把成果作为课程改革的内容和方法引入《教育学》教学之中,使《教育学》教学质量逐年有了较大提高。现谈谈运用行动研究改革师专《教育学》教学的几点做法和体会。 相似文献
12.
《关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教师教育课程标准(试行)》是教育部颁布的我国第一个关于教师教育课程设置的规范性文件,对新时期的教师教育课程提出了具体的要求,明确了具体的导向.教师教育课程的设置是教师专业化的需要,师范院校应积极调整教师教育课程体系,以教师教育课程设置的原则为依据,合理构建职前教师教育课程的体系. 相似文献
13.
发展“新工科”为《材料力学性能》课程建设带来了新的机遇，但也给《材料力学性能》课程发展带来了诸多挑战。介绍了《材料力学性能》课程的研究背景、课程内容以及教学目标，阐述了该课程教学中存在的问题，进而分析了这些问题的原因，并针对性地提出了相应的改革探索与实践。以安徽工程大学材料成型及控制工程专业为例，针对该课程的特点，从优化教学内容与课程结构、丰富教学模式与教学手段、明确专业特点与培养目标以及改进评价体系与考核方式等方面提出了相应的教学改革措施。教学实践表明，通过上述举措能够提高学生学习兴趣、培养学生的动手能力，为培养高素质复合型、应用型人才奠定了科学基础。 相似文献
14.
李丹 《渝西学院学报(社会科学版)》2013,(1):146-149
《英美概况》课是培养合格外语人才的重要课程,文章通过对目前我国新升本院校英语专业《英美概况》课的教学现状进行调查和研究,分析了英语专业《英美概况》课教学存在的问题并提出了改革思路,以期改变目前《英美概况》课教学的困境,提高教学质量。 相似文献
15.
李丹 《重庆文理学院学报》2012,31(1):146-149
《英美概况》课是培养合格外语人才的重要课程,文章通过对目前我国新升本院校英语专业《英美概况》课的教学现状进行调查和研究,分析了英语专业《英美概况》课教学存在的问题并提出了改革思路．以期改变目前《英美概况》课教学的困境,提高教学质量。 相似文献
16.
师范院校肩负培养创新型教师的历史重任,这就要求教师要转变教育观念,确立培养创新型人才的新目标模式。改革原有的课程和教学内容,改革教育方法、改革评价学生的标准.注重实践教学,培养学生的科学研究意识,创新思维,创新个性,营造有利于创新型人才成长的环境氛围,培养出具有创新精神、创新能力的新型教师。 相似文献
17.
新文科建设是目前高校专业学科建设的重要发展战略,对《管理学原理》课程思政提出了新要求。本文在传统课程思政建设的基础上,探究《管理学原理》课程思政教学“新路径”,结合专业知识挖掘行业时政中课程思政“新元素”。高校应发挥《管理学原理》课程“育人、育德、育才”的基础优势效用,从教师层面贯彻OBE教学理念,提升课程思政教学水平;根据新文科建设教育特点,落实应用型高校课程思政“提质增效”;创建适用于应用型高校的符合新时代中国特色的管理学课程思政体系,为培养新时代管理类高素质行业人才提供有益借鉴。 相似文献
18.
课程体系改革与课程建设一直是我国外语教学改革的重点和难点。完善的英语教学体系是培养 2 1世纪需要的高素质、复合型外语人才的基础。通过对我国目前英语教学中所存在的体系不完善、重复教学严重等问题进行了针对性的研究 ,系统地提出了改革构想 相似文献
19.
雷水凤 《浙江师范大学学报(社会科学版)》2008,33(1):94-97
新一轮的基础教育课程改革在全国轰轰烈烈地进行着，新课程改革对教师专业素养提出了更高的要求。作为以培养教师为主要任务的师范院校，它的办学必须与基础教育的发展相匹配，但当前很多师范院校在教师教育课程和人才培养等方面与基础教育改革的要求有一定的差距。为适应基础教育改革，师范院校必须通过整合资源、创新人才培养模式、优化课程设置、加强与中小学合作等措施改革教师教育，从而提高教师教育的质量。 相似文献
20.
课程教学体系建设是新升本科院校的学科建设与专业建设的基础,是组成“健康”本科院校“肌体”的“细胞”。本文对《国际贸易》课程教学体系的改革和创新建设提出意见。 相似文献