高职数学函数和极限课程教学探索

函数和极限课程是整个高等数学的一个重要基础,极限的思想和方法是解决各类实际问题的一个重要工具。因此函数的极限是高职数学的教学重点,也是难点。本文对函数的极限教学提出了一些思考并进行了实践探索。     

接近极限的驾驶体验

相信每一位驾驶者都贪恋速度带来的快感，女人也不例外。驾驶着自己的爱车“漂移”在无人的公路上，悦耳的音乐在耳边响起．还有什么比这更能让我们感到酣畅淋漓的吗？即使你不是专业赛车手，也可以在深秋的季节，开着你的爱车．去云淡风清的郊外，感受一次呼吸加速度，体验一下驾驶极限的冒险乐趣。     

承受极限

一位年轻人毕业后被分配到一个海上油田钻井队，中方与日方合资合作，主管是一位日本人。在海上工作的第一天，领班要求他在限定的时间内登上几十米高的钻井架，把一个包装好的漂亮盒子送给最顶层的主管。他抱着盒子，一溜小跑，快步登上那高高的狭窄的舷梯，当他气喘嘘嘘、满头是汗地登上顶层，把盒子交给主管时，主管只在上面签下自己的名字，让他再送回去。他又快跑下舷梯，把盒子交给领班，领班也同样在上面签下自己的名字，让他再送给主管。     

河南省高校开设极限飞盘选修课的研究

以郑州升达经贸管理学院极限飞盘运动课程为主要研究对象,在对极限飞盘运动发展现状作深入细致调查的基础上,从充分拓宽教学内容、改进教学实施环节、适应学生需要等方面入手,进行实验研究和对比分析,为河南省高校极限飞盘运动得到普及和推广提供相应的改进对策,并为极限飞盘运动开展提供理论依据和可操作的实践流程。     

极限配合与技术测量基础教学方法初探

极限配合与技术测量基础是机械类专业重要的专业基础课,该课程技术性强,实践性强,又与实际生产密切相关.因此,在本课程的教学中,要根据培养目标,确定内容,根据技工院校学生的特点,采用多样化的教学方法,完成本课程的教学.但因这门课自身特点,往往在教学过程中收效甚微.基于此点,本文结合作者极限配合与技术测量基础课程教学的实践,从四个方面探索极限配合与技术测量基础教学方法.     

浅谈技工学校极限配合与技术测量基础课教改

极限配合与技术测量基础课是机械、机电类专业必学的一门专业基础课程,基本概念多、名词术语多、公式多、内容多、涉及面较广。在教学过程中,教师必须掌握该课程的特点,重视对学生的了解,注意收集学生的反馈     

互换性判定指数的计算方法

介绍借电算化方法计算不同组分混合燃气的美国燃气协会(A.G.A.)互换性判定指数,以代替手工计算。     

浅谈小学数学计算准确率的提高方法

提高计算正确率历来是小学数学教学中的难点,在认真分析学生计算准确率较低成因的基础之上,创设了激发学生对提高计算正确率的强烈愿望,养成学生打草稿的习惯,使学生掌握正确的操作过程这三个方面的教学方法,有效地提升了学生数学计算的正确率,提高了教学质量.     

运用代数方法解决物理中的求极值问题

高中物理习题中的求极值问题,由于种类繁多、求解方法多变,一直是学习中的难点.求极值问题不仅考察学生对物理知识的理解和掌握,也考察学生对数学知识的理解应用能力.因此,极值的相关问题是教学中的重点,也是考试中的焦点和热点.笔者在长期教学实践中积累了一些教学经验,在此抛砖引玉.     

《极限配合与技术测量基础》课程的教学方法探讨

笔者将在职业学校从事《极限配合与技术测量基础》课程教学的体会作一总结,在此与同行交流。一、上好第一次课,激发学习兴趣技校学生大部分基础较差,为防止他们破罐子破摔,克服厌学的毛病,首先,第一节课应给他们＂打气＂,帮助他们树立学习的自信心。     

上好极限配合与技术测量绪论课的对策

极限配合与技术测量作为机械类专业基础课,具有概念多、理论性强的特点。绪论课作为课程的前奏,在整个课程教学过程中有着不可忽视的作用,上好绪论课将有助于学生全面了解本课程的基本内容、学习目标、学习任务,同时能够激发起学生的兴趣,有助于学生采用正确的学习方法,促进课程学习。本文就绪论课教学的教师自我介绍、基本概念建立、教学方法运用、学习方法使用等方面做了阐述。     

攀冰运动 挑战极限

攀冰，对于大多数人来说，实在感觉有点神秘，似乎那该是件和珠穆朗玛峰有点沾亲带故的事儿。确实，最初在高高低低、宽宽窄窄的冰瀑布下，聚集的都是职业登山者，他们是到这里来进行适应性训练．为攀登雪山作准备。     

浅析极限配合课程中的分层次教学

中等职业学校学生由于生源质量参差不齐,因此在教学中学生的知识基础、学习态度和学习能力等方面存在一定差异。传统的教学方法已不能适应素质教育的要求。如何因材施教培养学生成才,笔者在机电专业的极限配合教学中,尝试采取分层次教学法,取得了较好的教学效果。     

如何打破民办高校的增长极限

伴随着我国改革开放和现代化建设的进程,经过30多年的发展,我国民办高等教育从无到有、从小到大,不仅在数量上已经达到了相当的规模,而且质量也逐步取得了社会的认同,形成了一定的结构、层次和办学特色,逐步成为我国高等教育的重要组成部分,在我国高等教育迈向大众化的进程中发挥了重要作用。然而,近年来,一方面受高等教育生源适龄人口减少、     

高中数学函数教学中渗透数学思想方法的应用分析

数学思想是对数学知识结构的整体把握,是认识数学知识和方法本质的前提条件。数学思想方法则是解决数学问题具体表现形式。在高中数学函数教学中,数学思想的应用不仅能让学生形成良好的认识结构,而且学生通过对数学思想灵活的运用将有效的知识转化为解决问题的能力。     

极限配合与技术测量基础教学法探讨

极限配合与技术测量基础这门专业基础课在机械行业中有着至关重要的作用,它密切联系实际,更符合当前技能人才培养的需要,对于极限配合与技术测量基础这门课程提出了新的要求.本文就极限配合与技术测量基础教学法进行探讨.     

如何提高《极限配合与技术测量基础》的课堂教学效果

一节课的成功,不在于老师口若悬河地讲了多少东西,而在于学生通过这节课的学习掌握了多少东西.目前很多学生不喜欢上<极限配合与技术测量基础>课,其课堂教学效果往往不甚理想,笔者根据自己的教学经验,就如何使学生重视本课程,如何激发他们兴趣以及采取的措施谈谈自己的几点体会.     

中等医学职业学校护理专业实训成绩计算方法探讨

本文从中等医学职业学校护理专业实训教学方法、实训考试的模式及成绩计算方法进行分析,说明目前存在的问题,并且通过讨论提出护理专业实训成绩计算的新模式。     

创新建筑中的极限美学追求

在各个领域里,对于极限超越可谓无处不在,建筑领域也不例外。对高度的极限追求,对跨度的极限追求,对材料和结构的夸张表现以及具有典型意义的密斯的均质空间和万能结点都是在向一种极限状态挑战,其深层意义都是人类对自身力量与极限美学追求的一种检验。柯布西埃在《走向新建筑》里曾把建筑划分为体量、表皮和平面这三个要