透过“搬迁”看领导者的管理艺术

管理艺术是一种通过计划、组织、领导和控制活动而获得的带有美感的发自内心的创作学问。本文作者基于某继续教育学院以有限的校舍资源成功接纳了院外自考生搬进一案例,阐述了管理艺术在事件管理中的作用。最后作者从决策、授权、沟通等多个方面进一步论证了管理艺术的普遍存在性。     

管理沉思录

正管理就是沟通、沟通、再沟通,管理的艺术在于沟通的技巧和真诚。管理从思想上来说是哲学,从理论上来说是科学,从操作上来说是艺术。管理就是用合适的方法管人管事。对于不同的部下,应采取不同的管理方法。管理的主要技能是宽容部下所短,充分发挥部下所长。不能容忍部下的管理者不是优秀的管理者。用人不在于如何缩减部下的短处,而在于如何充分发挥部下的长处。     

授权与取舍的艺术

工作职场中,谁也无法保证始终总揽一切。永远不需要别人协助;只要把握授权艺术中,“收放”、“进退”、“取舍”的分寸,了解个中管理的精髓,就能成为一位轻松愉快的成功管理者。     

管理应走出“以智为贼”的困惑

奥运会后,中国羽毛球队总教练李永波就伦敦奥运会期间"消极比赛"事件在回应媒体时坚称:金牌是体育的唯一标准.自己当时的安排只是"利用一下规则而已,是一个技术上的问题".如此说来,那似乎体现了一种管理艺术,在企业领域被叫作智理或者以智为本.然而,按照道家"以智治国,国之贼"的说法,那应叫作以智为贼才是.那么,在以智为本与以智为贼之间,管理者究竟应当何去何从?对这个问题的回答,是亟须管住自己.     

如何做好一个管理者

管理既是一门学问,也是一门艺术,这要靠管理者在管理过程中体现出来。本文主要从管理者必须具备的特点和才能出发,来展开论述如何才能做好一个管理者。     

公共危机管理者的领导与协调艺术

管理者领导协调艺术在公共危机管理中作用重大。管理者应当加强学习、加强思想道德修养、加强心理素质训练、加强实践锻炼,提高对危机事件的辨别力,增强动员协调力,加强全局领导力,实现危机快速化解。     

班级管理怎样体现民主

班主任工作是一项琐碎而繁杂的工作,要做的事千头万绪:小到学生的生活起居,大到学生学习成绩提高,自治自理能力和道德情操的培养。我们在班级管理过程中不妨放权,充分发扬民主,让学生参与其中。怎样才能在班级管理中做到民主呢?将军驰骋疆场,战无不胜、攻无不克的秘诀之一就是他善于把他将军的权力恰当地授权与他的部下。作为班主任要想组建一个民主和谐班集体,也要像将军一样懂得授权,在班集体营造出一种民主和谐的氛围。授权是一种领导艺术。说得浅显一点:授权就是下放权力。授权的最好方式就是学生自己管理,适当分权,变班主任一人的     

授权的管理智慧

＂下君尽己之能,中君尽人之力,上君尽人之智＂。从管理学上讲,好的管理者一定是善聚众力和善集众智的授权高手。高明的领导者一定通过聚大家之力和大家之智来达到管理的目的,而不是事必躬亲地成为繁琐事务的＂奴隶＂。     

学校规范化管理与满足教师的心理需要

学校规范化管理，绝不是一种仅仅停留在“制定规范、执行规范”水平上的管理，而必须与人本管理有机结合，在它冷硬的面孔上添加浓厚的人性化色彩。作为学校管理者来说，应该对学校人本管理模式驾轻就熟，在管理行为的各个方面充分体现人性化，形成具有人本特色的学校管理艺术。作为一名校长，我多年来致力于学校人本管理的研究和实践，     

良性冲突,激活人力资源管理

在企业讲求协同发展的今天,谁也不愿意遇到冲突,但正如月有阴晴圆缺一样,冲突是人力资源管理中无法回避的问题,甚至可以说冲突是一种常态。从这个意义上讲,人力资源管理者就应成为化解冲突的使者,而     

浅议企业中人力资源的管理

本文诠释了管理及管理艺术的内容,然后深层次的挖掘管理对于一个企业的重要性,进而详细的从“人才配置”、“激励”、“培养”三个部分,阐述现代企业人力资源的管理。管理工作既是一门科学,又是一门艺术。反映这门工作的学科知识,既有管理科学,又有管理艺术。特别是现代化的大生产,管理工作千头万绪,管理者要做管理工作,就必须提高管理艺术水平。管理艺术水平的提高,是管理工作有效性的直接要求,是管理者实现管理职责的重要保证,是管理者的要诀。     

如何管理好上司?

在管理者心中,只有管理下属这样一个概念,而对于“管理上司”这个短语,如果你会觉得很奇怪,甚至有点匪夷所思,那么本文将让你“拨云见日”。     

论协同治理中的新型公共管理者

作为一种新型的社会治理模式,协同治理通常以合作网络的形式出现。管理这种网络模式,需要公共管理者具有不同于传统行政管理者的态度和行为,要求公共管理者必须具有跨部门合作能力。这种能力是新型公共管理者的基本能力,包括掌舵的领导能力、持续学习的能力、确认和建构社会资本的能力。     

管理工作的“柔性思维”运用艺术

<正>管理工作既是一门学问,也是一门艺术,更是高深的谋略。作为管理者,大到识人用人、论功行赏、整治"刺头",小到谈心汇报、讲评发言,时常会遇到些意想不到的新问题,纠结之中甚至束手无策,这个时候不妨试一试"柔性思维"。一、立木赏金,小义取信管理的本质是管人,核心是如何用人,而用人则从     

忽略的管理:“受权”与“授权”一样重要

正很多管理界的同人一直在强调"授权"的重要性,而忽略了"受权"在实际运用中恰恰影响了"授权"的有效执行。一个管理者随着团队的日益壮大,除不断提高自身的工作效率外,还得依靠授权让别人给他分担部分工作。受权者应该主动、诚心地为上司分忧,但又不能表现出有"野心",否则会导致适得其反的结果。当受权者确定上司的授权目的后,应该持续不断     

提升经营管理效率的“四把钥匙”

<正>经营管理是一门艺术,是一门学科,要提升经营管理效率,管理人员必须掌握"四把钥匙"。第一把钥匙:明确管理的对象对中高层管理人员而言,管理的对象更多的应该是"人",而不是"事"。在日常的工作中,我们会发现有许多的管理者并没有很好地掌握这个原则,他们把更多的精力投入到了具体的事务当中,对"人"的管理没有放更多的心思。这样的管理模式会导致什么结果     

道家柔节论及其对管理者软弱病的疗治之鉴

在道家看来,柔节与雌节同义,主要表现为虚心空己、安徐而静、慈下谦下等。实践中,管理者的柔节表现与一些管理者的软弱病表面上有共同之处,究其实质,却有着真无与若无、真静与似静、真下与善下等本质差别。镜鉴道家柔节论,软弱管理者可以在强化管理学知识学习、重塑管理价值观、提升管理艺术等方面进行努力,以治疗其软弱病。     

坎特合作理论与组织效率

组织的存在与产生无论是基于社会对其的功能需要,或者是基于组织成员个体间接需要,从长期看,组织与其成员之间绝对是一种双赢及相生相伴关系。按照经济人假设或者是人性恶假设,在实践中由于个体私欲、贪婪、慵懒等造成"公地悲剧"的事件屡见不鲜,同时由于归属感的缺失、互相猜疑、妒忌,沟通不畅,信任缺失而造成组织内耗、效率低下的状况也令组织的管理者颇费思量。本文试图借助坎特的组织合作理论,从创建合作理念的角度来解决这一管理实践问题。     

年轻上级如何与年长下级沟通

身居管理岗位特别是第一把交椅的年轻管理者,为着实现对年长下属的有效管理,应该讲究讲究管理艺术,善于与年长下属进行心理沟通。而从交际心理学的角度看,下述的几招似更值得一用。     

企业情感管理与员工职业定位、职业倦怠的调查研究——以国有企业茅台酒股份有限公司为例

正情感管理就是管理者以真挚的情感,增强管理者与员工之间的情感联系和思想沟通,满足员工的心理需求,进而提高工作效率和效果,并促进组织目标实现的管理方式。职业定位是指对自己所从事职业、职业环境的认同及对自身工作效能的判断。主要表现为工作意义、自主性、自我效能及工作影响力4个方面。有专家发现,心理授权对员工工作倦怠有显著的影响,授权程度越高,工作倦怠程度就越低,工作意义对