郁达夫的童年时代

郁达夫是一位现代爱国主义作家，他独树一帜的文笔和极具个性的作品吸引着众多的读者，更让我们对他具有传奇色彩的一生充满了好奇。     

乡土童年记忆追溯与童年生活变迁的个案分析

童年是社会和个体相互作用的产物，童年生活反映了一个时代所具有的特点。通过对童年记忆的追溯，发现80后和00后童年生活呈现出截然不同的轨迹，并从童年生活的内容、童年生活的方式、童年生活的空间及童年生活体验对其变迁的过程进行了分析。进而从童年赖以生存的地域空间、社会环境、时代背景的影响尤其是信息化时代的影响等方面讨论了童年生活变迁的原因。并从个案出发反思传统童年生活和现代童年生活之间的关系，以及童年生活中儿童的主体性和创造性作用。     

作为象征的童年意象——论威拉·凯瑟的童年记忆

在个体的生命历程中,童年因其短暂性和不定性往往受到忽视。本文通过对作家威拉·凯瑟的童年生活及其创作中的童年意象的分析,指出童年是自我主体的根基,成年是童年的延续。童年记忆不论是抚慰性还是创伤性的都在被主体反复书写或言说。它已经成为主体成长的内在动力源,是主体确立自我意识和实践自我价值的重要象征。     

童年的呵护:一种基于童年边缘化问题的教育态度

童年是人一生中最宝贵、最重要的时期,它对人的影响伴随着人的一生。上个世纪80年代美国媒体文化研究者尼尔.波兹曼在其著作《童年的消逝》一书中从媒体时代对儿童的影响入手提出了童年消逝的观念,他所指出的这一儿童问题已经在中国上演并日趋成为全球危机。虽然童年边缘化是一个比较复杂的社会问题,但教育难逃其责。因此,要努力构建教育者的童年意识,通过教育引导儿童走向童话,从而更好地呵护童年。     

童年的冰棍

想起童年的冰棍,就想起那冰凉润滑、沁人心肺的感觉。在我童年的记忆中,冰棍是一种极其奢华的消费品,系着我儿时的渴望。     

童年棋局

我的童年是一座花园，童年趣事是花园里只只积飞的彩蝶；我的童年是浩瀚的海洋，童年趣事是大海上朵朵洁白的浪花；我的童年是一幅画，童年趣事是绘画中抹抹绚丽的色彩。     

童年趣事

每个人都有美好的童年。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。你看，那会飞的梦，那一声“精彩”和“糟糕”……你的童年也一定有许多趣事，请你选择一两件最有趣的写下来。要把事情的经过写清楚，也可以写这件事使你明白了什么。根据所写的内容，定一个题目，作文字数在四百字以上。     

童年

年代不同,生活水平也会有差异．但对幸福的体验,每代人都有。每个人的童年都意味着美好,也许在那个年代没有智能玩具,但在最简单的游戏中也能获得快乐。     

西瓜里的童年

花开花落，童年伴我走过十四个春秋。童年的生活是无忧无虑，充满着欢声笑语的。‘童年的记忆，无时无刻不给我快乐。记忆中的童年是最真，最美好的。     

童年

暖暖阳光 蝉儿欢唱 麦田散发着夏的芳香树梢也在薰风中摇晃     

童年

我14岁的时候,我们家还在密西西比河畔的汉尼堡。那年秋天,姐姐主办了一次晚会,邀请村里所有到结婚年龄的男女青年参加。我得以进场的全部时间只有十分钟,在一出小神话剧里扮演一只熊。演出时,我得穿上一件熊皮似的毛茸茸的棕色紧身衣。     

凤凰涅槃 浴火重生——从大卫·科波菲尔身上透视狄更斯的童年时代

《大卫·科波菲尔》里面不少对主人公大卫·科波菲尔孩童时代的描写其实就是作者的自身经历。不屈不挠和努力奋斗的人物性格给读者以震撼。本文对《大卫·科波菲尔》的探讨更能使人感受到狄更斯真实而又缺乏幸福的童年时代。     

童年不同样

几天前妈妈从外地出差回来,兴冲冲地对我说：“任光,我给你买了一件新衣服,看看怎么样？”我一看,衣服上绣着几朵小花,颜色也非常好看,但我不喜欢这种款式,我说：“妈妈,我有衣服。”妈妈看出了我的不高兴,转身走进了屋。     

童年的家--时代的折光--贾宝玉与大卫·科贝菲尔童年形象的对比研究

家是社会的小细胞.两部世界名著的半自传体小说以家为主人公童年成长的温床.贾母对贾宝玉,贝齐姑婆对大卫,都有超级的母爱,但前者是以控制为主,后者是以支持为主.这是两种不同阶级的爱.贾宝玉和大卫都挨过父辈的毒打,但起因不同,后果也不同.这两个少童都有过童年恋情,处理方式也迥然各异.由上可清晰看出典型环境对典型性格的微妙影响.     

童年趣事

童年,在我们的记忆中,是无忧无虑的,充满了欢歌笑语,让我们一起回忆童年的趣事。指指点点★认真回忆,选好材料。★★写清经过,突出“趣”字。★★★画龙点睛,“趣”中明理。     

秦文君文学创作的童年情结

秦文君文学作品创作的两大特色--反传统、重实用,透视出长期以来传统的教育意识对儿童文学创作发展所产生的局限性,并且以秦文君作品中所呈现出的"童年情结"和儿童本位作为视角来探讨当下儿童文学的发展特征.     

儿童文学视域下的童年书写

在儿童文学视域之下讨论童年书写是一个十分复杂的论题,创作心态与童年经验之间充满复杂的交互主体性关系。     

给孩子们一个怒放的童年

周末去老姐家吃晚饭，八岁的小侄女一看到我，甭提多高兴了!还没等我换好鞋，她就一把拉着我到她的房间，给我看她最近画的画。     

“好玩”的童年游戏——基于对20世纪60-90年代生人童年游戏记忆的调查

每个人都拥有属于自己的童年游戏。为了探寻多年后,记忆中不曾忘却的童年游戏是否有着何种特殊意义,本研究以童年游戏记忆为切入点,运用访谈法于D市N市共抽取40名20世纪60-90年代生人进行访谈,并总结提炼。研究发现,即便在时代变换下不可抵挡的发生了游戏群体消解、游戏条件商业化、游戏文化多元化的变迁。但由“自由自在”、“紧张刺激”、“忐忑不安”等情绪体验以及在“视觉”、“听觉”、“触觉”上的不同感受构成了60-90年代人对童年游戏“好玩”这一深刻而一致的印象,也是对游戏本质的理解。记忆是连通过去和当下的桥梁,通过记忆的重现和审视也有助于更好的理解和把握童年游戏的意义,更好的对待当下儿童的游戏。     

童年趣事

我的童年多姿多彩,酸、甜、苦、辣都有,其中,最令我记忆犹新的还是一件“傻事”。五年前的一个夏天,我还没有上学,整天在院子里玩儿。有一天,正不知道玩儿什么好,忽然看见我家小狗黑黑总是伸着舌头。我感到很奇怪,黑黑在干吗呢？