试论我国教育资源的贫困及解决途径

在新的历史时期,党中央、国务院一再强调教育在社会主义建设中的战略地位。江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会的讲话中又一次提出:“在实现社会主义现代化建设战略目标的整个过程中,要坚持把教育放在优先发展的战略地位,把经济发展逐步转到依靠科技进步,不断提高劳动效率的轨道上来。”发展教育事业必须具备一定的物质条件,要有必需的经济作为基础。因此,确保教育经费的稳定来源和增长,乃是落实教育优先发展战略地位的一项根本性措施。     

试论江苏现代师范教育体系的构建

党的十五大指出：“要切实把教育摆在优先发展的战略地位”。在具体阐述时，首先强调的是“尊师重教，加强师资队伍建设”。全国师范教育工作会议提出，要落实师范教育在教育事业中优先发展的战略地位。根据这些科学论述，我们完全可以理解为，师范教育是“战略”之中的“战略”，“优先”之前的“优先”。确实，一流经济离不开一流教育，而一流教育需要一流的师资支撑，一流师资需要一流的基地培养培训。江苏教育要在全省经济、社会现代化进程中确立应有位置，发挥先导作用，如李岚清副总理指出的：“培养人民教师的师范教育”，“必须走在…     

文化建设的战略地位和全局观念

文化问题是２０世纪重要问题之一，几次文化论争对于推动社会前进起了重要作用。文化建设在当代社会建设中更具有战略地位。毛泽东、邓小平、江泽民都将其与经济建设并提，有中国特色的社会主义的文化建设之战略地位的确认，是２０世纪中国历史发展的必然之势。文化建设一方面要和经济、政治建设相协调，一方面是文化领域中各个方面的协调。在文化建设中，发展教育和科学是基础工程，发展文学艺术、新闻出版、广播影视是重要内容。文化建设是一个伟大的系统工程，需要各方面努力奋斗     

浅谈邓小平教育思想对农村教育发展的指导意义

邓小平教育思想是马克思主义教育思想在中国的具体化 ,其基本特征有适应论、特色论、发展论、效益论、改革论。当前中国农村教育发展中存在一系列问题 ,如农村教育观念和体制不适应农村社会发展、农村教育资源短缺、农村课程建设较脱离实际需要和农村学生的发展等。邓小平教育思想对改革与发展农村教育有重要指导意义 ,在具体操作上要特别注意用改革的思维处理农村教育发展中的问题 ,进一步落实教育优先发展的战略地位 ;要促进农村教育效益的提高 ,真正把农村教育转移到为农村经济服务的轨道上来 ;切实体现农村教育的特色 ,增强农村教育的适应性     

教育必须为社会主义建设服务

赵紫阳同志在党的十三大报告中提出了“百年大计,教育为本”的战略思想。据此,我市党的第七次代表大会在分析市情的基础上,确立了“科教立市”的基本市策,要求经济建设要转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。实践证明,经济建设、政治民主、科技进步、文化繁荣、社会发展,都取决于教育事业的发展和智力的开发。因此,将教育作为立市的基础,把发展教育事业摆到突出的战略地位,这是振兴武汉经济,促进社会进步的一项重大决策。它给教育战线提出了光荣而艰巨的任务,我们一定要深化教育改革、增强发展教育事业的责任感和紧迫感,提高为社会主义建设服务的自觉性。     

论教育优先发展和教育改革

教育优先发展理论，是适应社会生产力的发展和随着教育经济学的创立而提出来的，是国际上出现的一种新的教育思想。把教育摆在优先发展的战略地位，标志着我党和政府决策思想发展到了一个新的阶段。落实这一战略思想，关键在于加快我国教育改革步伐。     

高师院校法学专业人才培养模式创新研究

随着我国社会和高等法学教育的转型,法学教育的竞争将日趋激烈。有鉴于法学教育在建设法治国家中的战略地位以及法学教育自身学科特点,作为培养法律人才的高师院校的法学专业,要想在未来社会发展中立于不败之地,必须树立创新的办学理念、创新的培养目标以及创新的办学模式,以满足建设法治国家对法律人才在知识、素养和能力上提出的新的更高要求。     

百年大计 教育为本

赵紫阳同志在党的十三大报告中强调了教育在社会发展过程中的重要战略地位,明确指出:“从根本上说科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发。”从经济发展战略的高度确立教育的地位和作用,这是对社会主义现代化建设客观规律认识上的深化和飞跃。教育,作为一种特殊的社会实践形式,是推动国民经济尤其是科学技术发展的强大动力。建设四化,关键在科技,基础在教育。在建设有中国特色的社会主义的今天,必须对教育事业的战略地位再认识,把大力发展教育事业看作我们时代的当务之急,真正落到实处。     

关于高等教育事业发展和改革中的几个问题

党的十三大以来,我区广大教育工作者都在思考如何落实教育的战略地位,如何加快和深化教育改革,使教育事业适应经济和社会发展的需要,更好地为我区社会主义建设服务。本文着重对我区高等教育事业发展和改革的问题,提出几点粗浅看法,以期与同志们共同研讨。一、深化对教育在社会主义经济建设和精神文明建设中的重要地位和作用的认识     

对教育战略地位的哲学思考

党中央强调要把发展科学技术和教育事业放在首要地位,使经济建设转到依靠科技进步提高劳动者素质的轨道上来,以此作为实现经济发展战略的根本方针。在我国社会主义建设的历史上,把教育放在优先发展的战略地位,还是第一次。它标志着对社会主义经济发展规律认识的深化,对教育在经济发展、社会进步中的地位和作用认识的深化,甚至可以说是中华民族新的觉醒。     

认真贯彻十三大精神 深化师专教育改革

在各行各业认真贯彻落实党的十三大精神的时候,教育怎么办,这是我们每个教育工作者必须回答的问题。赵紫阳同志在十三大的报告中,充分肯定了教育的战略地位和作用。报告指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。”报告向全党提出:“百年大计,教育为本。必须坚持把发展教育事业放在突出的战略地位,加强智力开发”,“要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针,按照实际需要,改善教育结构,提高教育质量,克服教育脱离实际和片面追求升学率的倾向”,“必须下极大的力量,通过各种途径,加强对劳动者的职业教育     

“国运兴衰系于教育”——学习江泽民关于教育重要论述的体会

教育事业是我国社会主义事业的重要组成部分,是关系国运兴衰、民族强弱的根本问题,对此,江泽民给予了高度重视,对教育的战略地位,教育的基本方向,教育的基本任务作了全面而深刻的论述,形成了社会主义建设新时期独具特色的教育观,极大地推动了我国教育事业的发展。一、确立了教育的战略地位江泽民站在时代前列,审视中国的基本国情和国际环境,提出了“科教兴国”的口号,认为教育是国运盛衰的关键所在,是科技发展、经济振兴和社会进步的基础,从而确立了教育在社会发展中的战略地位。江泽民面对世界科技革命的高潮和我国教育发展滞后的现状,在90…     

院校合并是办好宁夏高等教育的最佳选择

院校合并是办好宁夏高等教育的最佳选择科威一宁夏建设一所重点大学的必要性现代经济建设必须依靠科技进步和劳动者素质的提高。从这个意义上说，教育落后是妨碍宁夏经济发展的重要因素之一。要迅速改变宁夏的落后面貌，促进宁夏经济繁荣和社会发展，保持长治久安，落实教...     

邓小平教育发展战略思想探析

邓小平高度重视教育,提出了事关教育发展全局的教育发展战略思想,即把教育放在优先发展的战略地位,科技、教育、人才三位一体的发展战略和教育要面向现代化、面向世界、面向未来的发展战略。这三大教育发展战略思想对当前以改善民生为重点的社会建设中优先发展教育具有重要的指导作用。     

怎样培养少数民族大学生的阅读及听、说外语的能力

人才是教育的最终产品。高等教育肩负着为社会主义建设培养专门人才和发展科学技术的重要任务。未来建设者和接班人的素质如何，关系着国家和民族的前途。随着经济的迅速发展以及人民生活水平的提高，对高等教育的发展也提出了新的要求。面对社会主义经济体制的根本性改革和改革开放不断的深入，高等教育也要适应经济发展和社会进步的需要，也必须在体制上进行根本性的改革。高等院校的公共外语教育问题，是高等教育的一个重要方面。我们必须要抓住机遇，加快外语教学改革，以适应现代化对人才的需求。我国自从实行开放政策以来，随着国门的…     

走向综合的工程教育

从分析走向综合是现代科技经济一体化发展的必然趋势，是促进人的全面发展的需 要，是解决困扰当今人类社会许多问题的根本途径。工程教育及其人才培养与现代科 技、经济建设和社会发展密切相关，综合对工程教育具有特别重要的意义。文章从工程 教育的角度，提出了学科综合的四条对策，即以系统综合为导向，更新教育理念，以工业 界的需求期望为目标，重构工程教育的课程体系、以多学科的工程研究为先导，培养高素 质的师资队伍，以发挥学生的主体作用为基础，改革教育教学方法。     

以教育为本 提高全民族的素质

党的十五大报告中指出:“建设有中国特色的社会主义,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质”,“我国现代化建设的进程,在很大程度上取决于国民素质的提高和人才资源的开发”。“发展教育和科学,是文化建设的基础工程,培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才,发挥我国巨大人力资源优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局,要切实把教育摆在优先发展的战略地位。” 早在党的十三大报告中就曾经指出:“从根本上说,科技的发展,经济的振兴,乃至整个社会的进步,都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。百年大计,教育为本。必须把发展教育事业放在突出的战略位置,加强智力开发。”在“九五”计划和’2010年远景目标的钢要中,又提出了“实施科教兴国的战略,促进科技、教育与经济紧密结合。经济建设必须依靠科     

试论精神生产力的持续增长

经济发展和市场建设都必须重视精神生产力的增长,精神生产力作为一种人力资源拥有丰富的含义,但一般集中表现在国民综合素质水平上。它对提高经济效率、推动经济长期友展、加快市场体系建设都具有十分重要的意义。真正落实科教兴国的战略地位、弘扬健康的社会精神、营造良好的社会氛围,是推动精神生产力持续增长的有效途径。     

我国循环经济战略实施与产业生态发展的制度安排

十六大以来，我国提出了树立和落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重大战略思想，提出建设资源节约型、环境友好型社会，加快转变经济增长方式，大力发展循环经济。从实质上来说，循环经济是一种生态经济，要按照生态规律和经济规律来开展社会经济活动，其核心在于对产业结构演进路径的选择，即产业结构演进的生态发展路径。产业生态发展的制度安排是推进我国循环经济国家战略的根本保障。     

切实加强党的领导 落实教育战略地位——学习《中国教育改革和发展纲要》的一点认识

《中国教育改革和发展纲要》提出的教育发展目标、战略、指导方针和各项重大政策,是新时期实现党领导教育的重大举措。坚持党对教育的领导,是毛泽东一贯的立场,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个核心问题。坚持党对教育的领导,就要保证教育在现代化建设中优先发展的战略地位,努力提高全民族思想道德和科学文化水平。坚持党对教育的领导,就得贯彻新时期党领导教育的基本方针政策,加强和改进党的领导。首先要把握方向,服务为本;其次是着眼发展,加快改革;再次得抓住重点,落实措施。