提高学生动物生理学实验的积极性和主动性探讨

通过改变动物生理学传统实验方法的探索实践,让学生自己准备实验、采用先进的教学手段、规范实验报告、加强实验考核的科学性,多方面激发学生的学习兴趣,提高学生参与实验的积极性和主动性,效果明显。     

植物生理学实验教学改革探讨

植物生理学实验是植物生产类相关专业学生的基础必修课之一,此课程的开设利于培养学生的创新研究能力.文中分析了目前植物生理学实验课教学中存在的问题,并结合西南大学的教学实际,提出了植物生理学实验课程的改革思路,以期能有效改善植物生理学实验教学的效果.     

师范专业植物生理学实验教学改革探索

文章针对现行植物生理学实验课时少,缺少针对性的现状,对照实验教学的要求和培养目标,结合师范专业和学校教学实际情况,提出了植物生理学实验教学改革的四种措施:加强技能训练,掌握实验全过程;优化实验内容,提高实验效率;开放实验室,加强设计性内容;应用多种教学手段,扩展实验范围与层次.实践证明效果良好,学生的综合素质与实验效率均有较大提高,教学内容与教学目标取得了很好的一致性.     

浅谈动物生理学探究性实验教学

本文从三个方面论述了动物生理学探究性实验教学的设立对学生、教师及创新教育的重要意义、特点,并对探究性实验的实施方法进行了初步探讨,说明探究性实验的设置符合当今社会对人才的要求,同时也是对动物生理学实验教学的进一步完善。     

植物生理学实验教学改革的设想

为了适应高校实验教学改革的要求，培养面向21世纪高素质的人才，本文在教学实践的基础上，提出对植物生理实验教学进行改革的一些构想。对“验证性”实验给予肯定，并提出加强和改进措施。在此基础上，又提出了增设“综合性”实验和“探究性”实验的设想。     

运动生理学实验教学的改革与实践

介绍了运动生理学课程实验教学改革的情况调整实验教学内容,增开设计及综合性实验,引入新的教学模式,建立合理的实验教学考核评价体系.其中利用先进教学仪器,采用开放式教学和网络化实验教学是教学改革的重点.     

综合性高校应用型人才培养模式研究——以生理学实验教学改革为视角

突出应用能力培养的生理学实验教学模式是指通过优化教学内容、教学方法培养护生的实践操作能力、分析问题和解决问题的能力及团队协作能力,使护生能够灵活地将理论应用于实践之中,为高技能应用型护理人才培养提供新的途径.此教学模式注重提升护生的核心能力,为其将来更好地走向临床工作做坚实的铺垫.     

应用型本科院校实验教学改革探析

针对应用型本科院校实验教学中存在的问题,提出从改革实验教学模式和教学方法、加强实验教师队伍建设、加强实验室建设三个方面强化实验教学,从而激发学生学习的兴趣,加强学生实践能力与创新精神的培养。     

动物遗传实验教学改革与探索

动物遗传实验是动物遗传学教学的重要组成部分,是学生理解遗传学理论、掌握遗传学实验技术的主要途径。分析目前动物遗传实验教学中存在的不足,介绍广西大学在教学实践中对动物遗传实验教学的内容、方式的改革与更新,旨在探索通过教学改革提升动物遗传实验教学在培养创新型人才中的作用。     

动物生物学实验教学改革的初步探讨

介绍了"动物生物学实验"教学内容、教学方式和考核方式的改革情况,总结了改革后所收到的成效,为更好地提高教学效果和教学水平提供一点建议和参考。     

被子植物分类检索表实验教学改革研究

系统描述了被子植物分类检索表实验教学改革的实践活动。在分类检索表的编制原理诠释、实验教学改革方法、检索过程的流程式记录方面作了新的探索。实践表明:被子植物分类检索表的教学采用实践教学模式,将收到事半功倍的良好教学效果。     

基于案例教学法的工商管理类专业课程教学模式改革研究

传统以理论灌输为主的课程教学模式,对于培养兼具理论功底又懂实际操作的工商管理类专业人才极为不利,通过构建案例教学法的专业课程教学模式,提出了较为系统的改革思路,以期能够解决目前工商管理类专业人才培养方面遇到的问题.     

医学遗传学教学改革

为加强和优化医学遗传学教学 ,笔者尝试了一系列的教学改革 ,克服传统教学存在的不足 ,以素质教育为基础 ,加强课堂教学改革。取得了明显的教学效果。     

高校非计算机专业计算机基础教学的实践与思考

分析了高校非计算机专业计算机基础课程的教学现状,指出了其中存在的一些问题;并且从新的观察角度入手,提出了目前提高计算机基础教学水平的思路和有效措施。     

非电类工科专业《电子技术》课程教学改革的探究

对当前非电类工科专业在《电子技术》课程教学中存在的问题进行了阐述,并结合作者自己的教学经验探讨了非电类工科专业《电子技术》课程的内容设置和教学方法,提出了教学内容应与所学专业相结合,提高学生学习的积极性与自觉性,并介绍了一些具体的改革方法,实践证明其改革效果较好。     

综合自然地理学教学内容改革研究

综合自然地理教学内容改革的重点是更新教学内容 ,突出该课程的学科特点 ;把握学科动态 ,注重学生抽象思维和综合能力训练 ,理论与实践结合 ,化抽象为具体 ,使之改革在高师地理教学中起到承上启下的作用     

师范院校公共体育教学改革的若干问题

从师范院校体育实际出发 ,阐述了师范院校体育的双重任务 ,探讨了师范院校体育课教学模式、培养学生体育工作能力及良好心理素质、教学方法和考核制度诸方面的问题 .     

农业生态学的教学改革与人才培养研究

中国农业生态学的发展史短,不够成熟,为我国培养的农业生态人才未能满足现时社会、经济、生态发展建设的迫切需求,因此,对农业生态学的教学改革和人才培养进行深入分析研究是十分必要的。通过对农业生态学在社会发展需求、人才知识创新、高校发展竞争三个方面的教学改革和人才培养新形势分析,从构建新课程教学体系、科研成果创新教学内容和教学方法改革、促进教学成效的课堂教学改革以及实验和实践实习教学改革上,讨论了培养理论研究创新型人才、操作应用型与创新型技能人才的方法举措及必要性和急迫性。     

论四阶段教学法在《动物生产学》中的运用

本文针对我校《动物生产学》课程教学的现状及存在的问题,以单元模块循环式教学方法为主线,从整个教学环节中的教学方法、手段和考试方式方面,就《动物生产学》课程教学中如何将理论与实际紧密联系、将现代化的教学手段引入教学中,以充分调动学生的积极性,培养学生的综合素质和能力,提高专业课的教学效果和质量进行探讨,并提出具体的改革措施与施行方案。