试论法与道德的冲突

法与道德同作为社会规范，二者之间存在着绝对的冲突和相对的平衡。在社会主义社会，法与道德的冲突具有同质性，解决冲突的最佳模式是坚持依法治国的方针，挥法而固执，由人治走向法治，同时，不放弃德治，以此扩大“法治半径”，力求法与道德的全面进步。     

试论法与首先的冲突

法与道德同作为社会规范，二者之间存在着绝对的冲突和相对的平衡。在社会主义社会，法与道德的冲突具有同质性，解决冲突的最佳模式是坚持依法治国的方针，择法而固执，由人治走向法治，同时，不放弃德治，以此扩大“法治半径”，力求法与道德的全面进步。     

中国特色社会主义道路的历史分析与理性思考

中国特色社会主义道路是从初级阶段的特殊国情出发 ;初级阶段的科学论断是对当代中国社会发展进程的历史定位。计划经济的历史性贡献主要是建立了比较完整的工业体系和国民经济体系 ,为社会主义现代化建设奠定了物质基础 ;其局限性主要是忽视价值规律 ,束缚商品经济发展 ,影响人的生产积极性、主动性和创造性。坚持中国特色社会主义道路是实践“三个代表”思想的集中表现和根本途径     

社会主义思想史视角下的近代墨学复兴

近代墨学复兴经历了三个阶段,是一个相当复杂的过程。在中国社会主义思想史视域中,其彰显出的文化主体性问题,作为深层的民族“精神道统”,成为中国社会主义现代化建设“合法性”的终极体现。     

爱国统一战线是有中国特色的社会主义的重要内容

统一战线是民主革命的三大法宝之一,在社会主义革命和社会主义建设时期,它仍然是一个重要法宝。邓小平同志提出的“建设有中国特色的社会主义”这个科学命题,是我国社会主义现代化建设的重要指导思想。一个是重要法宝,一个是重要指导思想,二者都是毛泽东思想的重要组成部分。进一步探讨二者之间的关系,从中找出有规律性的东西,对于推动社会主义现代化建设事业的发展是很有意义的。本文拟就爱国统一战线是不是有中国特色的社会主义的一个内容谈点粗浅看法。     

现代化视域下社会主义初级阶段的历史跨度和发展进阶

现代化、社会主义与初级阶段,三者本非处于同一历史时空中的社会境况,但在历史的因缘际会下却形成了相互依赖关系：在未完成现代化的历史境况中所建立的社会主义只能是初级阶段的社会主义,这又决定了社会主义初级阶段的总任务就是实现社会主义现代化。我们应以此为立足点去探讨社会主义初级阶段的历史跨度和发展进阶问题。尽管党中央在新时代提出要在二〇三五年基本实现现代化,但并不等于社会主义初级阶段的历史跨度也随之缩短,而是仍将延续到本世纪中叶。然而,基本实现现代化之后我国社会主义初级阶段将发生阶段性质变,其在内涵上将从“特殊意义”的社会主义初级阶段转向“一般意义”的社会主义初级阶段。到本世纪中叶“建成社会主义现代化强国”也不等于“建成社会主义”,只是社会主义初级阶段结束的标志,届时我国将进入一个新的历史方位,中国特色社会主义也将随之进入一个新的历史时代。     

略论社科学报在建立社会主义市场经济体制中的作用

党的十四大明确提出我国改革的目标是确立社会主义市场经济体制,从而使中国现代化事业踏上了高速发展之路。然而,市场经济与“集中计划”或“统制经济”不同,在我国条件下,市场经济体制的建立,不仅需要一个培养发展的过程,而且更是一个动态的不断探索的过程,它需要正确的理论来指导。社会科学学报作为高校的综合性学术刊物,具有提供和交流科学界及     

从社会主义本质和社会主义市场经济出发论述中国特色社会主义

中共十七次代表大会提出了“中国特色社会主义理论体系”的重大科学命题。这一理论体系不仅是改革开放以来我们取得成绩和进步的一个根本原因,也是继续更好地推进社会主义现代化建设、实现全面建设小康社会的指导思想。中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。这一体系是我们党在进行社会主义现代化建设的过程中总结出来的,并且得到不断地发展。中国特色社会主义是一个内容十分丰富的思想体系,本文主要从社会主义的本质论和社会主义的市场经济两个方面出发来叙述中国特色的社会主义理论体系和实践建设。     

晚期资本主义的异化消费与生态——论安德列·高兹对异化消费的生态批判

在西方马克思主义学界探讨晚期资本主义社会问题和生态危机的过程中，异化消费始终是一个绕不开的研究主题。高兹对此做出最为尖锐和全面的生态批判。与马克思时代相比，职业劳动进一步异化，呈现出一系列新特点、新形式和新趋势。这就不断催生和加剧异化消费，进而二者相互作用，共同推动资本主义的“双面社会”。从生成逻辑上看，异化劳动通过制造虚假需要作为中介，使消费主要服务于资本增殖的无限需求，从而导致生活必需品和自然资源的双重匮乏。异化消费是劳动、需要、生态等各种异化现象的重要表征和集合点，使得社会陷入一种“丰裕的贫困”状态。只有先进的社会主义制度才能通过缩短工时、重新分配必要劳动和推行文化变革等方式来克服经济理性和异化消费，从而实现生态重建的现代化。这一批判理论在价值取向、文化观念和适度原则等方面对中国推动生产方式和消费方式的绿色转型带来重要启示。     

试论社会实践活动在大学生社会化中的中介作用

大学生是社会主义现代化建设的重要后备力量,其成才不仅是一个智力发展过程,更是一个社会化过程。如何使大学生顺利实现社会化,是具有特殊意义的,也是当代大学生和青年思想政治工作研究者们应当思考的大问题。笔者在研究近十年来经久不衰,一浪高过一浪的大学生社会实践活动过程中发现,大学生社会实践活动作为高校引导学生走出校门,向社会学习,向实践学习,了解国情民情,把书本知识同实践结合起来,用知识服务于社会的一种重要的教育形式,在促进大学生政治上和业务上的成熟与发展,缩小“素质差”,在促进大     

论现代化视角下的社会主义发展

现代化以工业化为推动力,导致传统的农业社会向现代工业社会的全球性的大转变,它使工业主义渗透到经济、政治、文化、思想各个领域,引起深刻的相应变化.资本主义发达国家利用第一、二次现代化浪潮机遇走上了现代化发展轨道,占据了发展的主导地位.社会主义国家诞生于资本主义不发达国家,贫穷落后,如何赶超资本主义发达国家？邓小平认为,现代化是社会主义发展的必由之路.在发展社会主义的现代化道路上,关键是实现科学技术现代化,核心是实现人的现代化.     

以公平促效率:中国社会主义和谐发展的必然选择

公平和效率是社会主义的两大价值目标,公平是社会主义的核心价值和首选目标。没有公平就没有社会主义,更没有社会主义现代化的顺利实现。以公平促效率是中国现代化的理性选择。我们应坚定不移地维护社会公平,避免贫富悬殊过大和两极分化。     

渐进式改革与农村管理的转换

外生性和深厚文化传统两大根本性特点对现代化过程的道路选择和方式起着决定性影响 ,正确处理集权的诉求与现代化、现代化与社会主义之间的关系成为渐进式改革要解决的主要矛盾。正是在这一背景下 ,农村微观环境经历了顺从——自主——创新的变化     

中共对中国现代化理论和现代化战略的探索

认真考察中共探索中国现代化的艰辛历程,它经历了从最初提出新民主主义"工业化",到正式提出"四个现代化",再到"富强、民主、文明"三大目标,最后到"全面发展"战略思想的演变过程.透过中共与中国现代化这种极为深刻的历史情结,可以看出我们只要能从中国的基本国情出发,搞清楚"什么是社会主义,怎样建设社会主义"这一基本理论问题,就能找到一条适合中国国情的发展道路和可行的发展战略.     

极左思潮对中国社会主义现代化建设的影响

现代化进程本质上就是马克思主义进一步中国化的过程,只有坚持把马克思主义普遍原理与现代化建设的具体实际相结合,而且要结合好,才能完成这一艰巨任务,否则就会导致理论和实践上的迷误.极左思潮的产生、形成和发展,其根源正是由于我们党在探索社会主义现代化建设道路之初,没有解决好马克思主义中国化的问题,没有把马克思主义普遍原理与社会主义现代化建设的具体实际结合好,使其对现代化建设产生了很大的干扰,甚至破坏.     

批判精神对人的全面发展的效用

在实现社会主义现代化的过程中努力推进入的现代化是社会主义初级阶段对人的全面发展的必然要求。人的现代化并不是自发的,而需要我们自觉地“推进”。批判精神对人的全面发展的效用就在于使人从发展中的自发状态转变为自觉状态,使人意识到自己的潜能和力量,使人们有勇气和决心运用自己的理性进行自主的独立的判断,从而摆脱人自己加诸自己的不成熟状态,激发人的创新能力,并在此基础上不断提高自己的精神境界,逐步走向全面发展。     

探析“中国模式”的概念

中国的发展已经引起了世人的广泛关注,"中国模式"的提出正是基于中国特色的现代化发展道路。本文从"中国模式"与中国特色社会主义理论的关系、"中国模式"与社会主义制度的关系、"中国模式"与其他发展模式的对比三个方面来理解"中国模式"的概念,最后总结出了把握"中国模式"需注意的三点。     

论邓小平反对“左”、右错误倾向的思想

“左”、右倾的干扰是危害改革开放和现代化建设事业的重要因素。正确认识并克服“左”、右两种错误倾向,是顺利推进现代化建设的重要保证,关系着建设中国特色社会主义目标的顺利实现。邓小平在领导全党开辟中国特色社会主义道路的过程中,分析了改革开放和现代化建设中的“左”、右倾错误的主要表现、危害和根源,提出了克服这些错误的基本思路及主要措施,强调全党要警惕右,但主要是防止“左”,排除各种干扰,坚持党的基本路线不动摇。     

关于高等职业技术院校政治课教学的思考

由于“重智轻德”思想以及教材不合理 ,学生对政治课有“厌学”情绪。由于政治课教师对政治课与思想教育的关系的认识模糊 ,政治课教学始终在低层次上进行。加强和改进高等职业技术院校政治课教学 ,要利用政治课对学生进行思想政治教育 ;要改革政治课教师的培养模式 ;教材编写要贯彻少而精的原则。     

我国社会主义现代化战略目标形成的历史特点

中国社会主义现代化战略目标的确立经历了一个曲折发展的过程。这个过程始终伴随着我党对现代化发展的一般规律，对社会主义的本质，对我国国情认识的深化。富强、民主、文明这一目标的最终确立，表明我党已经找到了一条有中国特色的社会主义现代化建设道路。