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张先福 《山西高等学校社会科学学报》2004,16(2):113-114
近年来 ,毒品在我国许多地方死灰复燃 ,吸毒人数越来越多 ,大有泛滥成灾之势 ,青少年深受其害。青少年吸毒现象屡禁不绝 ,虽然原因是多方面的 ,但其主观因素至关重要。青少年由于愚昧无知、出于好奇、追求“享乐”“时髦”、寻求刺激、从众心理等方面的原因 ,误入歧途 ,走上违法犯罪的道路。社会、学校、家庭必须齐抓共管 ,加强教育 ,自觉抵制 ,综合治理。 相似文献
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一、开展生命教育的背景2003年11月电白县某中学有一男生因女朋友不理睬他,自杀未遂;2004年10月电白县某中学有一尖子生由于患抑郁症出现厌世,上吊自杀;2005年2月电白县某中学有一女生难于承受学习的压力,割脉自杀;2004年2月马加爵杀死同舍4人。青少年漠视自己或他人珍贵的生命的案件屡屡发生,给家庭和社会带来悲剧。目前青少年中普遍存在心理健康问题,要对青少年开展生命教育,让孩子了解生命,珍惜生命,保持健康心理,对自己或他人的生命负责。二、青少年产生轻生念头的主要原因分析一是社会不良风气的影1、社会的原因。响。当今社会人心浮躁… 相似文献
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心理智慧教育并不是一门单独开设的学科,而是与现有的义务教育内容相结合,采用心理智慧教育独有的分析和训练方法对学生进行心理训练,促进学生心理调控能力的提高.心理智慧教育重点以中华成语的心理智慧训练来达成. 相似文献
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信息网络对当代青少年心理发展的利弊分析 总被引:1,自引:0,他引:1
邓丽群 《四川理工学院学报(社会科学版)》2004,19(1):83-86
作为信息社会标志的信息网络迅速的发展与普及对当代青少年的心理发展带来了机遇 ,也提出了挑战。本文分析了信息网络对青少年心理发展的积极或负面影响 ,并提出新时代条件下应采取的教育对策 相似文献
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青少年时期是冲动行为的高发期,近年来青少年冲动行为所引发的事件已经成为影响校园安全稳定和青少年健康成长的重大问题。对青少年冲动行为应通过提高自控能力、引导合理宣泄、培养移情能力、解决心理困扰等方式进行心理疏导,并通过意志锤炼法、行为矫正法、角色扮演法等进行行为矫正。 相似文献
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加强对青少年心理教育工作的研究是当前教育方面的重要任务。青少年心理健康现状堪忧,心理健康教育工作的研究和实施亟待科学化。从青少年心理教育工作现状及一直为教育系统沿袭的研究共识出发。在理论与实践相结合的方面和心理教育工作方面进一步完善方面作了思想认识及具体实施方面的研究。 相似文献
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苏虹 《山西高等学校社会科学学报》2005,17(10):88-93
转型期青少年种种心理缺陷愈显突出,其现状不容乐观,已成为当今社会问题之一并被教育界所普遍关注和高度重视。遵循学生身心发展的规律,把心育工作纳入学校的“五育”之中,全方位加强实施心理健康教育,注重采取对症有效的心理调适策略,努力实现学生心育工作的全面优化与整合刻不容缓、时不我待。 相似文献
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独生子女时代,由于全社会成人教育理念和施爱方式的错位:娇宠过度、花钱无度,爱慕虚荣,崇拜文凭.使当代青少年免疫力低下,抗挫折能力差,遇事"输不起",长此以往,造成青少年心理极端脆弱,因此,从家庭、学校、社会大的教育平台上共同补上孩子抗挫折能力这一课是刻不容缓的民族课题. 相似文献
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社会转型时期弱势群体的社会心理问题日益凸显,其中,青少年网络社会问题已引起普遍关注.青少年成长过程中的社会心理环境、对青少年单一的评价系统、学业和就业的巨大压力、群体内部人际交往的不适应等,都是促使部分青少年沉迷网络不能自拔的重要原因.要使青少年从根源上戒除网络游戏成瘾,摆脱由此造成的心理危机,仅靠单纯的心理辅导、正面... 相似文献
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青少年心理健康关系到青少年的未来发展,通过对青少年心理辅导现状的分析,总结了青少年心理辅导特点、方式、意义;通过对需求理论的分析,总结了需求理论的起源、内容、应用;通过对青少年心理健康问题的分析,总结了心理健康问题表现,并用需求理论分析了原因;通过对青少年心理健康辅导长效对策的研究。用需求理论提出了三条可行性创新策略。 相似文献
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青少年篮球运动员比赛心理失常时有发生,教练员要引导他们在赛前、赛中、赛后调节化解,形成最佳临场心理状态。这就是说对于比赛中各个阶段的行动都应有一套最适宜的计划和顺序,认真分析未来比赛的有利方面和不利因素,选择出克服困难的具体方法,尤其要注意多采用一定规律的模拟训练,使训练条件,环境尽可能与正式比赛时的条件接近,培养青少年篮球运动员高水平的心理适应,调整和控制能力。同时要指引他们建立起对即将来临的比赛的困难和复杂性有充分估计,不能自我估计过高,也不能因对手的强大而信心不足,要拥有正确的比赛动机和良好的比赛态度… 相似文献
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青少年亚文化是主文化外的一个相对独立的文化系统 ,由于其主体———青少年亚群体的不稳定、不成熟等特性 ,使其又具有很强的离心矢量。青少年亚文化如果不能在主文化的引导之下良性发展 ,就会同社会所提倡和要求的价值观念、伦理道德、行为规范和生活方式发生冲突。文章具体分析了青少年亚文化对青少年犯罪的人格塑造、犯罪行为诱发和犯罪特点等方面的影响 相似文献
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攻击性行为,又称侵害性行为,包括对他人、自身或其他目标有意伤害的任何行为。他既可以是具体行为,如随意打人、抓人、咬人、踢人;也可以是语言文字,如随意出口伤人,写谩骂信等,有这种行为的学生往往做事不顾后果,情绪波动大,暴躁任性容易走极端,尤其是个别男生受到委屈或挫折后,表现出心烦意乱、焦躁不安、易于动怒,从而出现过火行为,甚至大动干戈。有的还要和家长、老师对立。这种行为的结果必然导致物 相似文献
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张文琴 《山西高等学校社会科学学报》2001,13(5):25-27
青少年人格教育是现代学校发展的方向和必备的教育内容.人格并不完全是与生俱来,有些内容是可以通过教育手段来改变的.分析我国目前青少年人格状况,阐述人格教育的必要性和深远意义,同时探讨学校通过教育手段改善青少年人格现状的方式与方法. 相似文献