浅谈构建校园安全立体管理模式

校园安全是一个举足轻重、始终伴随教育存在的永久性话题.超大规模学校的安全工作任务重、范围广、难度大,涉及千家万户,任何一个疏忽,都将造成重大损失,严重影响社会稳定.本文结合实际,从安全管理机构网络化、宣传常规化、机制科学化这三个方面,深入浅出地对如何构建立体校园安全管理模式进行了探讨,通过领导重视、目标明确、措施具体、管理到位这几个步骤确保超大规模学校的校园安全.     

论学校安全管理措施

在当前校园安全令人担忧的背景下,安全管理成为教育者必须实践和思考的课题。本文主要探讨学校的安全管理工作,提出加强校园安全管理的政策和措施,提高学校工作人员的安全管理水平,减少学校安全事故的发生,促进学生健康、安全成长和学校教育教学工作的正常开展,为实现人才培养目标营造一个安全稳定的校园环境。     

论学校安全管理措施

在当前校园安全令人担忧的背景下，安全管理成为教育者必须实践和思考的课题。本文主要探讨学校的安全管理工作，提出加强校园安全管理的政策和措施，提高学校工作人员的安全管理水平，减少学校安全事故的发生，促进学生健康、安全成长和学校教育教学工作的正常开展，为实现人才培养目标营造一个安全稳定的校园环境。     

福建省城乡结合部校园安全事故预防体系构建探究

地处城乡结合部的学校在校园安全管理方面面临着许多与城市中心学校、农村学校完全不同的问题和困境。该文根据福建省城乡结合部的实际,通过探讨构建由政府、学校、家庭组成的校园安全事故预防体系,提高对城乡结合部校园安全事故预防的认识,明确政府职能部门、学校、家庭在校园安全管理中的职责,建立校园安全事故的风险预警机制,健全校园安全管理制度,提高校园安全管理工作的科学性、有效性,为提高福建省城乡结合部校园安全管理水平,构建和谐平安校园提供借鉴。     

重庆市武隆县实验小学

武隆县实验小学校地处渝东南,是重庆市一所超大规模的小学校。学校占地40.5亩,建筑面积28000平方米,运动场11000平方米。各类教学用房、办公用房、功能用房齐全,设备现代化,实现了"班班通",办公网络化;有校园电视台、学术报告厅;有现代化的学生餐厅、校园超市;有乐士达纯净水厂。     

浅谈对校园安全工作的理解

校园安全工作是保证学校正常的教学秩序、生活秩序以及师生的生命财产安全和根本利益的前提。所谓“安全责任重于泰山”,学校工作的头等大事就是安全管理工作。无论是学校、政府、社会,还是家庭都要引起对校园安全工作的重要认识,保证广大师生根本利益的同时,也是学校教育工作得到有效实施的保证。本文就以目前校园安全管理工作为出发点,浅谈对校园安全工作的理解。     

校园安全管理与事故防范体系探析

学校招生规模的不断扩大，以及各种情况的影响，使得校园社会化的现象日益加重，这也就在一定程度上对校园的安全造成了较大的威胁。然而在我国对校园的安全教育还十分匮乏。本文主要分析我国校园安全教育的现状，提出了校园安全事故风险防范指标体系。     

校园消防安全文化建设的重大意义——一起校园火灾事故引发的思考

校园安全关乎千家万户,提升校园消防四个能力建设,防范校园火灾隐患是校园安全的重中之重。剖析一起校园火灾事故,针对火灾调查中发现的问题,分析火灾事故的成因,就学校消防安全管理工作中存在的隐患和难点问题,提出相应的防范对策。     

安全教育三维设计的基本构架

学校安全教育不能仅限于知识与技能的传授,还应重视过程与方法、态度与行为的教育和引导。这三个方面有机结合构成了安全教育的三个维度。在设计过程中,要规划和协调好课堂教学、实训、与校园安全文化建设。最终使学生在安全教育的三个维度上协调发展,达到提高安全素养的目的。     

安全教育三维设计的基本构架

学校安全教育不能仅限于知识与技能的传授,还应重视过程与方法、态度与行为的教育和引导。这三个方面有机结合构成了安全教育的三个维度。在设计过程中,要规划和协调好课堂教学、实训、与校园安全文化建设。最终使学生在安全教育的三个维度上协调发展,达到提高安全素养的目的。     

中小学校园危机管理意识亟待提高

校园危机既有一般危机所具有的共性，又有自身的特点。本文分析了学校危机管理的现状，初步探讨学校安全危机管理体系的框架构建,力求找出一个适合中小学的学校安全危机管理体系。     

高校学生安全事故防范机制研究

校园安全关系重大,维护校园安全是全社会的共同责任,是教育部门和学校义不容辞的职责。要从保护学生安全、促进教育发展,构建和谐社会的高度,充分认识维护校园安全的极端重要性和现实紧迫性,要把思想认识统一到中央的分析和工作部署上来,进一步增强政治意识、责任意识和忧患意识,切实担负起维护校园安全的政治责任,全力维护校园安全稳定。     

高职院校校园安全治理的主要途径

高职院校如何科学高效地开展校园安全治理是高校工作研究的一个主要内容,也是培养适应社会需要的应用型人才的重要保障。本文在前期对高职院校安全治理现状调查研究的基础上,分析存在问题的原因,并结合国家整体安全观以及学校安全工作的要求,探索出高职院校校园安全治理的主要途径。     

加强校园安全管理促进学校科学发展

安全与健康永远是学生在校园内的头等大事,要求维护学校、幼儿园安全,党政一把手要负总责、亲自抓.教育部部长袁贵仁也强调指出:学生生命不保,何谈教育呢?显然,这应该是一个国家目前最重要的社会安保工作,社会安全最重要的也是人身安全,最让人牵挂揪心的还是孩子安全,以下谈谈我校采取的加强校园安全管理的几点措施.     

构建校园安全工作长效机制的思考

校园安全工作与学生健康成长息息相关。与学校其他管理工作相比，安全工作的特点是量大、涉及面广。它是一项长期、艰巨、复杂的系统工程，需要构建一个全面、协调、可持续发展的长效工作机制。本文认为，健全组织，落实安全责任；注重预防，加强细节管理；深化教育，树立生命意识，有助于真正打造平安校园。     

跨越发展的重庆市垫江县职业教育中心

学校地处垫江县桂溪镇南阳小区,占地123亩,现有63个教学班、3600余名学生、218位教职工。学校系国家级重点中等职业学校、重庆市文明单位、重庆市安全文明校园、重庆市卫生与健康示范促进学校、重庆市园林式单位、重庆市市容整洁单位、重庆市无吸烟学校,实行全封闭、全寄宿管理模式。     

职业学校安全教育工作措施浅谈

校园安全已成为我们校园生活中永恒的主题。学校要采取完善预防措施，夯实安全基石、强化教育，提高师生自我保护意识和防范能力、加大投入，改善办学条件等措施，打造平安校园，防范校园安全隐患。     

“和谐校园”构建中矛盾纠纷调解机制

一、和谐校园是一个符合人性规律与教育规律构筑的生态系统 这一系统应当具有科学、民主、人文、开放四大特征.＂科学＂是和谐校园之基石;＂民主＂是和谐校园之根本;＂人文＂是学校文化的核心价值取向;＂开放＂是和谐校园之源泉.和谐校园建设的核心是调整校园内外的各种关系和活动,继而建立健全公正合理的利益调整机制,活力和创造的激发机制,矛盾和纠纷的消解机制,稳定和平安的维护机制,实现课内与课外、校内与校外、学校与家庭、社区的有机结合与多维互动.在这一过程中,师生的创造愿望得到尊重,创造活力得到激发,创造活动得到支持,创造才能得到发挥,创造成果得到肯定、学校持续向前发展.     

校园网防火墙设置基础

伴随着网络技术的飞速发展,大中型校园网络已经在各个学校普及,然而,网络中的一些不安全因素随之而来,网络安全工作成为网络技术中必不可少的关键技术,防火墙就是校园网络安全中重要的一环。校园网是校园信息传输、网络办公、网络教学平台的重要手段,必须建立有效的、安全的、高效网络安全防范体系以保护校园信息和关键应用的安全。防火墙在校园网安全防范中起到了至关重要的作用。     

防患于未然--浅议小学校园安全预警机制建设

对小学校园安全事件进行梳理，进行校园安全预警机制建设，将安全事件扼杀在萌芽状态或有效控制事态，对保障学校教育教学有序开展有着重要作用。本文分析成因、列举事例、呈现做法，为同类型学校开展安全预警机制建设提供了有效借鉴。