大学生创新能力的培养

为适应社会发展对人才的要求 ,增强我国的科技竞争力和综合国力 ,高等学校必须培养和造就有创新能力的高素质人才。为此 ,必须清楚的了解高素质人才的基本特征 ,并对现行的人才培养模式和教学方法、评分制度进行改革。     

论大学生创新能力培养

在知识高度更新的知识经济时代，如何培养大批具有创新能力的高素质人才，已成为当前高等教育中亟待解决的问题。大学生创新能力的培养不仅需要一支具有创新素质的教师队伍，而且要不断启发学生的创新意识、塑造创新人格、建立科学的评价机制和营造有利创新人才成长的新型校园环境。     

浅谈大学生创新能力的培养

大学生作为创新的中坚力量,建设创新型国家的生力军,承载着国家和社会发展的历史使命。大力倡导并实践创新教育,提高大学生的创新能力已成为当前高等教育面临的一项现实而紧迫的任务。高校应着力培养创新教育环境,改进传统教育方式,了解大学生创新能力的特点,引导学生参加创新实践,以提高大学生的创新能力。     

浅析大学生创新能力的培养

21世纪是知识经济时代,创新是知识经济的核心.通过对当代大学生创新能力现状的分析,总结影响大学生创新能力培养的因素,进而探讨提高大学生创新能力的有效途径.为高等学校转变教育理念,全面推进素质教育,为社会培养创新型人才提供理论支持.     

大学生创新能力培养的探索与实践

大学生创新能力的培养是知识经济时代的需要.围绕创新人才的培养,本文介绍了大学生创新能力培养环境的建立.在大学生创新能力培养方法上,从课堂教学、实验教学和毕业设计等多方面进行的探索.最后,讨论了大学生创新能力培养过程中的一些体会.     

知识经济时代大学生创新能力培养

本文通过对知识经济内涵和特征的阐述,提出知识经济需要创造性人才,以及高等教育培养大学生创新能力的方面和具体方法.     

知识经济时代大学生创新能力培养

本文通过对知识经济内涵和特征的阐述,提出知识经济需要创造性人才,以及高等教育培养大学生创新能力的方面和具体方法。     

大学生创新能力培养探析简

国民的创新能力决定着一个国家的发展进程。大学生刨新能力强弱决定着我国未来发展速度，培养具有创新能力的大学生是我国高等教育面临的重要课题。本文分析了当代大学生创新能力现状，剖析了大学生缺乏创新能力的原因，有针对性地提出了提高大学生科技创新能力的措施。     

校园文化建设与大学生创新能力的培养

本文分析校园文化建设与大学生创新能力培养的关系,进而提出校园文化建设与大学生创新能力培养的路径选择。     

大学生创新能力的培养

为建设创新型国家,高等学校必须培养和造就大批有创新能力的高素质人才。本文简要分析了高等教育中制约大学生创新能力发展的因素,提出了如何培养学生创新能力的途径。     

论大学生创新能力的自我培养

新时期对大学生的创新能力及素质提出了更高的要求,大学生如何抓住大学期间的黄金时节,增强创新能力培养的主动性和自觉性尤为重要。本文对大学生创新能力自我培养的方法和途径,进行了深入系统的研究,对大学生的成长和高校培养创新型人才都具有十分重要的意义。     

培养大学生的创新能力

培养大学生的创新能力和创新精神是素质教育的落脚点和归宿,是素质教育的核心。它体现了时代精神,同时也是高校教育改革的发展方向。因而如何使大学生尽快具有创新能力,是当前高校教育研究的重大课题之一。结合教学实践,阐述了培养大学生的创新意识和创新能力的条件;提出了培养大学生创新意识和创新能力的具体方法。     

大学生创新能力的培养

21世纪的人才不仅要具有基础知识和专业知识,更应具备创新能力。因此,大学生创新能力的培养对于促进中国未来建设事业有着重要意义。大学生创新能力的培养是一个系统工程,它既包括客观环境因素,又包括个体主观因素。深刻认识创新能力的内涵、意义以及大学生创新能力培养的方法,是大学生创新教育的当务之急。     

高校艺术教育与大学生创新能力的培养

艺术教育具有多元价值和功能,可激发大学生的创新思维和提高大学生的创新能力,是培养高素质创新型人才教育的重要组成部分。应从多学科交叉融合的角度,不断改进和完善高校艺术教育的方法与措施,通过优化课程结构、改革人才培养模式、更新教育观念、重视个性差异、构建主体性艺术教育模式来加强对大学生创新能力的培养。     

新世纪大学生创新能力的培养

为适应知识经济发展的需要 ,中国高等教育人才培养的战略目标和重点必须向培养具有创新精神与创新能力的高素质人才倾斜。认识大学生创新能力的基本内涵 ,了解影响与制约大学生创新能力的主客观要素 ,是制定创新能力培养计划的理论基础。创新能力培养工作应从课程设置、课堂教学、科研活动、实践教学、考试评价等几个重要环节上加以落实。     

浅谈大学生体育创新能力的培养

随着时代的发展,社会需要高素质的创新性人才,学校体育教学应注重培养大学生的体育创新能力,采用各种不同的途径,克服各种主观和客观因素,给大学生创造一个良好的创新能力的氛围,培养出高素质的人才。     

个性化教育:大学生创新能力培养的根本途径

当今世界的发展有力地证明,创新是一个民族进步的灵魂。培养大学生的创新精神和创新能力是我国高等教育的重要任务,而对大学生进行个性化教育则是实现这一重要任务的根本途径。个性化教育问题有其重要性和必要性,并且有其自身特定的内涵和要求,作为高校教育工作者,应该认识其重要性和必要性,了解其特定的内涵和要求,结合各高校学生的实际,寻找大学生个性培养的有效途径。     

共青团培养大学生创新能力的思考

随着知识经济的飞速发展,创新能力的培养成为高校教育改革的重要内容.面对时代对大学生创新能力的迫切要求.高校共青团组织要在挑战中有所作为,就必须从创新自身着手,同时也要在校园活动、营造氛围、建立健全激励体系,调整评价标准上不断创新,力求为培养大学生的创新能力提供展示平台、创新环境和不竭动力.     

大学生创新能力培养与学习自由

学习自由是学术自由的组成部分,体现了学习过程中学习者主体性的回归。从学习自由漫长而曲折的形成和发展史看,学习自由对大学生创新能力培养的作用毋庸置疑。在我国,大学生的学习自由权没有受到应有的重视,高等教育应着力教育教学改革,扩大学生的学习自由权。     

论环境与大学生创新能力的培养

适宜的环境能极大地促进创造,制约大学生创造性的环境因素是复杂多样的,本文从社会环境、学校环境、教学环境和科研环境几方面进行了粗浅的探讨．