关于理想教育的三点再认识

《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》科学地总结了在十二大精神指引下我们党进行理想教育的新鲜经验,进一步把理想教育作为当前社会主义精神文明建设的首要任务,提出要用共同理想动员和团结全国各族人民,并深刻阐述了为共同理想和为最高理想而奋斗的辨证统一关系,理想教育与改革开放的关系,理想教育与学习马克思主义和社会发展史的关系。并号召广大工人、农民、知识分子把共同理想同各行各业各个地方各个集体的发展目标和建设任务结合起来,同各自的岗位职责和人生追求     

如何开展党员考核活动

党员考核活动是党支部检查督促党员搞好学习,过好组织生活,充分发挥党员先锋模范作用的一种有效措施,是党支部工作的一项重要内容。一、考核内容1.是否具有坚定的共产主义信念,能否坚持四项基本原则,坚持改革开放,把实现现阶段的共同理想同脚踏实地地做好本职工作结合起来,全心     

总结长期历史经验得出的基本结论——学习《邓小平文选》札记

邓小平同志在党的十二大开幕词中指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”党领导我国人民战胜千难万险走向胜利的历史,就是学会把马克思主义普遍真理同我国的具体实际日益紧密地结合起来(以下简称“结合”)的历史。我党为实现这个“结合”,经历了艰难曲折的途程。认真探讨“结合”的理论根据和学习我党实现“结合”的历史,深入理解这个总结长期历史经验得出的基本结论,对于端正思想路线,实现党的十二大提出的宏伟任务,开创我国社会主义现代化建设的新局面,都有十分重大的意义。     

关于建立保持共产党员先进性长效机制的理论思考

建立永葆共产党员先进性的长效机制,必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党要管党、从严治党的方针,发扬求真务实、改革创新的精神,实现科学性、系统性和可行性相统一。在开展先进性教育活动的过程中,应注意把建立长效的党员学习、党员教育、党员管理、党员联系群众、党内民主参与等方面的机制有机结合起来,把建立针对党员的考核评估、奖惩激励、监督制约等环节的机制有机结合起来,共同构成一个自律与他律、自觉与强制相统一的长效机制链。     

是重复,还是有发展——毛泽东文艺思想学习札记

一九○五年列宁在《党的组织和党的文学》中第一次提出了“党的文学”的原则,即通常所说的文学党性原则,把无产阶级对文学事业的要求同文学内部规律科学地结合起来,使无产阶级文学进入到一个崭新的历史阶段,为丰富和发展马克思主义文艺理论,作出了杰出的贡献。毛泽东同志《在延     

新时期共产党员先进性建设研究

国际共产主义运动的经验教训表明,能否保持共产党的先进性,直接关系到党和国家的生死存亡。新时期赋予了共产党员先进性建设的新内涵、新要求,要对党员进行先进性教育,使党员成为实现“三个代表”的先锋和模范。要把党的先进性建设寓于加强党的执政能力的建设之中,把二者有机结合起来,从而保持党的先进性和队伍纯洁性,提高党的执政能力。     

党员标准80年实践及理论探讨

我党一直来非常重视党员发展问题 ,在严格把握党员标准 ,慎重发展党员的同时 ,也结合党在各个历史时期所处的不同历史地位和中国革命与建设的实际需要 ,有比较、有鉴别地吸收各个阶层的优秀分子入党。新时期由私营企业主能否入党而引发的对党员标准问题的再次讨论 ,可以从我党过去 80年的实践经验中得到启示 ,笔者认为 ,可以将“先进性”和“代表性”作为一种思路 ,严格把关 ,慎重发展 ,加强考察 ,但不搞关门主义。     

历史地科学地认识无产阶级革命领袖

党的十一届三中全会公报指出:“党中央在理论战线的崇高任务,就是领导、教育全党和全国人民历史地、科学地认识毛泽东同志的伟大功绩,完整地、准确地掌握毛泽东思想的科学体系,把马列主义、毛泽东思想的普遍原理同社会主义现代化建设的具体实践结合起来,并在新的历史条件下加以发展。”如何历史地、科学地认识无产阶级革命领袖?弄清这个问题,可以帮助我们看清林彪、“四人帮”在这个问题上制造的混乱,拨乱反正,正本清源,可以激励我们为实现四个现代化而更自觉地拥护党的领袖,保卫党的领袖;可以推动我们破除迷信,解放思想,更紧密地团结在以华国锋同志为首的党中央周围,真正高举毛主席的伟大旗帜,去夺取四个现代化的伟大胜利。     

高校党的群众路线学习教育的认识与实践

从对党的群众路线学习教育活动的认识,层层深入“抓动员”,打牢党的群众路线教育实践活动的思想根基;聚精会神“抓学习”,党员干部思想受到新的洗礼;统筹兼顾做实“两个结合”,学习教育的理论成果和实际效果显著等四个方面,阐述了高校党的群众路线学习教育的认识与实践.分析了党开展“组织学习”的历史进程,认为：党在组织学习的历史上取得了许多宝贵的经验,群众路线学习教育作为一种组织学习,高等学校应坚持两手抓、两促进,紧密结合高校特点和学校实际情况,把开展活动与学校改革发展各项任务结合起来,围绕学校人才培养中心工作,推动学校改革发展,进行相关教育实践活动,才能有力促进学习各项事业的健康发展.高校要以组织学习方法为指导,借鉴党组织学习的历史经验,创新学习方式,加强组织领导和制度建设,从而确保学习教育取得良好的成效.     

保持共产党员先进性教育活动成功经验和哲学思考

在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,取得了宝贵而丰富的成功经验。保持党的先进性,加强党的先进性建设,必须同加强党的执政能力建设结合起来;必须坚持马克思主义不动摇,以“三个代表”重要思想为指导,以实践“三个代表”重要思想为核心;坚持把经常性教育与适当的集中教育结合起来;坚持以正面教育与自我教育为主;坚持区别情况,分类指导原则;坚持走群众路线,自觉接受群众监督;坚持把制度建设放在重要位置。这些经验充分体现了马克思主义辩证唯物主义和历史唯物主义观点,体现了马克思主义与时俱进品质。     

栖霞区教育局开展先进性教育——求真务实 以学促改

在党员先进性教育活动第一阶段的学习教育活动中，栖霞区教育局机关支部紧紧围绕“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标，要求机关党员把先进性教育和加快全区教育改革结合起来，和加强机关作风建设结合起来，和进一步落实“三个代表”、为民服务、奉献社会结合起来，把这项工作抓紧抓实。     

坚持与时俱进 保持党的先进性

在新的历史时期 ,如何保持党的先进性 ,是党的各级组织和广大党员必须认真研究和解决的重大课题。坚持与时俱进 ,保持党的先进性 ,必须做到 :把握时代特点 ,加强对党员作为“人”的教育 ;针对时代现实 ,加强对党员的最高理想教育 ;结合时代实际 ,坚持和发扬党的优良作风 ;体现时代要求 ,加强党风廉政建设 ;顺应时代发展 ,强化全党的科技意识。     

关于列宁同机会主义者在民主集中制问题上的斗争

民主集中制是马克思列宁主义政党的根本组织原则。俄国布尔什维克党是按照民主集中制的原则组织和发展起来的。在建党的过程中,列宁同机会主义作了不懈的斗争,捍卫和发展了马克思列宁主义的这个原则。今天重温无产阶级政党怎样巩固、发展的历史经验,不仅能帮助我们深刻认识坚持民主集中制的重要性,更好地揭批林彪、“四人帮”破坏民主集中制的罪行,而且能帮助我们增强党性,自觉地贯彻和维护党的民主集中制原则,为加强党的集中统一领导、巩固无产阶级专政、实现四个现代化而英勇奋斗。     

坚持党员先进性标准 加强机关党支部建设

党的基层组织是党的基础,是党联系群众的桥梁和纽带,是党率领群众进行革命和建设的战斗堡垒。加强机关党支部建设,必须把党的先进性要求体现在机关党支部建设的各个方面,这样才能充分发挥党支部战斗堡垒作用。坚持“一个党员一盏灯,一个党员就是一面旗帜”的标准,把党员先进性的具体形象展示出来先进性教育的实践告诉我们,党员的先进性不是与生俱来的,只有通过个人努力和组织教育的共同作用,先进性的要求才能得到实现;党员的先进性又不是一劳永逸的,过去先进不等于现在先进,更不等于永远先进。要保证各级机关党员永不停步、永不自满、永不懈…     

加强党风廉政建设 必须同党的思想建设组织建设紧密结合

江泽民同志在党的十五大报告中指出:“全党要按照新的伟大工程的总目标,从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设,不断提高领导水平和执政水平,不断增强拒腐防变的能力,以新的面貌和更强大的战斗力,带领人民完成新的历史任务”。我们深刻领会和认真贯彻这个精神,把党风廉政建设和反腐败斗争纳入党的建设的总目标之中,同党的思想建设、组织建设结合起来进行,从整体上全面推进和加强党的建设,促进党风的根本好转。1　党风廉政建设同思想建设、组织建设紧密结合的重要性和必要性1.1　把党风廉政建设同党的思想僵设、组织建设结合起来,是党的…     

明确保持共产党员先进性要求 努力实现贵州大学跨越式发展

开展保持共产党员先进性教育活动要科学认识和把握先进性的内涵和要求,充分认识保持党的先进性的重要性和必要性。保持先进性要从整体上加强先进性建设,更要从各级组织、党员干部和一般党员三个方面加强先进性建设,才能把党的先进性落实到实处。把贵州大学建设成贵州高等教育事业的“龙头”要广泛地调动学校的一切积极因素,激发教职员工的积极性和创造性,把保持共产党员先进性教育活动抓实抓好,为实现贵州大学跨越式发展提供坚强的政治保证和组织保证。     

共产主义思想是建设社会主义精神文明的核心

邓小平同志在党的第十二次代表大会的开幕词中指出:“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实践结合起来,走自己的道路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验中得出的基本结论。”实现四化,建设有中国特色的高度文明、高度民主的社会主义社会是我们党对科学共产主义理论的新贡献,是对毛泽东思想的继承和发展。“两个文明”建设是对客观世界     

坚持理论和实际相统一的学风

邓小平同志在党的十二大开幕词中说,我们的现代化建设,必须从中国的实际出发。“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,建设有中国特色的社会主义,这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。”我们党六十多年的历史清楚地表明,革命也好,建设也好,固然应该注意学习外国经验,但决不能照抄照搬,最要紧的是,要把“马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的路,”这样才能不断开拓新     

罗亦农工人运动思想论析

罗亦农是中国共产党早期著名的工人运动领袖,上海暴动的创造者.他善于把马克思主义理论同中国工人运动实际结合起来,探讨中国工人运动的一系列理论问题,形成“无产阶级是中国国民革命的领导阶级”、“工人运动的发展需要同盟军”等工人运动思想.     

论邓小平教育思想的基本特征

改革开放以来,邓小平站在世界发展潮流的大背景和中国现代化建设的历史高度,把教育同国民经济的发展有机地结合起来,把教育同社会生产力的发展直接联系起来,使中国教育具有时代性、战略性、方向性、求实性和历史性等重要特征,形成了一个充满生机和活力的新教育思想体系。