地方政府间横向关系的协调

随着经济的发展、交通的便利、文化的交流，地方政府间的利益关系越来越明确。在利益的驱动下，地方政府间的矛盾与摩擦也逐渐的增加，而此时，地方政府间横线关系的协调，就显得愈加地重要。     

构建行业协会与政府的良性关系

我国的行业协会是在政府职能从经济领域适当地撤离中，自上而下地由政府部门转制而来的。显然，这样的行业协会, 在“小政府大社会”的社会发展背景下, 已不符合时代的要求。我们应该通过一系列的制度规定赋予行业协会独立自治的权力,使它们从制度根基上切断与行政的关联,切断对行政权力的依赖，从而使行业协会与政府形成良性的互动与合作关系。     

政府与高等教育的法律关系及其管理定位

在依法治国的今天，要依法界定和理顺政府与高校之间的关系，明确政府对高校管理的角色定位，从转变政府职能入手，扩大高校的自主权，强化政府对高教宏观调控与服务的法定职能，真正建立起适合我国国情的、促进高等教育持续、快速、健康发展的管理体制。     

构建新时期民营企业与政府关系的思考

我国民营企业作为新生的经济主体,民营企业与政府的关系直接影响民营企业的发展和政府治理的质量。本文在分析现阶段我国民营企业与政府关系特征的基础上,从民营企业和政府的角度,对进一步理顺我国民营企业与政府关系提出了相关的对策建议。     

民办学校发展策略刍议

民办学校要稳健持续发展,就必须主动适应国家政策变化,根据国家和上级主管部门对民办学校的要求,处理好各方面的关系,排除各种不利因素,始终坚持科学发展观,用大智慧谋求大发展。     

浅析电子政务对我国政府间关系的影响

网络技术的发展，信息技术的完善使政府进入了电子政务时期。电子政务的出现对政府的整个管理方式、管理层次尤其是对目前存在的政府间关系带来了冲击，传统政府间关系被打破。它使得政府间关系在纵向和横向上都出现了显著的变化趋势：从纵向上有，政府间关系有垂直分层结构向扁平辐射结构发展；横向上，政府间各部门、各地区之间出现了整合化的趋势。这两种趋势的出现和发展必然会提高政府的行政效率，降低其行政成本，使政府间的关系向着和谐的方向发展。     

民办学校行政后勤人员的绩效探讨

绩效简单理解即为业绩和效率,一是结果,二是过程,是当前学校发展和改革的重要内容,行政后勤队伍的效率直接影响上层管理和一线教师,如果能制建立良好的绩效管理办法来激励员工是学校长远发展中不可回避的难题。     

从立法层面透析当前民办学校生存的困境与出路

关于民办学校的职能与定位历这一问题历来就是理论界甚至社会舆论热议的焦点话题之一，从立法角度说，1997年出台的《社会力量办学条例》以及2002年出台的《民办教育促进法》极大地推动了我国民办教育事业的发展，但是其中许多核心性的问题由于各种原因被立法者模糊处理了，这给民办学业校生存特别是民办学校创办者的投资经营带来了很大的困难，同时还承受了社团组织会各界各式各样的误解与责难，本文试从现今法律法规对于民办学校的定位入手，逐一提出当前民办学校所面临的问题，分析造成这些困境的原因及出路。     

论政府能力与地方服务型政府的构建

在当前政治民主化和经济全球化的大趋势下,我国的政治生态环境和社会生态环境都发生了巨大的变化。我国地方政府为适应此变化,应该努力构建服务型政府。本文结合笔者的工作经验,就政府能力与地方服务型政府的构建进行了深入的探讨,提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值。     

政府信任关系:价值、问题与构建

针对政府信任关系存在的问题,可以从强化权力道德意识和制度建设两个方面构建良好的政府信任关系。     

民办学校办学风险防控策略探讨

最近几年以来,国内出现了部分民办学校损害自身办学声誉的事情,在一定程度中体现了民办学校所存在的潜在办学风险。民办学校一旦出现办学风险,不但会使投资者承担对应的损失,同时也会导致校内的学生受到侵害,并且还会导致社会问题。鉴于此,笔者分析了现阶段民办学校所存在的办学风险,提出了民办学校办学风险防控的一些策略。     

政府组织与非政府组织良性关系构建路径分析

改革开放以来,我国政府组织结构经历了多次改革,在简政放权的基础上,政府组织的管理边界逐渐外移,非政府组织承担的公共事务越来越多,政府与非政府组织必须要构建良性的合作关系,公共事务才能够有效解决,整个社会才能够有序运转。     

民办学校教学管理队伍建设分析

近年来,民办学校的快速发展给中国教育增添了很大的活力,但民办学校教学管理队伍也面临着重多问题。本文主要从客观环境和内部管理等方面分析原因,从而确立以人为本,稳定教师队伍,对教学管理进行改革等方面进行优化管理。     

浅谈民办高等教育的发展——兼论民办高等教育与传统高等教育的比较

本文对我国民办高等教育的发展，做简单分析。并兼论民办高等教育与传统高等教育的比较。     

我国地方政府间财政关系存在的问题与治理

本文分析了地方政府间财政关系存在的问题,提出了相对应的治理建议。     

和谐与冲突——基于社会发展中的政府与公众关系视角

社会主义制度的建立开创了人类文明的新纪元,它建立了生产资料公有制和人民当家作主的政治制度,为政府与公众和谐关系的构建奠定了坚实的基础。然而,由于历史的和现实的、经济的和政治的、国内的和国外的各种因素的影响,社会主义国家的政府与公众关系却出现了恶化的倾向甚至爆发了冲突。建构和谐的政府与公众关系,必须提高社会公众的认知水平,深化经济体制和政治体制改革,建立健全政府与公众关系的调适机制,同时要坚决打击国内外敌对势力的破坏活动。     

论和谐大学校园的构建

和谐是促进学校事业发展的重要保证，构建和谐的大学校园具有重要意义。文章详细讨论了和谐校园的特征及其构建措施与途径，以期促进高等教育事业全面持续发展。     

浅谈如何正确运用政府公共关系构建社会和谐

政府是特殊的社会组织,是以国家和社会整体利益为目的的社会机构。政府职能的实现必须借助现代管理科学——公共关系,从而建立与社会公众之间双向信息沟通体系。政府公共关系是塑造政府形象的重要手段,是政府重要的管理职能。在政府公共关系的实践过程中,建立政府与民众之间有效的沟通机制非常关键。本文通过南宁市规划管理局参与的百名科长上热线活动为例,试从公共关系学角度分析,阐述政府需加强沟通平台的建设、重视发挥大众媒体的作用等途径,从而达到推进政府与民众沟通的机制建设,构建和谐社会。     

转变政府管理方式 构建服务型政府

本文首先对服务型政府的概念和内涵进行了详细的介绍,其次对政府职能转变的收获进行了概括性的论述,最后提出了一些科学、合理的转变政府管理方式,促进服务型政府建设的对策。     

从社会角度谈民办学校跨越式发展

民办学校的出现与发展为我国的公共教育注入了活力,有效的改善了我国政府一手包办教育的格局。但由于其尚处于幼年成长期,其发展面临许多问题。第三部门的兴起为民办学校实现跨越式发展提供了新的契机。随着第三部门涉足公共领域,社会、政府及第三部门三元主体良性互动,相互合作。民办教育实现跨越式发展,同样需要这三方力量的参与与合作,实现良性的治理。该文从社会的角度思考推动民办学校跨越式发展,就要提升社会知名度,动员更广泛的社会资本参与。