偶像剧对青少年消费观念的影响

在消费者社会化理论的基础上建立了偶像剧对青少年受众消费观念影响研究的概念模型,并通过问卷调查实证研究了青少年受众在接受偶像剧所传递的消费观念方面的规律:受到社会结构变量和社会化过程的影响,青少年受众在认同和接受偶像剧展现的消费观念时存在差异,社会结构变量和社会化影响因素与青少年对偶像剧的消费观念的认同和接受程度存在一定的相关性。     

电视新闻与受众需求

信息社会给人们带来了巨大的信息接受空间,同时也增大了传媒业的竞争态势,受众注意力资源的开发与争夺成为传媒业竞争的焦点。应该从受众对电视新闻的收视需求出发,在电视新闻制作过程中确立有效地满足这些需求,以取得最佳信息传播效果的具体方法及策略。     

班杜拉社会学习理论视角中的马克思主义大众化

马克思主义大众化本质上是社会主义意识形态的社会化活动,也是其受众对象,即社会成员认同、接受、理解和掌握马克思主义的一种社会学习活动。在班杜拉的社会学习理论观照下,新民主主义革命过程的马克思主义大众化表现为一个完满的观察学习过程。这种以受众行为习得为研究对象的理论对推进当代中国马克思主义大众化具有深刻的启示。     

简析高校图书馆社会化信息服务模式

社会化信息服务模式是目前高校图书馆进行改革的重要内容,目前高校图书馆在进行社会化信息服务过程中还存在许多问题,分析高校图书馆社会化信息服务模式在发展过程中的不足,制定有效的解决方案,对促进高校图书馆信息服务社会化的快速发展很有意义.     

网络扩张下政府政治社会化功能探析——构筑和谐社会之网络生态环境

政治社会化是人们获得其政治倾向和行为模式的发展过程，是政治文化形成的主要途径。良性政治文化的存在是政治制度化的文化底蕴，是政治体制改革的生态环境，是和谐社会构建之政治基础。网络扩张冲击着政府的信息控制，加剧了政治文化信仰的危机，促使以政府为导向和主体的我国政治社会化进入新的历史时期。     

浅析广播电视的视听心理

视听反应是一种反馈现象,是广播电视控制功能的反馈体现,控制的对象是人的心理,因而反馈的信息也就十分复杂.如何从视听反应的复杂信息中获取正确的信息,并根据这些信息,加工处理产生新的信息,更好地搞好广播电视工作,这就是视听反应工作中的核心所在。由于广播电视控制的是人的心理,因此,受众心理是研究的主要问题。掌握了受众心理,我们才能做好广播电视的这一控制工作,获得最佳的效果。受众心理一般有以下四种类型:一、平衡现象人们生活在一个信息社会之中,各种信息的交流维持着人的心理平衡,人们通过信息,决定自己的生活方式。广播电视是现代社会中信息传播的主要渠道之一,对人们的心理平衡和行为有着重大的影响,例如:经商者每天从广播电视中获取外汇牌价和经济政策等方面的有关信息;政治活动家每天从广播电视新闻中注视着整个社会的变化;大众每天从广播电视中获取天气预报的信息等等,可见广播电视信息能指导每个人的事业和工作。一旦广播电视     

中国市民文学受众心理分析

市民文学作为文化消费品是为市民消费者服务的，它的创作必须考虑接受者的教育程度、审美趣味、接受能力和消费水平。市民文学作品产生之后便服从商品的规律，在社会化过程中让受众来决定其命运和价值，受众心理表现为一种倾向，作为一种强大而顽固的势力潜在地支配着市民文学作者，也支配着市民文学的社会化过程。作为处于被统治地位的中国市民意识，既与传统文化相异，又是整个民族文化精神中充满活力的部份。中国市民文学具有文化学上后喻文化特征，其价值观念牢固地维系着市民社会关系，形成社会性凝聚力     

社会化媒体中公共危机事件的传播动力研究——以昆明暴力恐怖袭击案为例

社会化媒体以其独特的信息交互方式,在短时间内吸引了大量用户.在公共危机事件的信息演化过程中,社会化媒体已经成为社会公众搜索信息、分享信息、传播信息、交换意见以及表达情绪的重要交流平台.在这种传播语境下,从行动者的个体层面研究用户的行为动机及表现特性,从信息层面探究集体意见集合的发生过程与公共危机事件的演化机理,无疑具有重要现实意义.昆明暴力恐怖袭击案发生后的连锁反映充分证明有效运用社会化媒体有利于政府处理公共危机事件.     

众人狂欢:新传播时代与全民DIY

新媒体技术的出现,传者与受众之间的鸿沟被填平了,受众很容易参与信息的制作和发送。媒介技术革命(如“P2P”“SNS”等传播方式)的迅猛发展正不断地授予受众越来越多的游戏和参与权力,“全民DIY”内容生产模式使得传播话语趋向民主化,人们实现着休闲娱乐、自我展示、自我个体娱乐、个性表达等心理需求。     

社会化网络下舆情态势分析与治理策略

在社会化网络环境下,掌握用户观点传播规律,尽早地发现潜在的引发大量关注的用户观点,可以帮助我们更深刻地了解社会现象,理解人们的心态活动、社会的暗流趋势,为舆论监测和突发事件预警提供了依据和参考。本文在充分把握网络舆情的特征、运动过程和发展趋势的基础之上,认为通过测度网络舆情子场各受众观点群落的认知能量,能够获得舆情场内场点携带情感倾向性与强度,并基于网络舆情场强度测度来识别网络舆情场的极性构建"舆情认知指数模型",分析网民对不同事件的情绪变化、态度偏向等,从而能够从宏观层面上勾勒出网络舆情场域内全体受众的认知模式和行为模式,最终网监部门根据网络舆情场不同的人为演变状态而采取恰当的应对策略。     

信息查寻行为的认知心理学模式述评

在知识爆炸的信息时代,对信息的查寻与获得已成为现代人必备素质,因此,对于受众的信息查寻心理与行为规律的研究成为当前各相关学科关注的热点问题。虽然对受众信息查寻行为的研究在如图书馆学、情报学中早已开展,但将重点放在个人对信息查寻时的心理行为与确认决定行为因素的研究却最早始于1959年威斯特利(BruceWestley)和巴罗(LionelCBar-row)。快速发展的信息环境,受众信息查寻行为范式的研究问题受到了心理学、传播学、图书情报学等多学科的关注。在这其中基于认知心理学模式的构建,更为追寻受众信息查寻行为的心理与行为规律提供了独…     

论电视传播的受众主体观念与服务意识

现代社会是信息的社会，大众传播媒介竞争激烈。作为接受对象的每个个体，都位于大众传播的中心，使受众的个体乐于接受是信息传播的基本条件。电视传播要想在众多的大众传播的竞争中脱颖而出，吸引更广泛的受众，必须树立牢固的受众主体观念和传播的服务意识。本文试就这个问题作一论述。受众是传播的重心受众，大众传播的对象，为信息传播过程中接收的主体，电视传播中指电视观众。他们是传播的重心。受众是电视传播的接收者，信息传播的目的地。无论传播者提供什么信息，信息所包孕的社会的、文化的，伦理的和艺术的内涵，只有在受众的接…     

看与被看:后现代媒介文化中受众的认同空间

毋庸置疑,受众是后现代媒介文化中不可或缺的重要领域.随着当今大众传媒的迅猛发展,尤其是以互联网为代表的电子新媒介在全球范围内的快速扩展,受众不再只是过去传统的那种游走于不同媒介之间的读者、听众或观众的单一角色,也不再是单纯的信息接受者.如何从历史、社会和经济等多个维度去分析评价受众的主体建构和文化身份?受众在介入媒介文本过程中具有怎样的"主动性"?这种主动性能够在意义生产过程当中赋予受众多大的权力?从哪些方面来理解文本当中的"受众快感"?这种快感是如何表现了媒体生产者对受众的控制的?受众与媒介文本之间存在何种性别差异?受众在"看"与"被看"之间建构了怎样的身份认同空间?这种认同空间是否有机会进入由主流意识形态构建的公共领域?主流意识形态对受众产生了什么样的影响?美国当代媒介文化批评家约翰·菲斯克通过对肥皂剧和音乐电视等媒介文本的研究,对此作了阐释和解读.     

社会化网络中的人际关系价值

社会化网络的兴起,改变了人们的生活方式,也连接了人们拥有的社会网络。"以人为中心"、"人与人的连接"成为了新时代的精神。因而在社会化网络时代中,人际关系焕发出全新的社会与经济价值。首先,弱关系和强关系共同构成了社会化网络中人们的人际关系结构,与以往不同的是弱关系的崛起让它和强关系变得同等重要,一个向外,一个向内共同对人们生活和整个社会产生影响;其次,"礼物经济"已经成为了社会化网络的基因,人们彼此"馈赠"信息,以此获得社会和情感上的回报,并且在这种你来我往中构建自己的关系网络。但是当这种免费的馈赠行为成为消费者的习惯之后,也可能让消费者成为商家品牌传播的免费推动者,甚至落入一些商家精心设计的陷阱中;最后,人们渴望达成和维护自己的关系网络最终都是为了获得"关系货币",为发展事业、创造财富、丰富生活提供让人意想不到的资本。     

人的社会化与体育功能的扩展研究

人的社会化是由"生物人"变为"社会人"的过程.通过文献资料法、专家咨询法和观察法研究认为:体育在人的社会化过程中,对人们变更生活方式、习得生存手段、规范社会行为、培养社会价值观、形成科学世界观以及社会角色定位等方面均呈现出明显的功能性特征.这既是对体育功能的更深层次理解,也是社会学之人的社会化实践途径的再扩展.     

再论新闻的有效传播

新闻的有效传播问题,已愈来愈受到人们的关注。本文是在拙作《有效传播:新闻传播的出发点和归宿———兼论新闻传播必须从相关学科中借鉴方法论》的基础上从传者、媒介、受传者(受众)三者协调互动的角度,对新闻有效传播问题进行的再探讨。文章认为,新闻传播是一个复杂的运动过程。传者、媒介、受众三者,围绕新闻信息展开运动并相互作用,其结果,或者是达到平衡(这就实现了有效传播),或者是最终并不能达到平衡(因而成为无效传播)。三者是否达到平衡,这就构成了有效传播与无效传播的根本区别。有效传播是传者、媒介、受众协调互动的产物。无效传播则是三者之间关系不协调的结果。不协调造成的结果,是各种作用力的互相抵消。     

明示与推理:广告语篇的解读

D.Sperber和D.Wilson所提出的关联理论把语言交际看作是一种明示——推理的认知过程。作为一种特殊的交际方式,广告也是广告人与广告受众之间的一种明示—推理交际。在广告交际过程中,广告受众根据广告人设置的明示信息和自己的知识经验进行语境假设,直至找到最佳语境并对话语做出最佳解读。文章借助关联理论中最佳关联性和动态语境等理论,对广告明示和推理过程加以阐释,分析了广告受众获取最佳关联从而正确解读广告的过程。     

作为主体的受众中心模式剖析

从以受众为中心的角度出发,通过全面梳理行为传统和文化传统的受众中心模式,透视了有关研究所展现的理论空间,可以看出行为传统与文化传统的主要差异在于:行为传统主要是研究受众对于媒介的选择以及反应,而文化传统主要是赋予了受众在解读文本方面所具有的权力;行为传统所考察的是受众媒介接触行为的产物,而文化传统主要是解释受众接受媒介信息的过程。     

社会新闻中的不良镜头对青少年的影响

社会新闻中的不良镜头所建构的社会拟态环境对青少年这一特殊的社会新闻受众群体的社会化产生了不良影响。社会新闻中的不良镜头产生的根源是新闻场域被经济场域侵入而产生的“共谋”效应。不良镜头的传播,会使青少年产生认知、情绪上的负向反应甚至脱敏,误将拟态环境解读为真实环境,从而对其社会化产生负面影响。     

新媒体时代的电视受众和受众满足

在信息来源渠道日益丰富、受众对信息选择的自主性愿望日益增加的今天,受众的需要和兴趣成了媒体策划的重要依据。电视兼具媒介和视听娱乐的特点,让受众的聚合超越了身份、年龄、知识背景、经济条件等因素,带有更强的普遍性,但不同受众群体之间也存在着差异,受众从电视媒体不同类型的节目中能够获得各自不同的满足感,电视节目的策划和安排设置应该既能全方位覆盖,又具有个性,从而满足方方面面的精神需求,并在这种对受众的"满足"中起到"舆论引导"的作用。