如何构建结构化培训体系

培训与开发是现代人力资源管理的重要组成部分和关键职能,是人力资源保值、增值的重要途径,也是组织绩效提高的重要途径。本文从企业的培训现状分析入手,总结了培训体系中存在的问题。结合结构化培训体系理论,提出了结构化培训体系的构建框架。     

医院人力资源培训体系的构建

随着医改的不断深入推进,外资医院将与公立医院形成直接竞争,形成"公办、民办、外办"三方角力的市场格局。为了从容应对多变的复杂环境和日益激烈的市场环境,医院必须树立人才投资理念,建立完善培训体系与机制,形成人才优势,提高医院竞争力。     

学前双语教育师资培训的实践与思考

目前学前双语教育的定位存在许多问题,在当前形势下应通过科学有序的学前双语教育的师资培训,促进和形成学前双语教育的良性成长和发展。     

网络教育与师资培训

网络教育的优势和先进的教育理念迎合了现代教育发展的需要,利用网络教育可以弥补传统师资培训模式的不足,因此本文试谈如何把网络教育整合到师资培训中去。     

独立学院教师培训体系构建

独立学院师资发展状况成为制约学院发展、人才培养目标实现的重要因素,构建一个完整、结构合理的教师培训体系,成为推动独立学院教师培训水平及独立学院发展的迫切任务。     

论企业内部培训体系的构建

企业要想在激烈的市场竞争中获得持续稳定的发展,就应当不断提升企业员工的整体素质。本文阐述了构建企业内部培训体系的重要性,提出了企业内部培训体系的构建对策,以期对我国当前企业内部培训体系的科学构建提供借鉴。     

浅谈BC房地产公司培训体系的构建

本文简要介绍和总结了如今房地产行业的培训状况,并针对BC房地产公司目前的培训现状,分析培训方面存在的问题,从而为BC房地产公司制定了培训方案,给BC房地产培训实践提供了系统全面的理论参考。     

临床类PBL导师培训实践探索及反馈调查

以南京医科大学2019年6—7月参加以问题为基础的学习（problem based learning,PBL）培训的82名临床（内科、外科、妇科、儿科）教学导师为研究对象,通过调查表分析临床教师培训后对PBL的反思,并调查826名参与PBL的临床学生对案例及导师教学效果的评价。经PBL培训后,多数临床教学导师在所在领域专业知识储备、PBL导师作用、PBL课程规划、教学设计、组织学生学习能力、自身教学水平、学—研知识结合、教学客观评价等方面进行积极反思,多数学生对案例及导师予以积极评价,说明PBL理念被导师及学生较好地接受。此研究确认了培训在PBL教学理念、策略、方法和内容等教学实践认识和再思考中的作用,为培养合格的临床类PBL导师提供了前期调研与准备,具有重要的教学实践意义。     

高校后勤企业员工培训体系构建研究

员工培训是高校后勤企业人力资源开发的重要内容,是企业留住人后勤企业特殊的人力资源谱系着手分析.站在高校后勤实际工作角度,阐明了当前员工培训的五大误区,提出了培训体系的构建原则,并对体系构建所涉及的培训需求、培训工作组织、培训内容、培训方法以及培训效果评估等主要内容进行了系统阐述,以期构建新的适合未来发展与竞争的培训体系,提高高校后勤企业培训效果和员工的整体素质.     

我国高校师资培训问题的探讨

本文针对我国师资培训中存在问题的原因及解决办法进行论述,试图寻找一条适合我国高校师资培训发展的新途径。     

综合实践活动校本师资培训的有效模式探析

校本培训是各国中小学教师继续教育中一项重要而有效的师资培训方式。综合实践活动校本师资培训作为校本培训的重要内容和组成部分,可以借鉴校本培训的内涵和特征。其基本环节有订计划、定内容、选方式和评价,而理论学习、课题研究、案例分析、行动研究等则是其有效模式。     

职教师资培训的质量提升途径探索与实践

师资培训是教师成长的有效途径,是师资队伍建设的主要内容。针对当前职教师资培训工作面临的主要问题,结合自身培训经验,建立了适合中等职业教师资培训的质量指标体系。通过有效的可？实施性方法推进培训工作,提出了职教师资培训的质量提升的具体实施途径和解决方法,从而提升了职教师资培训的质量。     

当前高校师资培训工作的现状与对策

随着高等教育事业的快速发展，高等学校不仅要不断补充师资满足数量上的需求，而且还要确保教师队伍的高素质和高水平以满足质量上的需求。因此认真研究高校师资培训工作的现状，并进一步从培训目标、培训理念、培训内容、培训体系等几个方面提出教师培训工作的对策极为必要。     

对中等职教师资培训的思考

开展职教师资培训是中等职业教育发展的必然要求。培训经费不足或拨付渠道不畅是影响开展职教师资培训的首要因素。设立职教师资培训经费专项基金,建立多元化培训经费筹措机制,实施教师培训卡制度,既可以确保培训经费的足额到位,又可以提高培训经费的使用效率。     

开辟新途径,建设有特色的师资培训体系——民族院校舞蹈学专业教师培训改革的实践与思考

本文以举办中国少数民族艺术舞蹈学专业硕士研究生主要课程班为例 ,介绍了民族院校舞蹈专业教师培训改革的若干实践与认识 ,对新形势下如何逐步形成具有民族教育特色的高校师资培训运行与管理机制 ,具有一定借鉴作用     

农村中小学外语师资培训模式研究

目前我国农村中小学外语师资力量薄弱。利用现有资源,培养合格的外语教师,加强外语师资队伍建设,是解决农村中小学教育发展问题的重要途径。增强教师专业发展的本体意识,突显教师的主体意识和促进教师的反思意识,是解决教师发展问题的关键。集中培训是开展农村中小学外语师资培训的有效途径,校本培训是其根本,构建市县师资培训网络是条件。     

试论当前高职师资培训的困境与对策

开发教师的潜能、提高教师的业务能力是提高高职院校教学质量、实现高职教育人才培养目标的关键,而师资培训正是快速激发教师潜能、提高教师业务能力的有效方法和重要环节。当前加强师资培训已成为高职教育发展的迫切需要,文章通过对我国师资培训的困境进行分析,对如何加强高职师资培训提出了相应的对策。     

信息化社会师资培训的创新理念

本文从培养人才的角度,论述了信息化社会必须更新师资培训理念,树立以人为本的培训思想,改革课程结构,加强信息化建设,注重能力的培养和创造性的培养。     

高等学校加强师资培训的可行性对策

新时期,人类社会步入科技日新月异、经济迅猛发展、社会不断进步、竞争日益激烈的时代,我国的教育改革与发展将出现一个新的历史转折点。加入世贸组织带来的高等教育国际化、个性化、服务化、可持续发展理念的冲击,使我国高等教育面临新的机遇和挑战。当今的国际竞争归根到底是     

高职院校师资培训问题研究

高职院校要发展,师资队伍建设是必不可少的工作,也是高职院校生存的根本。本文阐述了师资培训对高职教育发展的意义,分析了当前高职院校师资培训存在的问题,并提出了解决对策。