把大讲大学毛主席著作摆在社教运动的首位

我们向社教工作队员同志们推荐这篇文章,希望大家都能读一读。它告诉我们,社会主义教育运动是活学活用毛主席著作最好的学校,参加了社会主义教育运动,就能更好地学到毛泽东思想。它告诉我们,毛主席著作在人民群众中享有最高的威信,是推动运动的最有力的武器。大讲毛主席著作,把毛泽东思想直接交给人民群众,是运动能够取得胜利的根本保证。社教运动的根本目的,就是用毛泽东思想武装全体人民群众。我们希望每一个社教工作队,都能坚决地贯彻执行中共中央中南局关于深入开展学习毛主席著作运动的决定,把大讲大学毛主席著作摆在社教工作的首位,在学习毛主席著作的运动中,充分发挥骨干作用,使我省的学习运动,更深入更扎实地开展起来。     

在革命斗爭的实践中学习毛澤东思想——和貧下中农一起学习毛主席著作的几点体会

在参加伟大的农村社会主义教育运动中,我们和貧下中农实行“三同”,并且組織了毛主席著作学习小組,与貧下中农一起学习毛主席著作。通过半年来的工作、生活与学习,我們深切地体会到:阶級斗爭、生产斗爭、科学实驗三大革命运动的实践是学习毛澤东思想的伟大課堂,貧下中农为我們树立了活学活用毛主席著作的良好榜样。认真的以貧下中农为师,与他們一同学习毛主席著作,     

在社教运动中学习毛主席著作

在社会主义教育运动中,工作队员要不要坚持毛主席著作的学习、能不能坚持毛主席著作的学习,这是在社教工作中经常会碰到的问题。现在,我省的社会主义教育运动即将在一批新的地区展开,大批工作队员整装待发,即将陆续开赴运动的第一线,在这个时候,重新认识一下这些问题,是很有必要的。     

工人是怎样学习理论的

求新造船厂输机车间铜工弯管小组工人,长期坚持学习毛主席著作,并且做到活学活用、边学边用,收到显著效果,是工人坚持理论学习的一个好榜样。这个小组在五年多的学习实践中,积累了不少宝贵经验,值得我们认真学习,其中有两条对我们启发教育特别深刻。其一是:学习理论必须结合思想改造。学习是为了用毛泽东思想武装自己的头脑,使自己彻底革命化。“读毛主席的书,听毛主席的话,按毛主席的指示办事,做毛主席的好学     

学习《为人民服务》等三篇毛主席著作的意义

在广东省学习毛主席著作积极分子经验交流会后,学术界和积极分子报告团的同志们举行过一次座谈会。会上,大家又受到一次生动而深刻的教育,认识到活学活用毛主席著作,是每一个人革命化的必由之路,学好用好《为人民服务》,《纪念白求恩》和《愚公移山》等三篇文章又是革命化道路上带有决定性的一步。近来,大家又学习了雷锋式的伟大共产主义战士——王杰同志一心为革命的崇高精神和光辉事迹。王杰同志的日记再一次告诉我们:要真正做一个革命者,就要学好毛主席著作,要学好毛主席著作,又首先要学好《为人民服务》等三篇文章。面对着全国和全省学习毛主席著作运动的大好形势,反看我们学术界学习毛主席著     

和群众一起学习毛主席著作

界首县一九六四年开始社会主义教育之后,广大干部和社員群众通过实际斗爭学习党的政策和毛澤东思想,学会了用阶級斗爭的观点看待問題,人人发阶級之憤,立志在三大革命运动中有所作为;随着社教运动轉入巩固阶段,各个社、队又相继建立了結合工作和群众一道活学活用毛主席著作的經常制度;干部群众一起共同地針对现实的思想問題学,結果越学兴趣越高、思想越亮;学到哪里就用到哪里,生产面貌也就迅速地改     

自觉性 针对性 严肃性 灵活性——安徽造纸厂学习毛主席语录的几个特点

安徽造紙厂的工作做得很好,首先是因为他們活学活用毛主席著作好。在学习毛主席著作中,对毛主席語录学得就更好。他們在这方面是有很多特点的,现主要介紹以下几点。一学习的自觉性我們常說,要活学活用毛主席語录,就要带着阶級感情学。究竟有没有带阶級感情学,就要看学习的自觉性如何。     

贫农下中农迫切要求学习毛主席著作

王任重同志在《认真学习和运用<矛盾论>》这篇文章里,要求社教工作队员不但要自己认真地学习毛主席著作,还要帮助工人群众、贫农下中农、基层干部、党团员、青年知识分子学习毛主席著作;并且指出,“这是一项重要的革命任务”。我们武汉大学哲学系五年     

孝感县卧龙公社群益大队学习毛主席著作的情况

经过这次社教运动,广大干部和群众更深刻地体会到:要想作好农村一切工作,必须抓阶级斗争为纲,抓政治思想工作,抓革命化,突出政治。而突出政治的关键,就是要学习毛主席著作,把学习毛主席著作,摆在各项工作的首位。群益大队的干部和群众,过去学过毛主席著作,在四清运动结束后,也学过毛主席著作,虽然侮次都有很好的效果,但是总不能坚持经常学下去,     

在“用”字上狠下功夫

只有在“用”字上狠下功夫,才能真正把毛泽东思想学到手几年来,我深深体会到,学习毛主席著作只有在“用”字上狠下功夫,才能尝到学习的甜头,增强对毛主席著作的阶级感情,领会毛主席著作的精神实质,不断提高学习的自觉性。我刚学毛主席著作的时候,走过一些弯路。一下看完了十几本毛主席著作单行本,看完了,讲不出什么道理来,思想问题也没有解决。后来,领导帮助我学习林彪同志“带着问题学,活学活用,学用结合,急用先学,立竿见影”的指示,这五句话里,就讲了三个“用”字,都是要我们在“用”字上狠下功夫。从那时     

毛泽东思想指导我們試驗中国人工喉成功

我在研究“人工喉”这一科学实验过程中,深深体会到:毛主席著作不仅是指导阶级斗爭、生产斗爭无往不胜的有力武器,而且是打开科学宝库的钥匙。我学习毛主席著作是在学校里开始的,在老师的帮助下读了一些毛主席的书,使我懂得了不少革命道理。在改造自己的思想、提高阶级觉悟方面也起了不少的作用。不过那时候学习毛主席著作的自觉性还很不够,也沒有学会和掌握活学活用的方法,所     

学习毛主席著作与思想改造

在日常生活当中,这样的情况是常见的:同样是学习毛主席著作,学习的时间也差不多,可是学习的效果却人不相同,这究竟是什么原因呢?具体原因很多,但最主要的原因还在于是否能坚持活学活用的原则。所谓活学活用,意思无非是说,在学习毛主席著作的时候,要同改造主观世界和改造客观世界联系起来,懂得为什么要学,怎     

学习毛主席著作要一“矢”射两“的”

“廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作展览”,是一个如何学好毛主席著作,把毛泽东思想学到手的活课堂。看了这个“展览”,受到了一次深刻的教育。廖初江同志学习毛主席著作的一个重要经验是:要学好毛泽东著作,必须带着问题学,活学活用。他说:“带着问题学,归根到底,就是带着改造客观世界,也改造自己主     

全心全意为人民服务——中国人民銀行上海市黄浦区办南京东路第三分理处部分职工学习毛主席著作座談紀要

蔡福根:(南京东路第三分理处主任)去年,我们带着问题活学活用毛主席著作,从毛主席著作中找到了方向,得到了力量,改善了服务态度,改进了工作。这对我的教育是很深刻的。现在看来,毛主席思想确实象人身的血液,电机的电力,掌握它会产生无穷的力量,离开它就会一事无成。记得当时曾经有     

《实践论》是我们赶超世界先进水平的锐利武器——上海市工业、市政交通方面一九六五年五好集体、五好职工代表大会部分发言节录

上海市工业、市政交通方面一九六五年五好集体、五好职工代表大会,也是一次学习毛主席著作经验交流的大会。许多代表在发言中畅谈了他们在实际工作中、在比学赶帮超的运动中活学活用毛主席著作的体会。他们以毛泽东思想为指导,以阶级斗争为纲,大大地发扬了敢闯、敢超、敢于突践的革命精神,走我国自己工业发展的道路。因而,在工作上,在赶超世界先进水平方面,取得了丰硕的成果。他们为什么能学得这样好,用得这样活,而我们的有些理论工作者又为什么老是学不好、用不活呢?这是值得我们深思的问题。现在已经开始了工农兵直接掌握理论的时代,工农兵不仅是阶级斗争、生产斗争和科学实验的主力,也是我们理论战线上的主力。我们理论工作者应该彻底的走出书斋,投身到工农兵群众中去,认真地虚心地向他们学习,下决心改掉理论脱离实际的恶习,坚决走理论联系实际的道路,把毛泽东思想真正学到手。这里,我们选刊了部分代表在赶超运动中活学活用《实践论》的体会。有些内容,其它报刊已有详细报道,这里没有选登,或者节录较少;在编选上,可能有不少缺点,请大家批评指正。     

“活雷锋”——宋乐山

宋乐山同志是武汉部队学习毛主席著作的积极分子,他的先进模范事迹,曾在群众中广泛流传,人们称赞他是心红志专、光芒四射的“活雷锋”。这次他参加了武汉部队学习毛主席著作经验交流会,凡是听过他的发言的人,没有哪个不佩服,没有哪个不受到感动。真是彩虹映日,光华夺目,每一个人都感到要向他学习。下面是宋乐山同志活学活用毛主席著作的主要事迹和主要经验介绍。     

把廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作的經驗学到手

看了廖初江、丰福生、黄祖示学习毛主席著作展览,又学习了一次活的毛泽东思想。他们的先进经验,值得我很好地学习。他们学习的特点是,为革命而学,活学活用,真正地把毛泽东思想学到了手,用到了家。如何把他们的经验用在我的学习中去,真正把毛主席思想学到手呢?我体会到必须紧紧抓住下面三条:     

武汉部队学习毛主席著作的几条基本经验(摘要)

武汉部队在群众性的毛主席著作学习运动中,创造、积累了许多好的经验,概括起来,主要是: 一、坚决把毛主席著作学习摆在一切工作的首位。军委和林彪副主席指示我们:毛泽东思想就是当代最伟大的马克思列宁主义。要求全体指战员,首先是干部,一定要把毛泽东思想真正     

重读“改造我们的学习”的一点体会

毛主席的“改造我们的学习”的报告发表距今已经十七年了。正当在全国范围内普遍掀起以毛主席的著作为纲的学习哲学和马克思列宁主义理论的全民性运动的时候,重读毛主席的这篇著作,就更进一步地体会到毛主席在这篇著作中的不朽的指     

应当向他们学习

讀了高钻、黃义田、傅永才等同志活学活用毛主席著作的先进事迹的介紹,得到了很大的启发和深刻的教育。他們学习毛主席著作的高度自觉、坚持不懈的精神和为了用而学、学了就用的学风,很值得认真学习。对于我們搞政治理論教育工作的同志来說,尤为必要。应当学习他們活