日本少年动漫对青少年成长的影响

动漫作为大众传媒生产的一种经济产品,存在于人们的日常生活中。其对成长中的青少年产生着一定影响。由于当代社会不断发展,青少年的精神需求不断变化,应运而生的日本少年动漫对青少年产生的影响更是日趋明显。本研究通过对中日两国青少年的访谈和对动漫作品的内容分析,重点研究日本少年动漫对当代青少年成长的影响及其变化,发现日本少年动漫提倡的"友情、努力、胜利"的精神将会在青少年的成长中持续地发挥影响。     

分析日本动漫观赏对日本青少年的影响

动漫属于大众传媒经济产品中的一种,一直存在人们的日常生活当中,对人们的成长产生着非常大的影响,尤其是对青少年来说。日本动漫作为整个动漫界的代表,对青少年成长的影响也是最大的。自进入21世纪以来,当代社会得到迅速的发展,青少年的需求也越来越大,日本动漫在满足青少年心理需求的同时,也对青少年成长的各个方面产生了不同的影响。本次研究主要以日本青少年为研究对象,分析日本动漫观赏对日本青少年所造成的有利影响和不利影响,并对此提出相关的建议。     

青少年美育与和谐社会的构建

全球化带来的东西方价值观和审美文化的碰撞,冲击着我国传统文化的人文精神和当代青少年审美文化,部分青少年对人生精神世界的终极价值和远大目标不再感兴趣,受西方社会消费主义文化的影响,表现出审美意识和文化消费畸形特征,并引发了一系列社会问题,对和谐社会的构建极为不利。审美教育能帮助青少年塑造完美的心理结构和谐发展的人格素质,能培养青少年高尚纯洁的审美情感,能引导青少年确立科学的、环保的、和谐的现代消费观,减少青少年犯罪等,对构建和谐社会具有不可替代的意义和作用。加强青少年审美教育需要家庭、学校和社会的共同努力。     

教师的审美情趣在教学中的作用

审美情趣又叫审美趣味,它是审美主体在面对具有审美属性的事物或现象时表现出的一种特殊的"判断力",一种独特的审美定向,一种属于个体的"喜好与偏爱".审美情趣是人的审美意识的一个组成部分,它与作为整体的审美意识有共同之处:既要受到社会、阶级、民族的共同观念的影响,又带有鲜明的个人色彩,尤其在审美取向方面,更具主观性,更加个性化.     

西方意识形态的具象化渗透及青年引导的应对策略

意识形态的运行过程是一个以意识形态为主导并统摄其他观念和各种感性图式的具象化过程,它将抽象的思想意识、价值观念具体为可视化的形象,并逐渐地影响人们的实际生活,使人们的日常实践被普遍支配。当今时代的西方意识形态就是以生动化的影视形象、具体化的商品物体和差别化的价值符号等具象化的方式来实现对人们生活的微观渗透,这种微观渗透力量通过可视化、立体化的具象对我国当代青年的思想观念和价值判断产生了不容忽视的影响。如何应对和清理西方意识形态的具象化渗透,将成为当代青年维护我国主流意识形态的重要使命。     

"伊斯兰主义":全球处境、社会运动及其意识形态

伊斯兰主义首先是一种宗教内部不断重复的变迁现象,其在当代兴起同近代以来尤其是上世纪七十年代伊斯兰世界在全球体系中的不利处境密切相关.伊斯兰主义的兴起即是希望通过宗教的符号来进行社会变革,以应对这一不利的局面.从社会形式讲,伊斯兰主义主要表现为一种社会运动,其本质则是政治意识形态.当代伊斯兰主义发生的一个主要背景在于全球化,而其自身同时也被全球化;不仅表现为全球化的组织,更具有全球性的意识形态和目标.     

浅析动漫美学对中国青少年的影响

当代艺术的现况,从上一世纪末便处于多元而分解的状态。抽象美学兴起之后,已达百年之久,此时笔者注意到全球各地都有一些艺术家似乎在审美的角度上,共同选择了漫画、卡通、动画一类作品的表现手法,渐渐形成一股新的美学趋势,称为“动漫美学”而其中,对我国影响最深远的人群则是当代青少年。     

论中国传统图案的吉祥寓意

吉利祥瑞观念,是中国民众生存、生活的重要精神追求。这种对吉祥幸福的渴求,对生命存在的关注和信仰无所不在。求生、趋利、避害的意愿,贯穿于人们的生存过程,影响着人们的生存方式、价值与审美创造,使传统审美意识在审美观念、审美理想、审美标准、审美情感、审美趣味等方面与吉利祥瑞的意愿相互交织,浑然一体,几乎涵盖了传统民族文化和审美创造的全部,特别是民间美术,"吉祥"主题始终是贯穿其中的主要内容。     

追星：新传媒网络中的大众文化增殖与偏食──兼论当代青少年的审美特征与审美导向

追星：新传媒网络中的大众文化增殖与偏食──兼论当代青少年的审美特征与审美导向孙抱弘＂追星＂及其有关的争论，一度沸沸扬扬成为新闻传媒的热点。那么，＂追星＂之根源何在？如何评估当代青少年的审美特征及趋势？如何对他们进行审美导向？这需要我们从文化学、社会学...     

青少年动漫爱好现状调查

为了解青少年动漫爱好现状,探讨如何引导青少年从动漫作品中获取具有积极意义的信息,本研究采用自编的调查问卷,对北京、天津、上海及昆明986名初中学生进行了调查。研究结果表明,成人社会对动漫文化的评价日趋客观,更多家长和教师接受并认可青少年的动漫爱好;过渡迷恋动漫会对学生的学习造成不利影响。但多数学生能处理好兴趣与学业两者间的关系;动漫兴趣不会导致初中学生无节制的动漫消费,多数学生合理控制动漫花费;初中学生接触动漫的主要渠道是电视;日本动漫最受初中学生青睐。     

以“迪奥”香水为例的广告意识形态及在消费社会理论中的解读

本文结合阿尔都塞意识形态理论中的物质性和想象的关系两方面,对迪奥香水广告中的意识形态的传播依据进行分析,力图找出广告中的意识形态来源。再者通过鲍德里亚《消费社会》中的理论来解读迪奥香水广告符号安排与受众的有效沟通以达到传播意识形态的目的,继而分析人们对物的追求受到了哪些意识形态的影响。     

日本动漫对中国青少年的影响

本文通过对现时代日本流行动漫的研究,以及其在中国近一段时间的流行热度和青少年的反应做出了解,并通过一些具体的事例来进一步的说明,日本动漫对现代中国的青少年有怎样的影响。在深入了解其原因之后,根据具体的影响作出必要的指导。     

培养职校生数学审美意识的重要性

当代数学家徐利治指出:"数学教育与教学的目的之一是让学生获得对数学美的审美能力,从而既有利于激发他们对数学的爱好,也有助于增长他们的创造发明能力." 徐利治先生的观点,日益引起人们的重视.随着社会的发展,审美教育的内容越来越丰富,职业学校的数学教师,应充分认识到培养职校生数学审美意识的重要性,在课堂上重点强化对职校生审美意识的培养.     

日本动漫对青少年价值观的影响

日本动漫对中国青少年价值观的形成有巨大的影响,很多青少年对动漫十分狂热,已经深入影响到了他们的生活。一方最后提出了取其精华、弃其糟粕的文化选择策略。     

青少年对影视明星认知现状调查分析

影视明星作为一种偶像符号,具有不可忽视的符号意义,指引着青少年的行为。当代,从小接受社会性别平等教育下的男女青少年,是否能走出传统性别教育来审视自我崇拜的偶像?由此,找出青少年对影视明星的认知异同及原因是解决当代性别教育的关键。     

“伊斯兰主义”：全球处境、社会运动及其意识形态

伊斯兰主义首先是一种宗教内部不断重复的变迁现象,其在当代兴起同近代以来尤其是上世纪七十年代伊斯兰世界在全球体系中的不利处境密切相关。伊斯兰主义的兴起即是希望通过宗教的符号来进行社会变革,以应对这一不利的局面。从社会形式讲,伊斯兰主义主要表现为一种社会运动,其本质则是政治意识形态。当代伊斯兰主义发生的一个主要背景在于全球化,而其自身同时也被全球化;不仅表现为全球化的组织,更具有全球性的意识形态和目标。     

青少年性别角色问题研究综述

本文通过梳理国内外青少年学生群体性别角色发展的相关理论研究,运用社会学、心理学、教育学等相关学科知识,结合当代转型时期的时代特征,进行总结分析,对青少年性别角色研究问题提供探讨。     

流行语与青少年审美取向

"酷"、"IN"、"炫"是当代青少年常用的赞赏某一个人或某一件事的流行语.在这三个流行语的背后,蕴藏着当代青少年独特的审美取向:个性美、时尚美、张扬美,这既是青少年自身特点的反映,更是我们这个时代的反映.     

绘画艺术审美与道德素养生成

绘画艺术的审美特征既是无功利的也是功利的,既是形象的也是理性的,既是情感的也是识认的,既具有审美的性质又具有意识形态的性质.绘画艺术审美可以人为区分为形式美和内容美两个部分.形式美是绘画艺术最基本的审美特征,通过艺术形式能够反映出丰富的思想内容:内容美是绘画艺术作为一般意识形态的性质所具备的审美内涵,它常常表现为多样统一的形式结构.道德内容的主观方面指以道德活动主体对道德的主观能动的认知和接受.常常和道德自律联系起来.又和个人行为层面的思想道德联系起来.道德内容的主观方面是其客观方面和道德他律在个人生活中的具体呈现,与社会制度层面的思想道德是完全一致的.从绘画艺术形式美和内容美两个方面的研究出发,分别探讨其对青少年道德素养生成所起的作用,然后统一两者关系,科学建构"美的理想",即康德指出的"道德精神的表现",是利用绘画艺术的审美性提高道德素养水平的重要理论路径.     

先秦审美意识初探

审美意识作为社会意识形态的一个组成部分,非常具体地表现在人们对现实美和艺术的感受、欣赏和评论中。本文旨在对有关文字通过训诂,对先秦审美意识进行一种探寻跟简要梳理。