邓小平理论对马克思主义中国化的独特贡献

坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相结合 ,是马克思主义中国化的基本原则 ;在这一重大问题上 ,邓小平理论的独特贡献在于 ,强调一切从中国的实际出发 ,把实践作为“结合”的逻辑起点。坚持以与时俱进的科学态度探索客观规律 ,是马克思主义中国化的活力源泉 ;在这一重大问题上 ,邓小平理论的独特贡献在于 ,明确提出社会主义初级阶段的科学概念 ,系统揭示了社会主义初级阶段的基本规律。坚持马克思主义的群众观点和群众路线 ,是马克思主义中国化的根本保证 ;在这一重大问题上 ,邓小平理论的独特贡献在于 ,把人民群众的利益需求和创造精神紧密地结合起来。     

邓小平理论是实践的理论——学习十五大报告的一点体会

江泽民同志在十五大报告《高举邓小平理论伟大旗帜 把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪》中,明确提出了建设有中国特色社会主义的伟大旗帜——邓小平理论,并在报告中指出:“作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论.在当代中国,只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论,而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运的问题.邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段.”邓小平理论是实践的理论.     

来稿摘登

●邓小平理论的存在与发展观点 李国生(黑龙江省鸡东县第二中学)指出:存在与发展的观点,既是邓小平理论的立足点和出发点,又是邓小平理论的核心思想之一。邓小平总是站在中国存在与发展的高度,提出、分析和回答问题。只有立足于中国稳定与发展的内外环境,才能实现建设有中国特色社会主义的历史任务。邓小平的建设有中国特色社会主义,其含义就是立足于中国的存在与发展去建设社会主义。历史观的基本问题,不是社会存在与社会意识的关系问题,这一问题解决与否甚至不会影响历史的进程;而应是社会存在与社会发展的关系问题,这一问题解决与否,必定会决定历史进程。姓“资”姓“社”争论没有多少现实意义,即在于它不会对生产力发展有任何影响。邓小平理论的存在与发展观点是对马克思主义历史唯物主义的伟大贡献。 ●“三个着眼于”是完整的有机统一体 李不难(西安政治学院研究生队)指出:江泽民同志在十五大报告中提出的“三个着眼于”——着眼于马克思主义理论的运用,着眼于实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展——是我们学习和运用马克思主义的重要指导思想。“三个着眼于”是对马克思主义“中国化”的实践经验的科学总结,它是一个完整的有机统一体,构建着我们对马克思主义的科学态度:着眼于     

马克思主义中国化的理论逻辑与实践逻辑——以“人的解放”为视角

马克思主义归根结底是“人的解放”,它既是理论更是实践。因此,马克思主义中国化的理论逻辑和实践逻辑就是“人的解放”进程的逻辑。它们直面中国社会历史与现实,在理论上创造性地确立了毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系和习近平新时代中国特色社会主义思想。实践中,在中国化马克思主义指导下的新中国分别建立了人人平等的社会主义制度,实现了人民富裕和国家富强,确立了新时代中国特色社会主义公平正义原则。马克思主义中国化既前后继承又各有区别的“三次飞跃”,形成“人的解放”进程的逻辑;其理论呼应和表达了中国社会的时代变迁,其实践又激发和确证了马克思主义中国化理论。因而,马克思主义中国化的理论逻辑与实践逻辑相互统一、相互融合,生动地绘制了人类文明新形态。     

浅析邓小平理论与马克思主义哲学的中国化

近５０年来,马克思主义哲学在中国获得了突飞猛进的发展,特别是在邓小平理论的指导下,马克思主义哲学中国化这个学术界关注的重要问题的研究取得了重大的进展。一、马克思主义哲学的中国化是一个不断发展的过程马克思主义哲学中国化的最根本问题是马克思主义哲学与中国实际即中国的新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实际相结合的问题。以毛泽东、邓小平为代表的中国共产党人对此作出了卓越贡献。毛泽东的《矛盾论》、《实践论》是马克思主义哲学中国化的典范。在《实践论》中,毛泽东同志指出：“真理的标准只能是社会实践。…     

论邓小平理论的核心范畴及体系构成规律

分析邓小平理论中的基本范畴及其逻辑特征 ,确立“中国特色社会主义”核心范畴 ,揭示邓小平理论是以“中国特色社会主义”为起点 ,以“解放发展生产力”为手段 ,以“实现社会主义现代化”为目的的规律体系     

论邓小平解放和发展生产力思想的重要意义

邓小平关于社会主义必须解放和发展生产力的思想,是邓小平理论的重要内容之一,是对马克思主义唯物史观的继承和发展。依据这一思想,我们党提出了社会主义初级阶段理论;认清了社会主义本质,开辟了中国特色社会主义道路;制定了"一个中心、两个基本点"的社会主义初级阶段基本路线;确立了建立社会主义市场经济体制的改革目标;把这一思想运用于中国特色社会主义实践,使社会主义事业取得了令世人瞩目的伟大成就。实践已经证明邓小平解放和发展生产力思想具有十分重要的意义。     

邓小平经济理论浅析

一、邓小平经济理论的基础是解放和发展生产力政治经济学研究的是生产力和生产关系。马克思主义的政治经济学说在于创立了辩证唯物主义和唯物史观,并运用这一崭新的世界观和方法论来考察所有制问题,揭示出所有制关系的本质是生产关系,从而在生产力与生产关系的矛盾运动中,分析社会经济、政治体制。而邓小平理论摆脱传统政治经济学脱离生产力而完善生产关系为首要任务的前提,认为在社会主义制度下,要巩固和发展社会主义,要为将来进入共产主义制度创造物质基础,必须进一步解放生产力,发展生产力,提出“科学技术是第一生产力”的著名论断。在突…     

邓小平理论体系的几个特点

邓小平理论体系是一个在解决社会主义建设实践问题的过程中 ,通过不断总结实践经验 ,逐步形成和发展起来的开放的理论体系。邓小平理论体系在其表现形式上 ,体现了中国的风格、中国的气派和中华民族的特色 ,是中国化了的马克思主义。邓小平理论体系的理论基础、理论主题及其基本观点、基本思想同马克思列宁主义、毛泽东思想是一脉相通的 ,是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展     

20世纪20年代早期中国马克思主义者对玄学派挑战的回应

在20世纪20年代的“科玄”论战中,除了对科学派进行批判外,玄学派对在中国传播的马克思主义也进行了质疑,否定了马克思主义及其中国化的知识理性、价值理性、实践理性功能.为此,早期中国马克思主义者进行了积极的回应,以捍卫马克思主义的知识真理性、价值真理性、实践真理性.具体体现为：初步阐述了科学与哲学的辩证关系,捍卫了马克思主义的知识真理性;深刻论述了自由人生观或自由意志的不“自由”,捍卫了马克思主义的价值真理性;较为正确地分析了通过变革实行社会主义救国论的现实依据,捍卫了马克思主义的实践真理性.这些回应,既巩固了之前批判东方文化派所取得的成果,即进一步回答了为什么中国需要马克思主义的问题,也更重要地在于为之后的马克思主义中国化实践如何正确地推进指明了方向.     

科学的理论思维 求是的创新精神——学习邓小平理论的几点体会

科学的理论若不随着实践的发展而发展,就会失去生命力,也就不能正确地指导人们的社会实践。马克思主义是科学,它必定随着时代、实践和科学的发展而不断发展,不可能一成不变。毛泽东曾强调:“应确立以研究中国革命实际问题为中心,以马克思列宁主义基本原则为指导方针,废除静止地、孤立地研究马克思列宁主义的方法。”在改革开放20年实践中,逐步形成的邓小平理论,是对马列主义、毛泽东思想的新发展、新创造,是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。它的产生对于解放人们思想,指导中国社会主义现代化建设实践,起了不可估量的…     

发展社会主义社会的生产力不单纯是经济问题

重视和强调发展社会主义社会的生产力,是邓小平理论的一个突出特点,是邓小平理论的核心。同时,也是邓小平思考整个中国问题的最基本的出发点。邓小平认为,发展生产力是马克思主义的基本原则,是     

中国共产党对马克思主义的理论创新

中国共产党历史的 80年是马克思主义理论在中国创新发展的历史 ,在新民主主义革命的历史进程中 ,毛泽东把马克思主义普遍原理与中国革命具体实践相结合 ,正确回答了中国的社会性质等一系列问题 ,从理论上创造性地发展了马克思列宁主义 ,是马克思主义在中国创新的第一个里程碑。邓小平理论贯穿解放思想实事求是的思想路线 ,围绕着什么是社会主义、怎样建设社会主义这个根本的主题 ,第一次比较系统地回答了中国社会主义发展道路等基本问题 ,形成一个完备的科学体系。以江泽民为核心的第三代领导集体系统地概括了邓小平理论的科学地位 ,将邓小平理论确定为党的指导思想 ,制定了社会主义初级阶段的基本纲领 ,坚持社会主义市场经济的改革方向 ,科学地提出了“三个代表”等重要思想 ,保证建设有中国特色的社会主义在 2 1世纪阔步前进。     

关于生产力的解放和发展——贯穿毛泽东思想和邓小平理论的一条红线

作为中国化的马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论分别代表着马列主义传入中国后与中国实际相结合的两次伟大的历史飞跃。就理论本质而言 ,作为无产阶级解放和斗争的学说 ,马列主义向人类指明的是一条解放和发展生产力的根本道路。因为社会主义革命的出发点和归宿就是解放和发展社会生产力。作为与马列主义一脉相承的两个理论体系 ,毛泽东思想和邓小平理论体现了自近代以来 ,中华民族在解放和发展生产力的道路上所取得的卓越成就。解放和发展主产力无疑是贯穿这两大理论的一条红线。但由于所处的时代条件不同 ,它们展示的历史风貌也各具特色…     

马克思主义核心主题及其在当代中国

马克思主义的科学性及其当代价值主要取决于对核心主题的论证.追求人类解放(人的解放)是马克思、恩格斯整个思想体系的内核.围绕这一思想内核,其理论创造与发展包括相互联系的两个层面:社会理想的构建及对社会理想实现的研究.面对当代实践与时代的新发展,马克思主义核心主题日益彰显其生命力.中国特色社会主义不但在理论上逐渐显示出"回归"马克思主义"人的解放"(人的自由而全面发展)主题的性质,而且以改革开放为有效实现机制;改革开放的根本价值在于使广大人民获得第二次解放,而有效推动实现人的(自由)全面发展也正是改革开放的马克思主义根本性质所在.     

邓小平理论在历史现象学视域中的真实凸现——读《邓小平理论与历史辩证法》

党的十五大提出了一个重要的理论论断,即邓小平理论是当代中国发展着的马克思主义。这一论断不仅科学地界定了邓小平理论和马克思主义的源流关系,而且也为我们今后科学地研究邓小平理论提供了一个正确的方法论指引:着眼于中国社会主义发展现实,考察邓小平理论对马克思主义基本原理的继承和运用。有的同志或许有疑问:以往我们不正是照此进行研究的吗?我们认为,既有之研究的确都宣称自己把邓小平理论当作当代中国发展着的马克思主义,但问题的关键在于:它们强调的中心大多是“当代中国”,而不是“马克思主义”,因此,它们多是看到了毛泽东之后的…     

理论创新的典范——“南方谈话”以来党的第三代中央领导集体对邓小平理论的创新和发展

邓小平“南方谈话”的要旨在于解放思想，实事求是，走出一条新路。党的第三代中央领导集体在邓小平理论指导下，以改革开放两个十年的历史经验为实践基础，提出了中国跨世纪发展的新理论。这些理论创新，一以贯之地体现了一条思想红线，就是马克思主义的中国化，实现马克思主义普遍原理与中国社会主义现代化建设实践相结合的历史性飞跃。本文从四方面概括了党的第三代中央领导集体能够对邓小平理论进行创新和发展的深厚根源。     

开创新阶段的理论建设事业

党的十四大指出：邓小平理论是当代中国的马克思主义。党的十五大进一步指出,这一理论是马克思主义在中国发展的新阶段。一、科学社会主义学说的创造性贡献邓小平理论的主题是：“什么是社会主义、怎样建设社会主义”。邓小平同志对科学社会主义学说的独特贡献同他实践哲...     

试论社会主义初级阶段的社会价值观

马克思主义强调实践在社会生活中的地位和作用等价值问题。而邓小平理论关于“三个有利于”标准的著名论断,把实践标准与价值标准有机结合起来,体现了人民的价值观和时代价值观,是社会主义初级阶段社会价值观的集中体现。     

从观念的解放思想到实践的解放思想——中国特色社会主义理论的历史唯物主义基础

根据经典马克思主义的基本原理,解放思想包括两个维度,其一是观念的解放思想,其二是实践的解放思想。当代中国特色社会主义理论所以能够成功地引领中国特色社会主义建设的伟大实践,其原因在于开始于邓小平理论的中国化马克思主义理论继承了马克思所开创的新世界观,即历史唯物主义的精神实质,实现了从观念的解放思想到实践的解放思想的伟大变革。