基于虚拟现实技术的自然景观建筑空间设计与规划

在分析虚拟现实技术的分类、特性、应用等基础上,采用高性能PC机作为操作平台,Tree Professional作为植物建模软件,3DMAX作为建模软件,VRP作为虚拟浏览场景,通过确定项目类型→模型制作→虚拟场景中植物建模→虚拟场景漫游,进行了虚拟现实场景的搭建,并以南方某古村落为例,采用虚拟现实技术,从虚拟流程、重建方法、数字化构建、虚拟交互漫游技术4个方面重建还原古村落的历史遗貌,对文化遗产的传承和传播具有积极意义。     

论虚拟古迹动画场景设计中美学知识的借鉴

虚拟古迹漫游动画场景设计同属艺术范畴,具有审美特性,在设计制作中需要有美学知识做支撑。美学学科产生已久,以儒道两家思想作为中国审美文化源泉的中国传统美学,在不同时代有其不同的特征,其“整体意识、生态意识、尚清意识、创新意识、多元论”的美学特征,一直影响着中国艺术创作。虚拟古迹漫游动画的场景设计一定要遵循古迹所处历史时期...     

VR虚拟技术在艺术设计教学应用的可行性探析

VR虚拟现实技术现在应用于各领域,近几年,该技术也逐渐应用于教学中.VR虚拟技术能够构建一个仿真学习环境,让学生对艺术设计专业各课程有全面系统的认识,培养学生的创造能力及想象力.本文通过分析VR虚拟现实教育技术的现状,VR技术在教学中的优势,提出将VR虚拟现实技术融入课堂教学的教学方式,并探讨VR虚拟现实技术的可行性,使该技术广泛应用于艺术设计专业教学中.     

基于VRP技术的人机互动虚拟校园环境平台的设计与构建

伴随着信息时代的到来,诸多现代化科技改变着人们的生活,在这种社会环境下,基于VRP技术的人机互动虚拟校园环境建设促使学校管理总体迈上了一个新台阶.笔者就基于VRP技术的人机互动虚拟校园的状况作以阐述,探究VRP技术与校园管理整合运作的最佳设计思路及构建体系,以期能够为强化现代化校园管理及服务带来启示.     

论大学校园精神文明系统工程建设

本文论述了邓小平关于精神文明建设的理论是大学校园精神文明系统工程建设的指针；提出了大学校园精神文明系统工程建设应树立新型的系统观、发展观、历史观、人才观；构建了大学校园精神文明系统工程建设的新思路     

基于Agent的虚拟认知康复辅助治疗系统研究

针对目前VR辅助认知康复技术的缺点,提出将VR和Agent技术相结合,设计了一种基于Agent的虚拟认知康复辅助治疗系统AVR-CRs,并讨论了该系统的逻辑结构、虚拟Agent的形式化模型、通信协作模式以及基于Web Services的系统实现等关键技术.与传统的虚拟康复技术相比,该系统具有开放、自主、可移植的特点,能适应未来远程康复的发展需要.     

论虚拟表演的有机性

表演艺术通过对有机生命体运动的模仿,从而体现其有机性特征。虚拟表演是表演艺术的特定形态：在抽离客观现实的场景中,演员运用自身身体,展现生命的有机能动性,并赋予空间和交互以实际意义。在科技高度发展的当下,表演艺术的机遇与危险并存：机遇在于,动作捕捉和VR技术将虚拟表演作为新技术条件下必备的表演方式;而危险在于,当人类的感觉和想象过于依赖虚拟影像后,可能会逐渐丧失情感认知和行动能力以及在行动过程中展开的有机联系,而这将意味着表演的终结     

构建和谐大学校园的哲学思考

和谐是社会主义社会的本质要求。但和谐的真正内涵却引起众多争议与困惑。作为构建和谐社会的基础性工程——构建和谐大学校园显得尤为重要。和谐是一个理想、一种追求,是一种社会的信仰;和谐既是一个相对概念也是一个动态的概念;构建和谐大学校园的关键在于坚持科学发展观,树立"和谐哲学"的理念。     

大学校园文化独特作用再审视

大学校园文化 ,作为社会文化的亚文化 ,有其独特功能与作用。当前 ,加强大学校园文化建设 ,对全面提高大学生思想道德素质、智能水平、心理素质等都将起到积极的作用 ;加强大学校园文化建设 ,也是塑造大学精神、营造创新氛围、构建学校管理理论的迫切需要 ;同时 ,校园文化不断孕育新思想、新观念 ,也理应成为社会文化建设的重要“示范区”、“智力源”、“人才库”。     

浅谈和谐大学校园建设

构建和谐大学校园是高等院校贯彻党的十六届六中全会精神，建设社会主义和谐社会的有效举措，也是高等院校深化教育教学改革，培养适应经济社会发展要求的高素质人才的重要任务。本文根据目前大学校园建设的实际情况，指出学校应该从领导班子建设、思想政治建设以及和谐校园文化建设等三个方面构建和谐大学校园。     

关于建设和谐大学校园的思考

没有大学校园的和谐,也就难有整个社会的和谐,构建和谐大学校园,是全面构建和谐社会的必然要求。大学生的诚信建设是大学和谐校园建设的基本,校园文化建设是和谐校园建设的保障,和谐的人际关系是和谐大学校园建设的关键。     

金融专业教学资源库暨虚拟货币博览馆的设计与应用

通过利用web3D技术开发出实现虚拟漫游、地图导航、展品搜索和展览等功能的虚拟货币博览馆系统,发挥了货币博览馆普及金融货币知识教育、提高学习者学习兴趣,最大程度发挥虚拟货币博物馆在金融基础课程教学中的作用。     

关于构建和谐大学校园的思考

阐述了和谐大学校园的内涵及特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序。分析了构建和谐大学校园的难点。提出了构建和谐大学校园的措施建议：积极培育优秀的校园文化;正确处理学校改革发展同教职工切身利益的关系;正确处理加强制度建设与倡导宽松民主校园氛围的关系;正确处理全面发展和特色发展的关系。     

关注大学生的自我管理 构建和谐大学校园

高校是社会有机体的重要组成部分,构建和谐的大学校园是构建社会主义和谐社会的应有之义。培养大学生良好的自我管理能力是构建和谐大学校园的基础,本文旨在充分关注大学生的自我管理,分析影响大学生自我管理能力的因素,进而提出提高大学生自我管理能力的途径和方法,以促进和谐大学校园的建设。     

新时期大学校园文化建设创新体系的构建与发展

大学校园文化作为高校特有的先进文化形态,对于促进高校的健康发展具有十分重要的价值和功能.创新是大学校园文化建设和发展的动力源泉.推进大学校园文化建设,必须努力构建集发展理念、内容体系、栽体平台、建设体制机制和管理制度及大学生创新意识和创新能力的培养于一体的创新体系.     

基于3S技术的校园三维景观表达研究

以福建农林大学校园为研究对象,借助地理信息系统等软件对遥感影像和地形图进行处理。通过DGPS自由网平差构建校园控制网,在对三维数据处理、地形图矢量化并赋予高程值基础上建立校园DEM,利用ArcGIS软件中ArcScene功能模块构建校园三维虚拟景观模型,进而实现校园景观三维场景的表达和实时浏览。通过三维虚拟景观模型漫游及表达为区域景观布局改进和优化提供参考。     

论大学生心理健康教育与和谐大学校园的构建

构建和谐社会,是全面建设小康社会的重大任务.高等学校是社会机体的重要组成部分,构建和谐的大学校园是在构建社会主义的和谐社会实践中必须深思的问题.和谐大学校园说到底在于人与人之间的和谐,而人与人之间的和谐在一定程度上依赖心理上的和谐,大学生心理和谐是构建和谐大学校园的基础,是大学生心理健康的表现,加强大学生心理健康教育是大学生心理和谐的前提,也是构建和谐大学校园的重要内容.     

和谐社会视野中的大学校园文化建设

社会主义和谐社会的一个重要特征是文化的发展和繁荣,校园文化是社会文化的重要组成部分,通过大学校园文化建设促进当代大学生的全面和谐发展,将为构建社会主义和谐社会奠定良好的社会基础。大学校园文化三个层面所构成的丰富内容,决定了确立和弘扬大学价值观是大学校园文化建设的核心、塑造大学精神是基础、强化载体作用的发挥是关键,并且要注重发挥大学生在大学校园文化建设中的主体性。     

基于网络的交互式虚拟戏剧模型

传统的虚拟戏剧通常采用"独立封闭"的形式:借助于一个相对独立封闭的固定场所的计算机系统,采用虚拟现实和多媒体技术来模拟戏剧场景和表演戏剧。而现在随着网络的发展,人们的生活受到网络的影响越来越大;因此,作为对人类行为进行模仿再现的戏剧,必然要考虑到人类的网络交互行为的作用。针对这种情况,提出了一种基于网络的交互式虚拟戏剧模型,该模型将虚拟戏剧场景分布在网络中的不同地点的多台计算机上,突破了传统虚拟戏剧的独立封闭形式的局限性;每个参与人通过Agent提出自己的戏剧场景,并且与网络上其他参与人的Agent进行交互协同;控制器根据网络系统中所有参与人各自提出的局部戏剧场景,构造出一幅合理的整体戏剧结构场景。     

关于大学校园文化几个问题的思考

大学校园文化作为一种相对独立的文化形式,在育人过程中具有特殊意义。科学界定大学校园文化内涵,全面准确分析大学校园文化的结构、属性和功能,对指导大学校园文化的实践和人才培养具有重要意义。