谈教学课堂氛围的构造

一、轻松、民主、和谐的课堂学习氛围是构建积极、有效互动的前提条件1、教师的角色定位问题长期以来,教师把自己更多地定位为管理者和控制者。为了维持课堂纪律和课堂教学,学生一般不被允许发出信号,他们要听从教师的指令,允许做什     

谈发展性教师评价

中小学青年教师的成长一般可分为适应、发展、成熟三个阶段。特别是适应期的青年教师,需要一定的时间和空间来熟悉业务和适应教学情况,当他们被匆忙地推上讲台并委以重任时,他们会感到很有压力。中小学教师的工作具创造性和挑战性,心理学家对心理压力、工作难度和作业成绩三者关系有这样的解释:在简单     

浅谈五年制高职不等式的教学

目前五年制高职的学生大部分是初中毕业、成绩在中考中处于一般、上不了重点高中的学生,他们大多数学基础不是很扎实。然而,在接下来的五年中,他们也要学习高中和大专的数学课程,与高中不同的是,他们没有高考,对知识点的掌握要求也较低,但毕竟他们所接触的最基本的知识点与高中     

特别策划

美国外教Ryan Arch拍摄了新雪初霁时的长城,他说,一个人穷其一生都无法体验完中国所有地区的魅力。我所拍摄的照片是我见过的长城中最美的一段。长城这一古代的杰作体现了人与自然的和谐融合,砖石与山脉像水流般曲折流动,向远方延伸。     

植树造“零”

领导把我们带到要栽树的地方,交待一个人要刨三个坑。这坑不是一般的坑,一米见方,一米深。我们这群人手无缚鸡之力,只好手把锄头柄,仰天长叹。候在旁边的一群民工一跃而起。他们让我们出点工钱,挖坑的事他们可以代劳。每年事业单位的员工都要种几棵树,这是惯例。花钱就花钱,最后,一个坑10元钱,被民工包了下来。     

把握团队成长规律

团队的成长一般需要经过四个阶段： 1．形成阶段 形成阶段促使个体成员转变为团队成员。每个人在这一阶段都有许多疑问：我们的目的是什么？其他团队成员的技术、人品怎么样？每个人都急于知道他们能否与其他成员合得来，自己能否被接受。     

跌倒的收获

有个“渔王”非常苦恼,就因为三个儿子的捕鱼技术都很一般。他常向人诉苦：“我从儿子们刚懂事起就传授技术,怎么他们都比不上平常人的孩子？” 一位路人听后,问：“你一直是手把手地教他们吗？”“是啊,我很仔细、很耐心地教他们。”     

赫尔巴特与杜威教育目的观的分析与比较

在教育理论学中,赫尔巴特被视为“传统教育”学派的代表人物,杜威被视为“进步教育”学派的代表人物,他们是各自历史条件下的伟大理论发现者,在教育史上均发挥着重大的作用,他们都有各自明确的教育目的观。正确认识教育目的是发展教育的首要问题。本文分别阐释赫尔巴特和杜威的教育目的观,并对他们的教育目的观进行比较。     

“负面”激励的危险

在人力资源管理学有关激励的诸多方法中，批评、炒鱿鱼、扣奖金等被认为是与表扬、加薪等“正面”激励相对的“负面”激励。“负面”激励在组织管理中虽然有时侯也能起到重要作用，但高明的组织经营者实施这类激励手段时一般都会很谨慎。因为他们知道，实施这类激励手段风险是很大的，如果把握不好“度”，不但起不到激励的作用，说不定还会适得其反，事与愿违。     

关于留守儿童问题程度的研究--以山东省lw市为例

留守儿童问题已经成为一个被热议的话题,他们也越来越多的被关注。为了他们的健康成长,无论是政府、学者、还是民间组织,都在不遗余力的采取措施研究这种以波及全国的社会问题,从各种渠道帮助他们。但通过笔者的观察,其实在有些地方留守儿童的生活状况良好,虽然他们是留守儿童但他们从来不觉得自己是真正意义上的留守儿童,他们乐观、上进,拥有同龄人一样的快乐。笔者从当地实际情况出发,分析了笔者当地留守儿童生活状态良好的原因,同时借此希望能对留守儿童问题的解决能有所帮助。     

海外知青部落

30多年前,一场轰轰烈烈的上山下乡运动中,成千上万风华正茂的青年学生,打起行李,唱着毛主席语录歌奔赴祖国的四面八方。在这支浩浩荡荡的大军之中,很多人是怀着战天斗地,改造世界的雄心壮志而离乡背井的;他们血气方刚,被那句“世界是你们的,也是我们的,但归根到底是你们的”的语录所激励,义无反顾地踏上陌生的他乡之路。然而,在身体与精神都经历了一场未曾想象过的血与火的洗炼之后,他们倏忽间已成为了过去的一代。 有人说他们是被耽误的一代。有人说他们是不幸的一代。还有人说他们是被现代社会所抛弃的一代。 然而,也许当时…     

从三个环节着眼 做好研修生工作

自1983年以来,石家庄市共向国外派遣了35名研修生,他们回国后大多成为原所在单位的技术骨干。目前,他们中已有3人走上领导岗位,2人被提拔为副总工程师。几年的工作实践使他们体会到,只有在出国研修生的管理工作中抓好精选人才、认准课题、大胆使用三个环节,才能使派遣工作出入才、出效益。一、派出人选应具备较高的政治素质和业务水平。出国研修人员一般要经过思想品质、体检和业务考核三方面的审查。由于当前技术人员的外语水平普遍较低,因而在掌握上述标准时,一般单位往往会把注意力盯在外语条件上而忽略其他条件。该市的同志     

科学大师的人文素养

人文素养一般指人的人格、气质、人文修养。人文素养和科学素养是人的两种基本素养,但不同的人、不同的人群可能会有所侧重。在一般人的眼里,科学大师具有很高科学素养是毫无疑问的,但对他们的人文素养却不太了解。翻开科学史,我们发现科学大师们不仅具有很高的科学素养,而且还具有很好的人文素养,包括哲学素养、道德素养、艺术素养、心理素养、文学素养。正是人文素养与科学素养的良好结合,使他们成就了伟大的科学事业。     

学困生的形成及转化

学困生是一个特殊的群体,一般是指智力正常但由于非智力因素而造成基础教育规定的要求难以达到的学生。因诸多因素造成了学习困难,影响到学生的健康发展,也给学校和社会带来了很大的压力,给班级管理带来诸多不利影响。为此,作为教育工作者,对这一特殊群体,不能熟视无睹,应以宽厚的胸襟,十分的爱心,百倍的信心和耐心关注他们,呵护他们,让他们奋起直追,由弱变强,从而摆脱困境,迅速成长起来。     

谈老年人静脉输液的护理

老年人的疾病一般以慢性病居多,会经常进行静脉输液,所以加强对他们在静脉输液时的护理是提高治疗质量的关键性环节之一,本文对此进行了论述.     

贫困生的管理与服务

高校贫困生资助是指国家、社会团体和个人为了保障贫困生的学习和生活，从物质和资金上对他们提供援助。贫困学生是呈现弱势的学生群体，在心理上不同于一般的学生。自卑感使他们远离群体，他们敏感和自我保护意识特别强。作为一名老师需要对每一个贫困生都要赋予爱心，应当把他们放到其他学生中间，对他们的特殊支助与关爱应当是隐性的。因此，高校教育不应该提倡对贫困生的“显性关照”，应让贫困生与全体学生在一起学习、一同进步中提高自身的职业素养，这样他们才能消解自卑感，与其他学生一样快乐健康的成长。     

美国大学研究生的招生与录取

美国各大学录取研究生的措施基本上是相同的。例如,由于考生太多,报名人数和录取人数的比例有时达到10:1。这样就只有靠筛选来刷掉一些考生;一般各校比较重视他们大学本科成绩,对学生的分数有一定的要求。面试也是录取学生的一条重要措施。许多系还很重视学生写的自传,各系的要求不尽相同。通常要求学生在自传中写出自己为什么要做研究生。当学生的考试成绩满足要求时,就要看他们的自传了。 研究生的录取名额一般是没有限制的。只是有的学科由于实验设     

浅谈中层管理者在企业中的作用

对于中层管理者，很多人认为他们仅仅是企业信息传递者、联络人、分配任务者．甚至是公司资源的浪费者，是公司变革的最大阻力．认为他们只是中间环节，并不增加任何价值，应该是业务流程再造中首先应被摒除在外的人，他们成为组织扁平化的过程中首先被裁员的人。中层管理人员真的这么一无是处吗？笔者认为绝对不是。     

尊严管理：激发员工最高的管理需求

马克思认为：尊重是人类较高层次的要求，既然是较高层次的需要，自然不容易满足，而一旦满足了，则它产生的重要作用也是不可估量的，每一名员工都希望自己的意见、想法被主管重视，都希望自己的能力得到主管的认可，一旦他们感觉到自已是被重视的，被尊重的，他们的工作热情会高涨，潜在的创造力就会发挥出来。     

科技企业员工激励机制现状分析

一、我国科技企业员工的特点 1．需要的高层次性。与一般员工相比．我国科技企业员工更在意自身价值的实现。由于他们受教育程度较高。使得他们的自我人格和超我人格往往高于一般员工,有一种展示自我才能的强烈欲望。因此,他们更热衷于具有挑战性的工作．把攻克难关视为一种乐趣,一种体现自我价值的方式。