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以某医学院校为例,通过发放问卷并统计资料,重点调查医学生恋爱对象的选择以及失恋时的心理体验方面,深入分析医学院校学生恋爱观的基本情况以了解目前医学生自我生活管理状态,为今后建立健全医学生自我生活管理教育体系提供参考依据。 相似文献
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高等医学院校除了要注重医学生专业知识的培养外,更要重视学生情商的培养,分析当代医学生情商方面存在的问题,探索医学生情商教育途径,以促进医学生身心和谐发展。 相似文献
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构建和谐医患关系是构建和谐社会的有机组成部分，也是医疗服务以人为本观念的具体体现，医学生是医学服务人员的后备力量，基于构建和谐医患关系下的医学生心理素质教育就显得尤为重要，本文在分析医学生心理素质现状的基础上，就加强医学生心理素质教育以构建和谐医患关系提出一些建议。 相似文献
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关注社会转型背景下的医学生的心理健康问题,重视医学生的心理健康教育,构建有效的医学院校大学生心理健康教育体系,是促进医学生健康成长全面发展的重要途径和手段。笔者从当前大学生心理健康教育体系存在的问题出发,全方位探究医学院校大学生心理健康教育体系的构建。 相似文献
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通过查阅文献并分析医学生心理健康教育的特点,提出医学生心理健康教育的整体模式由“一条基线”和“三驾马车”构成。“一条基线”指建立新生心理健康档案,“三驾马车”指心理学教学、定期与不定期的心理健康讲座与活动以及心理咨询。整体模式点、线、面综合考虑,兼顾医学生一般大学生的特点,又充分利用医学生的专业特点。该模式的实现需要建立一支专业的心理健康教师队伍,以能胜任模式的各个方面。 相似文献
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医学生的职业道德教育是医药卫生类高职高专院校人才培养工作中的重要内容。中国传统文化所蕴含的丰富人文精神对医学生的职业道德培养具有重要作用。本文结合时代要求,提出了当前医学生职业道德教育应具备的主要内容,分析了传统文化教育在高职高专医学生职业道德培养上的作用,就如何通过开展传统文化教育,提高高职高专医学生职业道德教育实效性进行了探索。 相似文献
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医学生的职业道德教育是医药卫生类高职高专院校人才培养工作中的重要内容.中国传统文化所蕴含的丰富人文精神对医学生的职业道德培养具有重要作用.本文结合时代要求,提出了当前医学生职业道德教育应具备的主要内容,分析了传统文化教育在高职高专医学生职业道德培养上的作用,就如何通过开展传统文化教育,提高高职高专医学生职业道德教育实效性进行了探索. 相似文献
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对医学生进行理想信念教育,特别是中国特色社会主义共同理想教育,是医学院校思想政治教育工作的重点。本文在对医学生中国特色社会主义共同理想认知情况进行调查的基础上,就如何做好当前医学生中国特色社会主义共同理想的教育工作提出了相关对策建议。 相似文献
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本文以目前人们对自己生命的轻视和对别人生命的漠视这个现象为切入点，说明开展生命教育的意义，简要的概述了生命教育的涵义和主要内容，论述生命教育的原则和实施途径。 相似文献
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高等院校的中心任务是为社会主义培养合格的建设者和接班人．而党校正是培养这些人才的主要阵地。作为青年主力军的大学生，无疑是我们党新鲜血液的重要求源和未来各类专家的后备军。党校作为入党积极分子入党前的培训基地，应注重对他们品德素质的培齐，塑造其科学的世界观、人生观和价值观。作为医学院校，党校要结合自身实际，力求对入党积极分子采取生动活泼、内涵丰富的党前教育培训方式，在以名师授课为基础、向他们讲解党的知识的同时，可以依托其他宣传阵地，如参观“生命意义”展室，引领入党积极分子接受心灵教育，提高他们的道德品质，使他们进一步明白一个人生命的意义所在、了解作为一名优秀的医学生身上应肩负的历史使命。 相似文献
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针对目前医患关系紧张的现状,结合新医学教学模式的要求,高等医学院校不仅要注重医学生医学知识和医疗技能的培养,更要注重医学生的人文培养。本文从高等医学院校教育的角度,探讨培养医学生医惠沟通能力的途径,为构建和谐医患关系,促进和谐社会发展发挥高等医学院校特有的优势。 相似文献
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医学生职业道德教育(文中均简称为"医德教育")是医学院校德育工作的核心内容之一。目前,我国医学生医德教育现状不容乐观,教育形式单一、学生参与热情不高等问题导致其实效性不强。有鉴于此,越来越多的医学院校正寻求通过第二课堂这一途径进行医德教育,本文作者基于重庆医科大学(文中均简称为"重医")的实践对医德教育实施过程中存在的主要问题进行了反思并有针对性地提出了对策。 相似文献
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