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旅游文化特色学校创建探析——以黄龙溪学校创建校园火龙灯舞文化为例 总被引:3,自引:0,他引:3
舒云久 《成都理工大学学报(社会科学版)》2009,17(1):71-74
火龙灯舞是成都地区保存较为完整的大型民间民俗体育文化活动之一,是四川双流县黄龙溪古镇的一张名片.身处黄龙溪古镇的学校创建校园火龙灯舞文化,不仅是对民间民俗文化的传承与发展,也便于学校教育的实施和校园文化建设.学校应从环境文化建设、制度文化建设、行为文化、火龙灯舞文化可持续发展几方面,打造"乡村古镇旅游文化特色学校",从而走出一条"一校一品一特色"的办学之路. 相似文献
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汪永平 《南京工业大学学报(社会科学版)》2011,(2):105
锦溪,旧名陈墓,位于昆山市西南23公里处。宋皇室南渡,孝宗的爱妃陈妃病逝后水葬于此。宋孝宗下旨在爱妃的玉殒之地——五保湖畔,建造一座莲池院,从此名声远播,商贾云集,人烟辐辏,成为昆山、青浦、长洲之间的商贸中心。锦溪境内湖荡密布,河巷纵横。南有五保湖、淀山湖,西北有陈湖。古镇的内河水道更是长达6公里,形成了锦溪河湖相通、泽浸环镇、街巷依水、桥巷相连的典型的江南水乡风貌。明清以来,锦溪就有"三十六座 相似文献
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谭宏 《重庆文理学院学报》2011,30(1):52-58
永川区松溉镇是重庆市首批"历史文化名镇",也是被国家住房和城乡建设部、国家文物总局命名的"中国历史文化名镇".近年来,松溉古镇的旅游迅速发展,成为这一地区一个特色鲜明的旅游品牌,受到重庆市及国内众多游客的青睬,古镇的发展正面临着前所未有的机遇.然而我们看到,松溉古镇正在遭受现代化和商业化的强烈冲击,古镇的保护也面临着前所未有的挑战.文章在对松溉古镇进行介绍的基础上揭示古镇所具有的历史文化价值和旅游价值,对保护和开发松溉古镇所遇到的问题进行探讨,同时提出对策和建议. 相似文献
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李琼英 《贵州大学学报(社会科学版)》2012,30(5):58-62
贵州民族地区著名古镇文化以其所具有的丰富的传统文化、宗教文化、古朴的历史遗迹及不可再生的地方民族特色,正引起人们的关注并吸引着越来越多的游客。保护好贵州民族地区原生态古镇文化资源是开发建设贵州民族地区古镇旅游文化的前提和条件;开发建设应该在保持古镇原有历史文化遗产的基础上,重点开发利用贵州古镇独特的民族历史文化资源。 相似文献
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昆山境内古镇诸多,周庄因保护得宜已名震江东。毗邻有锦溪、千灯,亦具悠久历史,秀丽景色,且兼得众多文物古迹。昔年倾心于发展乡镇工业,古镇保护为逆耳之言,近年见周庄兴起,旅游炽热,综合发展,蒸蒸日上,而颇有悔意。辗转陈言,请吾等援手擘划。惜古镇已破坏近半,叹息之余,当“塞翁失马”,欣然“命笔”,整修古镇环境,以期重振风采。 相似文献
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汪永平 《南京工业大学学报(社会科学版)》2012,(4):121
连云港古为海州,山海古韵,历史悠久,除南城凤凰古镇已作为历史文化古镇完好保存外,在东部城区,依山傍海的连云古镇近年来也引起海内外媒体的关注,中央电视台"走遍中国"栏目《中国古镇》第44集专题介绍过连云古镇靠海吃海的民俗民风和古镇石街、石建筑的特色,节目播出后古镇声誉鹊起。 相似文献
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郑予捷 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》2013,(10):234-236
高校校园文化是社会主义先进文化的重要组成部分及重要载体,构建高校特色校园文化即建设体现社会主义特点、符合时代特征和彰显学校特色的高品质校园文化。高校特色校园文化建设应遵循系统性、创新性、开放性等原则,发挥高校在文化传承和创新中的积极作用,全面推进校园环境文化建设,提升高校文化软实力和核心竞争力。 相似文献
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谭宏 《渝西学院学报(社会科学版)》2011,(1)
永川区松溉镇是重庆市首批历史文化名镇,也是被国家住房和城乡建设部、国家文物总局命名的中国历史文化名镇。近年来,松溉古镇的旅游迅速发展,成为这一地区一个特色鲜明的旅游品牌,受到重庆市及国内众多游客的青睐,古镇的发展正面临着前所未有的机遇。然而我们看到,松溉古镇正在遭受现代化和商业化的强烈冲击,古镇的保护也面临着前所未有的挑战。文章在对松溉古镇进行介绍的基础上揭示古镇所具有的历史文化价值和旅游价值,对保护和开发松溉古镇所遇到的问题进行探讨,同时提出对策和建议。 相似文献
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许晶 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》2021,34(2):124-130
特色小镇作为加快新型城镇化建设的重要抓手,是经济新常态下推进供给侧结构性改革的重要举措.党的十九大提出以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展质量变革、效率变革、动力变革,为发展特色小镇提供新思路.地处福建省福州市永泰县的嵩口古镇作为中国首批特色小镇,以"文创+旅游"模式打造特色业态,摸索出适合当地发展的道路.充分审视嵩口古镇建设的基础差距和现实困境,推动"产、城、人、文"合一下的生产、生活、生态的有机融合,是回归供给侧结构性改革本源的必然举措. 相似文献
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吕旭珍 《北京林业大学学报(社会科学版)》2012,11(2):60-63
以上海市金山区枫泾镇枫塘路绿化带景观工程为例,通过挖掘与提炼基址所在城市的区域环境和文化特色,以枫泾古镇历史名人故事、民间传说作为立意题材,在景观设计中继承和发扬城市文化,协调古镇开发和保护之间的矛盾,保证枫泾古镇不会因为发展而削弱个性,并可促进古镇的可持续发展。 相似文献
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吕旭珍 《北京林业大学学报(社会科学版)》2012,11(2)
以上海市金山区枫泾镇枫塘路绿化带景观工程为例,通过挖掘与提炼基址所在城市的区域环境和文化特色,以枫泾古镇历史名人故事、民间传说作为立意题材,在景观设计中继承和发扬城市文化,协调古镇开发和保护之间的矛盾,保证枫泾古镇不会因为发展而削弱个性,并可促进古镇的可持续发展。 相似文献
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校园文化是学校所具有的特定的精神文化环境。校园文化的建设需要吸纳与融入当地文化的精髓,各地文化的传承与弘扬也离不开中小学校园环境。本文针对黄石中小学校园文化建设的现状,探讨将黄石特色文化融入中小学校园文化建设的路径。 相似文献
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古镇本质是文化遗产,其由要素性的人文化、自然环境文化、历史文化和形态性的表现文化、价值文化交织形成的古镇文化结构体系为挖掘、开发古镇特质文化提供了路径。以此为理论,以川西古镇为例,审视川西古镇挖掘、开发,呈现诸多乱象。挖掘、开发川西古镇特质文化需要在坚持差异化原则的指导下,通过梳理、归纳、比较挖掘特质文化,将川西古镇特质文化开发为文化旅游产品特色,并积极营销古镇特质文化。为此,应当建立统一的管理机构,以协调川西古镇特质文化的挖掘与开发。 相似文献
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张新荣 《常州工学院学报(社会科学版)》2006,24(6):5-9
焦溪镇是目前常州保留江南水乡风貌最好的古镇,文章通过对焦溪的古街镇格局、民居建筑形制、装饰特征等的考证,分析了古镇的文化成因,研究和探讨了古镇传统文化与景观的特色,对古镇民居及景观的保护和开发、古镇文化的继承和发扬,提出了一些观点和想法。 相似文献
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王明成 《盐城师范学院学报》1999,(4)
校园环境建设 ,关系到国家的育人大计。行为环境是校园环境规划的基础。形象环境是校园建设的标志 ,体现形象的校园环境应是经济、方便、富有特色 ,且有舒适感、美感、安全感。区域社会环境是校园建设的保证 ,高校处于社会环境背景之下 ,社会环境直接影响校园环境 ,良好的社会区域环境 ,可以形成教育的社会合力 ,促进教育事业的发展 ,教育事业的发展又带动社会区域环境的变化 相似文献
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校园美化工贯彻"文思光被"的原则必须做到关心并尊重师生,努力营造良好的氛围;必须精心设计物质文化建设,利用其符号意义,彰显其超越本身拙朴形态的深远意境;必须研究校园环境独特的美学个性和艺术规律,最大限度地实现育人功能:必须注重校园的生态建设,构筑富有活力和特色的文化生态环境.只有如此,才能达到"草木贲华"的美化境界. 相似文献
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王咏梅 《石家庄铁道大学学报(社会科学版)》2013,(4):85-89
目前我国有的高校校园环境设施存在雷同现象,不能反映学校的特色、精神和文化,不能满足高校发展的需要。以产品语意学理论为研究基础,结合高校环境特点总结出了高校校园环境设施语意的影响因素,并在此基础上,从隐喻修辞的角度总结出了高校校园环境设施语意的表现方法。在研究过程中,结合石家庄铁道大学校园环境设施设计实例,对提出的理论和方法进行检验和补充,明确了产品语意学在体现高校校园环境设施的精神功能和文化内涵方面的应用价值。 相似文献
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合肥三河古镇有着丰富的自然、人文环境资源。在古镇的旅游环境规划设计中必须融入前卫的创新设计理念和旅游休闲理念,形成与江南六镇不同的定位与特色,形成自身独特的主题,使三河古镇的文化特色鲜活起来,动感起来,让传统文化与现代文明互动起来,激起人们的参与欲望。 相似文献